¿Es más difícil enseñar en la escuela media o secundaria?

Answer 1

Creo que realmente depende de lo que te guste, porque ambos tienen sus dificultades y sus alegrías.

Personalmente, encuentro que enseñar a la escuela secundaria es realmente agotador. Pero eso se debe en parte a que soy un profesor de química y física, me gusta mi contenido, y realmente no disfruto enseñando geociencia de sexto grado, ciencias de la vida de séptimo grado o ciencias físicas de octavo grado, y he enseñado los tres. Dicho esto, un querido amigo mío LE ENCANTA enseñar en la escuela secundaria y nunca querría ir a la escuela secundaria.

Hay una escala cambiante a medida que pasas de enseñar a los más pequeños a enseñar a los más viejos donde cambias de importancia de tu rol social con los niños al contenido. Nunca se aleja por completo de ninguno de ellos (excepto en ciertas salas de conferencias de primer año / segundo año), pero el aspecto de la relación entre los estudiantes y el maestro definitivamente cambia a medida que envejece. En este punto, me conozco lo suficiente como para saber que no disfruto del modo más suave que tienes que tomar con los niños más pequeños. Tampoco soy un gran fanático de ser un gran disciplinario. Está en mi timonera, pero no es un modo divertido en el que tener que estar. Los estudiantes de secundaria tienden a desviarse más fácilmente. Es solo su edad. Pero sí significa que debe volver a enfocarlos con más frecuencia y eso puede ser realmente agotador.

La parte difícil con la escuela secundaria es que tienes más niños que ya se dieron por vencidos. Eso puede doler. Están un poco más establecidos en sus formas, piensan que ya son adultos, por lo que puede ser más difícil cambiar sus actitudes hacia formas de pensar más productivas. Por otro lado, lo que obtienes son personas con las que puedes comenzar a hablar como adultos. Al mismo tiempo, puede haber más drama tanto de los estudiantes como de sus padres, porque para ellos, la calificación que obtienen los niños afecta la universidad.

Entonces, ¿es más difícil enseñar en la escuela media o secundaria? Honestamente, eso depende de ti. ¿Quieres ayudar a los niños en transición a salir de la escuela primaria y enseñarles a ser mejores estudiantes? ¿Estás preparado para niños que todavía están un poco locos y rebotan en las paredes? ¿Quieres ver a los niños crecer y tener un crecimiento acelerado? Enseñar a la escuela secundaria . ¿Quieres ayudar a los estudiantes a aprender lo que realmente es pensar? ¿Estás preparado para empujar a los estudiantes que no quieren ser empujados más fuerte que antes? ¿Estás listo para ver a los estudiantes que intentan ingresar a la universidad sentir desesperación cuando se dan cuenta de que no hay forma de que puedan pagarlo y lidiar con el drama de un joven de 16 años cuando su primera relación se desmorona frente a ellos? Enseñar la secundaria .

Answer 2

Gran parte de la respuesta depende del sistema escolar, qué tan grande es, dónde se encuentra y la cantidad de participación de los padres.

Esta es solo mi experiencia personal, pero los niños de secundaria son los más difíciles de enseñar. Las hormonas se están iniciando, es la primera experiencia con más libertades que en la escuela primaria, por lo que los niños prueban los límites, el autocontrol está menos desarrollado que en los niños de secundaria, las habilidades mentales están en todas partes de un estudiante a otro, y allí los maestros se toman menos de la mano, por lo que los niños tienen que crecer para ser más responsables de su propia educación.

En general, es como una tormenta perfecta de cambio que ocurre de una vez y para muchos niños es demasiado. Gran parte de la personalidad se está formando en las edades de la escuela intermedia, combinada con el gran aumento en el comportamiento de intimidación y la presión de grupo, los niños con baja autoestima pueden ser empujados al límite. Las niñas de 12 a 15 años, especialmente, pueden ser viciosas con cualquiera que sientan que es diferente.

Todo ese paquete de problemas hace que la gestión del aula se parezca más a la gestión de un zoológico algunos días. Agregue la presión para obtener buenos resultados en las pruebas estandarizadas de alto riesgo y es una receta para el estrés para todos, desde niños, maestros, padres y administradores.

Answer 3

SI !!!

OK, entonces eso realmente no responde muchas cosas, ¿verdad? Jajaja

Ninguno de los dos es más difícil y ninguno es más fácil … es más una cuestión de lo que un maestro en particular es más adecuado para enseñar. Mucho de esto es habilidad, pero creo que mucho más es personalidad y afinidad por el grupo de edad.

Mi esposa y yo tenemos más de 30 años en el aula y, aunque me encanta trabajar con niños de HS, está totalmente comprometida con los grados 6-8. Esta preferencia también se ha trasladado a nuestras elecciones en cuanto a los grupos de edad que disfrutamos como entrenadores. Entonces, diría que lo que es más difícil depende en gran medida de dónde te ubiquen tus habilidades y motivaciones. Sería mucho más un “trabajo” para mí enseñar en la escuela secundaria que para mí enseñar HS solo por mi disfrute personal de las interacciones con esos grupos de edad, y viceversa para mi esposa.

Espero que esto ayude 🙂

Answer 4

¡Nada es fácil! ¡Siempre!

¿Recuerdas lo que era ser un niño de séptimo grado en una secundaria de 7 a 9 años? Probablemente no, porque tu sensibilidad forzó la experiencia de tu cerebro para siempre. Nada es fácil, pero el escenario anterior es la definición de difícil .

