Si Trump puede aprobar las escuelas de su elección, ¿los valores de las propiedades caerían en los grandes distritos escolares y aumentarían en los pobres, ya que cualquiera podría ir a las buenas escuelas? ¿Las casas en escuelas pobres cerca de las buenas aumentarían de valor?

Los valores de las propiedades definitivamente pueden ser impulsados ​​por la calidad de las escuelas. Pero las diferencias en los valores de las propiedades también dependen de muchas otras cosas. Con la competencia entre los distritos escolares, uno esperaría que comenzaran a buscar formas de mejorar y ser más eficientes. Saquemos a los maestros de la mezcla por un momento. Para un distrito escolar grande, un colega estaba en un comité de líderes empresariales buscando formas en que el distrito pudiera mejorar sus operaciones. En ese momento, varios años atrás, el distrito tenía 14,000 maestros y 4,000 personas clasificadas como administradores. De esos 4,000 administradores, 2,000 supervisaron a una persona, una secretaria. ¿Por qué fue esto? Bueno, el distrito tendría un miembro del personal regular que querrían mantener, pero esta persona estaba en la parte superior de su rango salarial. Entonces ellos “promovieron” a esta persona a administrador. Pero como administrador, esta persona tiene que tener a alguien que supervise, por lo que ahora esta persona “necesita” una secretaria. Que desperdicio. Si este distrito redujera la hinchazón administrativa, podrían pagar más a sus maestros y obtener mejores personas como maestros. Además, podrían retener maestros de calidad que renuncian e ingresan a otros campos profesionales debido a los bajos salarios.

Las escuelas charter son escuelas de elección. Los efectos de las escuelas charter en los valores de las propiedades se pueden ver en Washington, DC y Portland, Oregon, donde las familias de clase media optan por casas más baratas en vecindarios del SES bajo mientras envían sus escuelas charter a otras partes de la ciudad. El estado de Michigan tiene una opción en todo el estado que permite a los padres postularse a escuelas en otros distritos y transferir ayuda estatal si es aceptada. Al igual que las escuelas autónomas, la opción estatal permite a los padres comprar viviendas en lugares más baratos mientras envían a sus hijos a escuelas en otros lugares que son mejores porque tienen un cuerpo estudiantil más alto de SES y un mayor apoyo financiero y de otro tipo de la comunidad local. No se ha demostrado que ni las escuelas chárter ni las escuelas de elección aumenten el rendimiento de los estudiantes estadounidenses en general, ya que la competencia es una calle de doble sentido. Las escuelas pueden seleccionar a los niños tanto como los padres seleccionan las escuelas, ya sea directamente a través de pruebas de admisión o indirectamente a través de períodos de solicitud limitados y cohortes limitadas después de un cierto grado, lo que elimina a los estudiantes transitorios que corren el mayor riesgo de fracaso y abandono escolar.