¿Es la educación sin dirección en la India?

Answer 1

El valor de la educación depende de su aplicabilidad para el comercio. El verdadero conocimiento se aprende durante el comercio. Hubo un tiempo en que los maestros de oficio solían unirse a la educación profesional (ingeniería, medicina, administración) y preparar a los estudiantes para varios desafíos del oficio. Hoy, ni siquiera tenemos un 10% de docentes provenientes del comercio o con experiencia en comercio. Entonces vemos incluso a los mejores estudiantes de las mejores universidades que carecen de su propio oficio profesional. Tienen que estar capacitados y orientados para el trabajo. Los estudiantes inteligentes recogen rápido en comparación con otros. Es aquí donde entienden cuánto de su conocimiento educativo se utiliza.

Por lo tanto, soy de la opinión de que debería haber una sinergia entre educación y comercio. Todos los cursos profesionales deben tener el 35% de los cursos cubiertos de comercio y el 65% en el aula. Mientras más estudiantes aprendan el valor de su educación, más fácil será para ellos internalizar los contenidos. Puedo citar ejemplos de cursos de MBA y MBBS, donde el aprendizaje del comercio y la teoría es igualmente equilibrado en la construcción del curso. Por lo tanto, estos estudiantes se ajustan a su oficio más fácilmente que otros. Los estudiantes de ingeniería, por el contrario, no están cerca de este aspecto (incluso de las mejores universidades).

Al llegar a la corriente general, la educación es más estereotipada. Uno solo tiene que acumular el contenido y volver a producirlo durante el examen. Para que la educación esté más orientada a objetos, se debe dar más importancia a la aplicación de los aspectos y la resolución de problemas. La parte de la teoría debe ser cubierta como parte de esta resolución de problemas. Lo mismo se aplica a la educación primaria. Aquí también hay una falta total de educación basada en valores.

Siguiendo estas narraciones, solo puedo estar de acuerdo con su afirmación de que la educación en la India no tiene dirección; seguirá siéndolo a menos que desarrollemos una buena facultad de enseñanza. No tenemos maestros capacitados para encender o producir una mente pensante en los jóvenes. Con la calidad del personal docente que contratamos, esto es lo mejor que podemos esperar. Por lo tanto, más que el sistema educativo, nuestra política educativa no tiene dirección. La educación real comienza después de completar la educación y entrar en el comercio. Aquí muy pocos tienen la oportunidad de dar forma a su idea creativa, el resto se alinea con el trabajo de rutina.

Answer 2

¡Me alegra que lo hayas preguntado!

Sí lo es. Porque los maestros no son tan apreciados como los médicos, ingenieros, MBAs, deportistas, músicos, cineastas, etc.

Esto se revela muy bien en este video:

Para tener una educación decidida (con dirección) en India, los mejores profesionales deben convertirse en maestros.

La industria sigue quejándose ante las universidades indias de que no reciben profesionales bien formados de la academia. La academia no puede proporcionar profesionales bien entrenados a menos que haya buenos maestros a su disposición. Pero, ¿cómo puede ser eso si el sistema no aprecia a los grandes maestros?

Las universidades / escuelas necesitan estudiantes que sean excelentes estudiantes y no grandes asaltantes. Y para que eso suceda, necesitan grandes maestros para esculpir a esos alumnos.

Actualizar:

La situación está mejorando con sangre joven que se da cuenta de su responsabilidad para hacer que la educación sea más significativa.

Agradezco a personas como Roman Saini que se dedican a proporcionar educación de calidad de forma gratuita. Libre como en el aire que respiramos. Visite Unacademy si es padre, maestro o entusiasta del aprendizaje.

También aprecio la calidad de Byju.

Cada vez que hablo con mis padres y personas de su edad sobre nuestra educación, dicen que dieron toda su vida a nuestra educación. Y sin embargo, sienten que han sido engañados por nuestro Gobierno cuando nos notan enredados en la confusión sobre las opciones de carrera. Precisamente, incluso después de graduarse de prestigiosos collages y universidades, muchos de nosotros tenemos los ojos vagando por la desesperación, como en qué dirección tomar desde aquí.

Al final del día, debemos darnos cuenta de que el Gobierno no está separado de nosotros. En una democracia somos el gobierno.

Todavía tenemos mucho trabajo que hacer. Me gustaría llamar su atención sobre la visión que el mundo tiene hacia la población general de ingenieros que producimos en el subcontinente indio:

Con el fin de mejorar a los profesionales indios de TI, algunos de nosotros hemos comenzado LiberalDart.

La visión de LiberalDart: Liberaldart se compromete a fortalecer a India en su esencia para que India pueda colaborar con el mundo aún mejor. No debemos ignorar el hecho de que vivimos en un mundo conectado. Una vez que realmente nos demos cuenta de esto, podemos intercambiar ideas y crear un mundo mejor juntos. Más rápido.

No olvidemos nunca que todo el mundo se está alineando para mejorar la educación, aprender mejor y pensar mejor.

Answer 3

¡Por el amor de Dios Todopoderoso! ¡Los británicos han cerrado la sesión hace mucho tiempo!

Si queremos medir la efectividad de nuestro sistema educativo, deberíamos volver a tocar la puerta dorada de la historia.

La educación moderna fue el maligno regalo de los británicos a la India. ¿Por qué maligno, ya que tenía como objetivo la multiplicación incontrolada de sirvientes en la India colonial, que funcionará como el ‘Marco de acero’ una vez proverbial para el Imperio indio británico.