Permíteme refrescarte la memoria: tienes 4 pies y ocho pulgadas y tus hormonas sexuales están acelerando justo cuando las chicas de séptimo grado acaban de terminar su crecimiento acelerado y promedian aproximadamente un pie más alto que tú. Limite eso con el hecho de que los niños de noveno grado han terminado su crecimiento acelerado y son aproximadamente un pie y medio más altos que usted. Ah, y los niños de noveno grado, que son estudiantes de último año, ahora tienen el complejo de superioridad más grande del mundo y a casi la mitad de ellos les encanta intimidarte.

Su interés por el aprendizaje se ha reducido a un cuarto distante.

La definición de maestro de secundaria es la misma que el árbitro .

¡Nada es fácil! ¡Siempre!

Answer 5

En igualdad de condiciones, diría que la escuela secundaria es más difícil de enseñar, especialmente cuando la promoción social es la ley del país. He enseñado en ambos niveles y nunca volvería a la secundaria.

Para empezar, en California (y probablemente en otros lugares), tenemos promoción social. Este sistema no requiere que retengamos a los estudiantes cuando reprueben sus clases. Esta es una buena idea por varias razones. Primero, magnifica el fracaso, haciendo que los estudiantes se sientan mal consigo mismos. En segundo lugar, tendrías una cantidad de estudiantes que serían retenidos potencialmente por varios años, lo que llevaría a estudiantes de 7º y 8º grado de 16 años a ir a la escuela con niños mucho más pequeños. Vi a esos estudiantes cuando estaba en la secundaria.

Por otro lado, también ha llevado a una dinámica en la que los estudiantes no están preocupados por el fracaso. No ven mucho estigma asociado a él. Los estudiantes simplemente pueden reprobar las clases y aún así pasar a la escuela secundaria. No tienen una razón real para aprobar y, por lo tanto, no tienen razón para aprender. En mi distrito, un estudiante literalmente puede reprobar todas las clases, excepto una, y aún así convertirse en un estudiante de primer año de secundaria. ¿Qué clase tienen que pasar? Educación Física. No se les aplica ninguna remediación hasta que ya estén aquí en la escuela secundaria.

No puede hablar con estudiantes de secundaria de la misma manera que puede hablar con estudiantes de secundaria. Tienen un sentido del humor más básico, muchas más hormonas y (por extraño que parezca) más drama a medida que intentan establecer un orden social y una jerarquía. Todavía son infantiles a esa edad. De hecho, serán en gran medida infantiles hasta que lleguen a la escuela secundaria y obtengan una prueba de realidad gigante y un rudo despertar. Luego se dan cuenta de que tienen que hacer un trabajo para graduarse, lo que rápidamente se vuelve muy importante para aquellos que planean obtener un diploma. Los que no son desviados a escuelas de continuación o programas de educación alternativa.

Answer 6

En general, con excepciones, los estudiantes de secundaria son más fáciles de motivar y participar y más difíciles de disciplinar. Los estudiantes de secundaria son más difíciles de motivar, participar y participar y son más fáciles de disciplinar.

Answer 7

Definitivamente más difícil de enseñar en la escuela intermedia / secundaria. Se necesita una raza especial de educadores para enseñar a este nivel. Este grupo de estudiantes son básicamente niños que se están convirtiendo en adultos, tanto física como psicológicamente.

Los cambios de humor no son infrecuentes entre niñas y niños. El interés en lo académico está en varios puntos del espectro para estos niños. Si a un niño le va bien en la escuela intermedia o secundaria, es un indicador de que tiene la oportunidad de salir bien en la escuela secundaria.

Answer 8

Creo que ambas escuelas ofrecen desafíos en la enseñanza. Los estudiantes más maduros están más enfocados en el aprendizaje para ingresar a la universidad en un futuro cercano o graduarse e ingresar a la fuerza laboral. Sienten más presión para lograr altas calificaciones porque las calificaciones a menudo determinan su ingreso a la universidad de su elección. Muchos estudiantes de esta edad pueden clasificarse como adultos jóvenes a medida que se acercan a la graduación de la escuela secundaria.

Los niños de la escuela intermedia no sienten tanta presión como los estudiantes de la escuela secundaria que logran alcanzar altas calificaciones. Algunos todavía están trabajando para perder los restos finales de la infancia. La mayoría ni siquiera piensa en la universidad y las calificaciones que necesita para ingresar a la escuela de su elección. Creo que la maestra de secundaria tiene más presión sobre los logros de sus alumnos que la maestra de secundaria; sin embargo, los maestros de secundaria tienen que enseñar su material a una profundidad más profunda.

Answer 9

Durante 30 años enseñé inglés 9-12. Este año, sorprendentemente, me encanta enseñar séptimo grado. La mayor diferencia es elegir más títulos YA y enseñar con más paciencia y un ritmo un poco más lento.

Answer 10

Cada uno tenemos nuestras propias áreas de pasión de la enseñanza. La mía fue MS. Originalmente comencé en el nivel primario de educación y después de sustituir a tiempo completo como maestra de cuarto grado, sabía que no era para mí. Enseñé HS durante dos años y estuvo bien, pero me encantó el grupo de edad de MS. Solo necesitas descubrir tu nicho.

Answer 11

Nunca será difícil, en realidad lo importante es la valentía que tienes.