¿Por qué el gobierno de Maharashtra no reconoce las escuelas Madrassas / Vedic y otros institutos de educación religiosa?

Answer 1

BJP no está prohibiendo Madarsas. Simplemente los ha reconocido como escuelas formales porque imparten educación religiosa.

Puede parecer un poco cursi para las minorías, pero es un paso sabio y valiente.

¿Qué hay de beneficioso para nuestra sociedad, que realmente contribuyó con un Madarsa?

Se considera una institución religiosa como una mezquita o templo.
Es para el mejoramiento de la espiritualidad de las personas.

La mayoría de los estudiantes de las madarsas aprenden a pronunciar los versos árabes del Corán. El Corán tiene 30 capítulos, una madarsa local imparte conocimientos sobre cómo pronunciar y memorizar los 30 capítulos. Los estudiantes tienen que hacer algunos trabajos de rutina para las instalaciones de la institución y aprender a orar cinco veces al día. Eso resume las cosas que aprenden, mucho menos que otros niños de su edad que asisten a una escuela formal.
Y también tienen que pagar una suma semanal o mensual al Comité Mezquita / Madarsa.

En el aspecto religioso es bastante bueno, pero uno ni siquiera puede sobrevivir con ese tipo de base de conocimiento. Y creo que el gobierno está dando un paso sabio. Pero algunas personas nunca están listas para adaptar los cambios. También se debe a la falta de disponibilidad de los recursos en todo el país, pero nos estamos moviendo hacia un buen futuro, aunque podría llevar un tiempo. Entonces depende de la gente.

En Maharashtra, los estudiantes que obtienen educación religiosa a tiempo completo para ser considerados sin educación – TheHindu

Actualizado el 10 de julio de 2015

Gracias por alentar mis puntos de vista. El aprecio es una forma de creer requerida para la igualdad. India es una gran nación y todos teníamos la intención de contribuir por igual para su desarrollo.

La contradicción de las creencias religiosas ha destruido muchas grandes naciones. Las minorías no deben estar representadas por sus hipócritas y aristócratas. Estas opiniones no surgen de hecho de las minorías; estos mismos puntos de vista son reprimidos por los mismos hipócritas. Y la educación es el arsenal para cambiar esto. Esta vez no es para movimiento sino para revolución. Revoluciona el pensamiento y da la bienvenida a los cambios.

“La medida de la inteligencia es la capacidad de cambiar”.

Tenemos que entender que las revoluciones no son una tarea para una persona. Y nuestro primer ministro está tratando de revolucionar las cosas. Y no es ético oponerse con indiferencia a sus puntos de vista lógicos.
El respeto a las personas hace del mundo un lugar mejor.

PD: No soy fanático de los partidos políticos ni estoy en contra de ninguna religión / raza / raza. Quiero mejorar para nuestra sociedad.

Answer 2

En primer lugar, la pregunta es engañosa, ya que afirma que el gobierno de BJP Maharshtra está prohibiendo Madarsas, mientras que no existe tal cosa. El BJP simplemente los ha dado de baja como escuelas formales, ya que imparten educación religiosa.

Las Madarsas proporcionan principalmente educación religiosa islámica a los estudiantes y las materias formales que se imparten son muy poco o nada enseñadas.

La falta de conocimiento de las materias formales puede hacer que un estudiante sea inútil en su vida futura. Las Madarsas con su educación religiosa pueden producir Maulvis, Ulemas y Qazis, pero no pueden producir médicos, ingenieros, científicos y otros profesionales.

¿Una madarsa podría producir un gran erudito islámico pero un estudiante que tiene conocimientos de física? Dudo mucho que pueda.

Lo que puede hacer la educación madarsa se puede ver solo en nuestro vecindario en Pakistán, donde las enormes Madarsas han arrojado al país al fanatismo islámico. Casi todos los intelectuales pakistaníes culpan a las madarsas por la decadencia de su país y también ha arruinado a sus futuras generaciones.

Lo interesante en este caso “comunal” percibido es que hay 1,890 madrasas registradas en el estado y 550 han acordado enseñar las cuatro materias a los estudiantes. Más importante aún, el gobierno está listo para financiarlos en este esfuerzo.

Se debe felicitar al BJP por haber dado un paso tan audaz para impartir educación formal a los estudiantes que estudian en Madarsa y si a la comunidad musulmana le gusta o no, ya que les hizo un gran favor al hacer que el futuro de Madarsa fuera seguro para los estudiantes.

Es fantástico que el gobierno quiera dar a todos y cada uno de los niños educación formal, que es su derecho de nacimiento.

¡Este es un paso valiente para llevar a los musulmanes a la corriente principal de la enfermedad del minorismo!

