¿Por qué algunos maestros en la escuela primaria muestran favoritismo en el aula y tienen ‘mascotas’ mientras que al mismo tiempo parecen odiar realmente a otros estudiantes?

He sido un alborotador como estudiante y un maestro muy exitoso cuando crecí según los gustos / estándares de los estudiantes (¡y más o menos por salarios !, gracias a Dios). Nunca tuve “mascotas”, y casi siempre fue bien recibido por todo el grupo de estudiantes en una clase. Aquí está mi opinión personal.

El problema, para mí, es la mentalidad residual del Sistema Prusiano, que crea un mal punto de partida: que el maestro no es un mentor, sino el comandante incuestionable y debe dominar todo lo que quiera y que los niños sean hechos autómatas y deben obedecer ciegamente o de lo contrario.

Eso crea la dinámica incorrecta. Uno donde el maestro puede seleccionar a los que serán bendecidos (los amigos del Rey) y los que serán castigados (los enemigos del Rey). Sin mencionar que no es totalmente conducente a un aprendizaje decente o buenos resultados de vida para los estudiantes.

Para las personas que no están preparadas o acostumbradas a “potenciar” o que tienen mucho significado / que tienen voz (como muchos maestros no lo están …), obtener un puesto donde son responsables de un grupo de niños y tener el último decir se siente como un tiro a la dictadura.

Y entonces se olvidan de que se supone que deben servir mientras mantienen algún orden , y nunca deben dominar a sus clientes . Eso es lo que los estudiantes son (dentro de los límites): clientes .

… Y como la mayoría de los adultos simplemente no saben cómo tratar con los niños, mucho menos con un montón de ellos encerrados en la misma habitación, actúan de una manera menos irracional que la óptima. Porque seamos justos, tratar con un montón de niños o, lo que es peor, un montón de adolescentes puede ser un gran PITA, no estamos hablando de pan aquí. Se necesita 10 veces más psicología de la que la mayoría de los psicólogos están acostumbrados a aplicar en sus prácticas. No es para los débiles de corazón.

Los profesores son humanos. Al igual que cualquier otra persona, hay personas que nos gustan y que no nos gustan.

Para mí, un maestro debería tratar de moderar esto, especialmente la parte de disgusto, ya que solo hace que sea más difícil trabajar con un estudiante que “sabe” que no nos gustan.