¿Cómo afectan las becas deportivas universitarias la calidad de la educación en las universidades?

Answer 1

Yo era un estudiante graduado en el MIT con el capitán del equipo de hockey sobre hielo masculino de Notre Dame y el máximo anotador en los Estados Unidos como estudiante de segundo año. Otro era un jugador de baloncesto en Purdue como estudiante universitario. Y había numerosos estudiantes graduados del MIT que jugaban deportes intercolegiales NCAA D-1 en muchas de las universidades de la liga Ivy Athletic y John Hopkins (Lacrosse) y RPI y Clarkson (hockey sobre hielo). Todos fueron grandes atletas y excelentes estudiantes y se convirtieron en excelentes estudiantes de posgrado en el MIT.

Mente y cuerpo.

Realmente no puedes mejorar uno sin el otro.

Y hay muchas de las universidades públicas que están haciendo dinero en los deportes universitarios (baloncesto y fútbol) y están entrenando a los futuros atletas profesionales que muchos fanáticos pagan mucho para ver como profesionales. Nada de malo con eso.

UCLA tiene 29,000 estudiantes universitarios y solo 800 pueden practicar un deporte intercolegial … Sin embargo, hacen que el ambiente sea divertido en el campus.

Y algunos de ellos se convertirán en estudiantes graduados en universidades de investigación de élite ……

Answer 2

Muy pocas escuelas obtienen ganancias y, con mucho, la mayoría de las escuelas juegan a un nivel en el que no hay esperanza de obtener ganancias, pero gastan el dinero.

¿Por qué?

El atletismo es generalmente una buena inversión. Los deportes no solo brindan un punto de encuentro para las escuelas, sino que también atraen a estudiantes de calidad que de otra manera no hubieran sido admitidos.

Si bien hay un gran enfoque en los estudiantes “falsos”, son una minoría en un departamento de atletismo. Se requiere que una escuela FBS otorgue un mínimo de 200 becas y muchas se dividen entre dos o más estudiantes, por lo que una escuela con 200 becas tendrá alrededor de 300 estudiantes atletas.

Las personas que practican los deportes menos reconocidos, como el golf, el tenis, el lacrosse, el softbol, ​​el béisbol, el voleibol, la gimnasia, etc., han pasado muchos años practicando su deporte (al igual que los deportes más reconocidos del fútbol y el baloncesto).

No solo han dedicado ese tiempo, sino que han logrado un progreso académico satisfactorio. Tienen que completar en la escuela secundaria 16 cursos “básicos”. No puedes sustituir una clase básica de matemáticas por álgebra y debes tomar una ciencia que ofrezca un componente de laboratorio.

Por supuesto, los mínimos de la NCAA son más bajos que los estándares de admisión de la mayoría de las escuelas de FBS y, por lo general, las escuelas observan de cerca a los atletas que no alcanzan los estándares de admisión de la escuela. Por lo general, los entrenadores tienen restricciones en la cantidad de admisiones especiales que la escuela permitirá, algunas no permiten ninguna.

¿Qué obtiene la escuela además de un buen atleta?

Estudiantes orientados a objetivos y logros que pueden equilibrar 20 horas de práctica por semana durante el período de práctica y juego, así como el tiempo y los viajes involucrados en la competencia. En temporada baja habrá entrenamientos voluntarios. En algunos deportes, pueden perder una gran cantidad de tiempo de clase, sin embargo, deben tener un rendimiento académico y cumplir con los requisitos de la NCAA para el progreso del título.

¿Quién no querría estudiantes que puedan equilibrar esa actividad y mantenerse en el camino para obtener un título?

Traen diferentes antecedentes del alumno mediano y mejoran el cuerpo estudiantil. Los estudiantes atletas tienden a graduarse a un ritmo más alto que sus compañeros no atléticos. Incluso si un atleta no jugó uno de los deportes principales, muchos empleadores los valoran como empleados porque han demostrado que pueden equilibrar múltiples obligaciones, cooperar con otros y están acostumbrados a tomar la iniciativa cuando la situación lo amerita.

Answer 3

Las escuelas que otorgan becas generalmente obtienen ganancias de los becarios y el dinero que aportan a las escuelas mejora la educación. Sospecho que muchos becarios no son estudiantes serios, pero son pocos en número. La desventaja de este arreglo es que crea cinismo.