Nuestros maestros políticos continuaron sin vacilar con el mismo sistema viejo, descuidado y desordenado, ya que el propósito de la educación apenas cambió, es decir, aferrarse al poder a costa de la burocracia, que ha demostrado una y otra vez que son “verdaderos servidores”. Maestros Políticos.

Esto me recuerda una declaración reciente lanzada como una bomba de Hiroshima por un ministro de BJP de que nuestro partido es muy claro sobre la dicotomía de la burocracia política. Los políticos son más poderosos que los burócratas y deberían trabajar bajo la tutela de los maestros políticos.

Esperaré pacientemente el día en que la palabra Poder sea reemplazada por Responsabilidad.

Si todavía duda de mi reclamo eclesiástico, simplemente verifique la realidad de los currículums de la mayoría de nuestros líderes, ya sean políticos o corporativos, ya sean graduados de Oxford o Cambridge.

Muy inteligente, de hecho! Sabían desde el principio que si tenían educación en la India, olvídate de la mente, incluso el alma se convertirá en un sirviente. No es de extrañar por qué tanta avalancha de estudiantes indios (particularmente los barrios de los políticos) a universidades extranjeras.

Como mencioné en mi artículo anterior, necesitamos volver a nuestro antiguo sistema de educación si realmente queremos crear reyes en lugar de esclavos.

La agricultura había sido nuestra verdadera fortaleza en el pasado y los países que tienen universidades colosales dedicadas a la investigación en agricultura, invariablemente se ven más verdes.

Además, en esos países los precios de los tomates y el oro en realidad varían.

Answer 4

En la India, el verdadero propósito de la educación no es llenarlo por completo. La educación ayuda a desarrollar a un estudiante en su personalidad general para el beneficio de la sociedad. Pero hoy en día la educación está destinada a producir algunos robots cuya visión es restringida. no se preocupa por el bienestar de la sociedad. El sistema educativo basado en valores no se practica en muchas partes de la India. Solo el sistema educativo basado en el valor puede traer una sociedad fuerte. La generación actual está detrás de los beneficios materiales y la educación es solo una forma de hacerlo. La educación es un gran negocio en la India. Los maestros actuales no tienen la intención de moldear a los estudiantes teniendo en cuenta a la sociedad. El trabajo de los maestros no es como cualquier otro trabajo. Requiere el máximo compromiso con la sociedad. En muchos campos, los solicitantes de empleo terminan en el campo de la enseñanza después de no tener ninguna esperanza en otros campos. Dichos maestros, aquellos que no tienen aptitud para enseñar, hacen que la vida de los estudiantes sea miserable. Además, muchos maestros que están ingresando al campo buscan lugares con sombra y sienten que en un trabajo de enseñanza tendrán tiempo suficiente para descansar. Leer algo a los estudiantes, regañarlos para que aprendan, etc., hará el juego. Menos se preocupan por la preparación. La mayor parte del aprendizaje ocurre sin la discusión básica sobre el tema. los estudiantes desconocen por completo el hecho de que toda esta basura se aplicará en la vida real. En India, parece que la educación no tiene dirección en el sentido de que en el área urbana está ocurriendo el aprendizaje, pero no inculca valores. Por el contrario, la educación rural no ha perdido su encanto de valores, pero no se está aprendiendo.

Answer 5

No. La educación nunca es sin dirección. A nivel nacional, el gobierno debe proporcionar una educación básica. Las empresas y la industria están obligadas a adquirir habilidades especializadas. Se supone que los individuos deben participar activamente. Se supone que las personas deben financiarlo y proporcionar un retorno adecuado de la inversión.

La educación no tiene sentido porque los individuos no participan activamente y quieren que se les dé sin esfuerzo. Las empresas y la industria quieren que alguien más brinde la capacitación y la experiencia para sus esclavos. La gente quiere que alguien más lo pague y espera un retorno irrazonable de su propia inversión.

La educación no es sin dirección. La gente, los negocios y la industria no aceptan sus responsabilidades.

Answer 6

Si, mas o menos.

En realidad, aquí estoy tomando un ejemplo de estudios universitarios de ingeniería. En cuatro años se te enseñan alrededor de 40 asignaturas, la mayoría de las cuales debes estudiar por tu cuenta.
No hay una aplicación práctica de estas materias enseñadas que a cambio forman un escuadrón de ingenieros no calificados y desempleados …
Incluso el gobierno lo sabe pero no hace nada … ¡Qué vergüenza!

Answer 7

Sí, creo que estaría de acuerdo con la afirmación de que la educación en India no tiene dirección, especialmente en las clases más altas.

El sistema de educación establecido por los británicos ha continuado desde su época. Hay una gran necesidad de reformas educativas y me entristece decir que este gobierno de NDA no está mostrando signos de tales reformas al menos en el futuro cercano al igual que el gobierno antes y después de esto. No ha habido esfuerzos.

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Si encuentra útil mi respuesta, visite mi blog en The Stories of My Life.

Answer 8

Bueno, creo que los problemas que enfrenta nuestro país se deben al pobre sistema educativo. Nuestro sistema educativo es unidireccional, lo que finalmente lo convierte en un robot que puede ganar dinero, mientras que el sistema educativo debe centrarse en el desarrollo general de una persona. No debería ser unidireccional sino que debería ayudarlo a determinar en qué dirección realmente desea ir. debería hacerte feliz, no rico.

Answer 9

La dirección no es algo que una nación dota a un ciudadano. Creo que es la elección individual la que da dirección a las necesidades y objetivos. Entonces, si elijo ciertas direcciones en la vida, hay instituciones educativas en la India que pueden ayudarlo a lograr esos objetivos a través de la dirección que elija en la vida.