Answer 3

Permítanme hacer un intento inútil de explicarles que la decisión de ” dar de baja” a Madrssa que no sigue el “plan de estudios nacional” es en gran parte parte del tema ” Sabka Sath Sabka Vikas “:

• El primer ministro Narendra Modi cree que todos los niños en la India deben conocer las materias formales como matemáticas, ciencias, estudios sociales, etc., independientemente de su género, casta o “religión”.
• Narendra Modi declaró categóricamente una y otra vez que “Corán” y Computadora deberían ser parte de la vida de los musulmanes indios:
  Entonces, el gobierno gasta la friolera de más de 500 millones de rupias en la modernización de Madrssa, pero quieren que Madrssa considere otras opciones también.
• La idea de ” Sabka Sath Sabka Vikas ” también se aplica a otras instituciones religiosas de este tipo que no siguen el plan de estudios nacional en su sistema. Al igual que la escuela védica en Pune, también se da de baja.
• Las personas como usted obtuvieron esta maravillosa plataforma como “Quora” para expresar sus puntos de vista porque sus padres pensaron que debería tener conocimiento de los temas tradicionales, así como del Sagrado Corán Sharif.
• Incluso el partido del Congreso también comparte estos puntos de vista, ya que han declarado categóricamente en la Ley de Derecho a la Educación que todas las instituciones que no siguen el plan de estudios nacional deben considerarse “no escolares”.

Por fin, me gustaría que consideraras el consejo del Sr. Tufail Ahmad:

“Junto con todos, desarrollo para todos”
Jai Hind.

Answer 4

En primer lugar, deberíamos dejar de leer los titulares de los distintos órganos de los medios y utilizar un poco de nuestra propia inteligencia para descifrar las noticias.
Cuanto menos se diga sobre el periodismo y el reportaje hoy en día, mejor.

Cuando (¿si?) El Gobierno dice que son “no escuelas”, probablemente significa que sus certificados de finalización de curso por sí solos pueden no ser válidos para ingresar a la educación superior o trabajos regulares. A menos que estén registrados en alguna Junta formal como CBSC o las Juntas estatales, Open University, etc. y su plan de estudios se combine con la educación formal también.
¡La felicidad de las habilidades de comunicación del NDA-BJP deja mucho que desear!

Las escuelas no están ‘des-reconocidas’ como afirman algunos medios. No se trata de ‘reconocimiento’ o ‘des-reconocimiento’. Son como cualquier otra institución de enseñanza cultural : escuelas védicas, escuelas de idiomas hablados (como tutoriales en sánscrito o inglés, Hindi Prachar Sabha, etc.) Los certificados de estos no pueden sustituir a un Certificado de abandono escolar formal para otros propósitos generales.

En cuanto a los puntos de vista de la oposición (en este caso, el Congreso) y Owaisi, etc., obviamente van a despotricar y enloquecer, aprovechando la ignorancia del público lector y los niveles abismales de las habilidades de comunicación del Gobierno, ayudados e instigados por un medios tontos y propensos a sensaciones.

Entonces, una vez más, este no es un problema, uno más en la serie de problemas.

Answer 5

Primero permítame aclararle una cosa que el gobierno de Maharashtra no va a reconocer a Madrassas o instituciones védicas. Van a clasificar a los estudiantes en aquellas instituciones que no enseñan matemáticas, ciencias sociales, ciencias e inglés como “no escolarizados”

Explicaré las razones detrás de este paso.

• Nuestra política nacional de educación (NPE) establece que el sistema nacional de educación (NSE) debe basarse en un marco curricular nacional que contenga un núcleo común junto con otros componentes que sean flexibles.
• El sistema nacional de educación también estipula que cada estado debe tener tres asignaturas, a saber, lenguaje, matemáticas y asignaturas ambientales como obligatorias en el nivel primario.
• La Ley de Derecho a la Educación, de 2009, estipula que el plan de estudios para la educación primaria debe ser establecido por una autoridad académica y luego especificado por el gobierno correspondiente.

Si las Madrasas o las escuelas védicas no satisfacen estos criterios, entonces no hay nada de malo en clasificar a los niños de esas instituciones como “no escolarizados”.

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La intención del Gobierno es que todos los niños, independientemente de su casta, religión o raza, reciban una educación básica común que fomente el nacionalismo, la igualdad, el laicismo, la preocupación por el medio ambiente y los valores morales en la mente de los niños que van a la escuela.
Si alguna institución madrasa o védica proporciona esta educación básica aparte de la educación religiosa, entonces no hay absolutamente ninguna razón para que el gobierno interfiera en sus asuntos.
Jai Hind !!!

