Creo que es completamente aceptable y recomendable enseñar la habilidad de la autorregulación. Enseñar a los niños a calmarse, encontrar la mejor manera de lidiar con una situación y luego actuar de acuerdo con eso es una práctica muy extendida. Sesame Street incluso tiene un video musical y una aplicación para este propósito.
Enseñar la habilidad de mantener la lógica y la razón en el asiento del conductor no es algo malo a menos que pase a llamar a las emociones “malas” o “malas”.
Diciendo “Oye, estoy frustrado porque dijiste que podía ver televisión y ahora dices que no puedo. ¿Por qué no puedo?” Es razonable y lógico. Gritando de frustración gritando “¡Te odio!” y tirar cosas no lo es. Las personas subestiman a los niños cuando aceptan este último comportamiento como un comportamiento infantil natural. Especialmente en un niño de diez años.
Cuando mi hijo de 2 años está haciendo un berrinche, a menudo le enseñaré cómo comunicarse mejor, es decir: “¿Quieres el chupetín de tu hermana, verdad? Estás realmente triste y frustrado porque no tienes uno. ¿Y tú?” cálmate, entonces podemos encontrarte tu propio regalo “. Y funciona al menos el 80% del tiempo (ninguna lógica funciona con un niño hambriento y cansado). Ella sabe que la he escuchado y entendido. Ella entiende que es capaz de calmarse. Ella sabe que la tomaré en serio. Ella es capaz de usar la lógica. Ella está comenzando a verbalizar ahora con declaraciones como “Quiero una paleta también, por favor, MUY triste porque no tengo paleta”. Si un niño de 2 años puede hacerlo (¡un niño de 2 años emocional, teatral y excesivamente complacido!), ¡Puede hacerlo un niño de diez años!
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Puede valer la pena hablar sobre formas positivas de expresar emociones o “sacarlas” cuando tiene una acumulación de adrenalina en una situación frustrante. Mi hija de 11 años sabe sobre la respuesta de “pelear o huir” y cómo, si se siente nerviosa o estresada, podría ser una buena idea salir a correr o salir en el trampolín o en bicicleta. También alentamos actividades creativas y expresivas. Pintura, dibujo, escritura, artesanía minera (según mis hijos, ¡esto es muy creativo!), Lego: todas las actividades creativas y expresivas legítimas.
Ser consciente y sentir / expresar emociones de manera constructiva y calmarse a un nivel más profundo puede ser muy útil para poder aplicar la lógica en la toma de decisiones a largo plazo. Algunas prácticas de atención plena pueden ser útiles para esto. Aquí hay algunos enlaces para recursos para niños.
Mente sonriente
8 maneras de enseñar mindfulness a los niños
Puede parecer un pequeño “hada aireada”, pero hay algunas técnicas útiles.