La escuela secundaria en los EE. UU. Fue obligatoria en la década de 1930, durante la Gran Depresión. el desempleo era rampante: entre el 25 y el 35 por ciento de la fuerza laboral de los EE. UU. estaba sin trabajo.
La mayoría de las personas no asistieron a la escuela secundaria en ese momento / si terminaron el octavo grado, incluso después de cumplir 10 u 11 años, dejaron la escuela y comenzaron a trabajar.
Dada la escasez de empleos, no se quería que los hombres jóvenes y saludables compitieran por los trabajos que necesitaban los hombres mayores con familias. La respuesta a eso fue crear, y exigir, la escuela secundaria.
Se aprobaron leyes que requerían que hombres y mujeres jóvenes asistieran a la escuela hasta los 16 años, lo que los mantenía fuera de la fuerza laboral en un momento en que había muy pocos empleos.
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Para eso era la escuela secundaria: tenía la intención de apoyar la economía en general al retrasar la entrada de hombres y mujeres jóvenes en el mercado laboral.
¿Ha cambiado desde entonces? Un gran cambio en la sociedad es que ahora aproximadamente el 55 por ciento de todos los graduados de la escuela secundaria van a la universidad y con la escuela secundaria asumieron un nuevo papel de ayudar a las universidades a juzgar a los posibles estudiantes entrantes. Con más de la mitad de todos los graduados de la escuela secundaria que iban a la universidad, la escuela secundaria cambió de enfoque y se convirtió en un campo de pruebas para ingresar a la universidad.
Todavía mantiene de manera muy efectiva a los hombres y mujeres jóvenes fuera de la fuerza laboral, y también hay otras leyes que lo respaldan.
Como pocas habilidades prácticas se enseñan en la escuela secundaria, no se puede decir que la escuela secundaria esté preparando a los estudiantes para la fuerza laboral.
La escuela secundaria es en beneficio de la sociedad en general, aunque algunos se preguntan qué tan bien sirve a la sociedad si se enseñan pocas habilidades prácticas. Ciertamente funciona en beneficio de las universidades que les brindan la información que necesitan para tomar decisiones informadas de su grupo de aplicaciones.