Answer 6

Una de las razones:-

TOI: –

Gobierno de Maharashtra dará de baja en cuentas a madrassa que no enseña materias formales

consulte el enlace a continuación para obtener más detalles
El gobierno de Maharashtra dará de baja a la madrassa que no enseña materias formales – The Times of India

El hindú;-

En Maharashtra, los estudiantes que obtienen educación religiosa a tiempo completo para ser considerados sin educación

consulte el enlace a continuación para obtener más detalles
Los niños educados en Madrassa serán considerados fuera de la escuela: gobierno de Maharashtra

¡Creo que la forma de informar una noticia también importa!
No se trata de prohibir solo una religión sino todas las religiones. Es circular para incluir estos temas en el programa de estudios.

Answer 7

Hay una gran diferencia entre prohibir y descogonizar.
Por favor, trata de entender eso primero.
Prohibir significa cerrar una institución y no permitir que funcione. Ciertamente, el gobierno de BJP no ha hecho eso y tampoco puede hacer algo tan antidemocrático desagradable.
El gobierno ha dado de baja las madrazas y, por su amable información, significa que el gobierno no considera a las madrazas como instituciones educativas formales o como llamamos a las escuelas. En mi opinión, no se trata en absoluto de un ataque a las minorías. ¿Consideraría a su hijo que solo ha aprendido religión como un niño educado? Incluyendo el 99 por ciento de la sociedad no lo consideraría como educación. Piense en el tema e intente no culpar a cada acción del gobierno y crear polarización entre las personas.
Ciertamente creo que el gobierno y la alta politiciana saben muy bien más que nosotros que dividir y reprimir a los musulmanes pondrá en riesgo el mandato de su gobierno.
La descogonización de las madrasas solo ayudará a los musulmanes, ya que las personas enviarán a sus hijos a escuelas que brindan una buena educación en ciencias y cuestiones sociales, aparte de la educación religiosa que obtienen de la madrasa.
Una vez dicho esto, creo que está realmente preocupado por el mejoramiento de las minorías, a diferencia del congreso que juega la política de los bancos de votación para apaciguar a las minorías, lo cual es muy perjudicial.

PD: la pregunta era por qué prohibir y no descogonizar.
Podría haber entendido bien la lógica y haber cambiado la pregunta. Bueno.

Answer 8

El gobierno de BJP en Maharashtra nunca prohibió las madrasas, las dieron de baja. Sin embargo, el punto aquí es que, se tomaron medidas contra todas las instituciones que llevaron a cabo una educación religiosa a tiempo completo que incluye las escuelas védicas hindúes. Esto se puede ver en el artículo anterior que apareció en uno de los principales diarios nacionales The Hindu. Sin embargo, uno puede ver claramente el titular que trata de retratar al gobierno como contrario a una religión en particular. Las conclusiones se pueden extraer claramente de que los medios de comunicación en nuestro país persiguen su propia agenda, sin preocuparse por las repercusiones.

Answer 9

Las Madrasa estaban en la lista de propaganda generalizada de BJP desde hace años. Algunas de ellas son la prohibición de la carne de res, la respuesta dura a Pakistán en la frontera, el dinero negro, el ram mandir, la yihad de amor, etc., ya que ahora están decidiendo si deben actuar o dar declaraciones sobre los problemas que plantearon.
Dejando a un lado su agenda política, realmente agradecería si algún esfuerzo concreto de llevar a todos estos niños a un plan de estudios común sea muy necesario en lugar de dar declaraciones.
Ya los cursos ofrecidos por madrasa como hifz y alim no tienen reconocimiento en el mercado laboral. o el gobierno excepto que algunos de los cursos avanzados son reconocidos por el departamento de teología de la universidad musulmana de Aligarh y Jamia milia. La mayoría de los estudiantes terminan como imanes o trabajos relacionados con mezquitas. Entonces, ¿qué es esta baja en cuentas nuevamente? Puede ser una prohibición total es una mejor idea?

La constitución india dio protección especial a los musulmanes para administrar sus instituciones educativas después de la bifurcación y prohibirlos necesita una enmienda en la constitución, realmente aprecio si BJP puede prohibir las madrasas ya que tienen una mayoría completa ahora o aprobar una ordenanza con efecto inmediato al igual que la adquisición de tierras proyecto de ley en el que estaban muy interesados.

No lo harán, simplemente plantean el problema y no proporcionan una solución.

La educación de Madrasa ha llevado a la disminución de la posición educativa o económica de los musulmanes indios en el entorno actual es un tema discutible, pero su enseñanza centrada en el Islam no es amigable para el mercado laboral en el mundo contemporáneo, es la realidad fundamental. Su oportunidad de trabajo está restringida a mezquitas y madrasas. En vista de los cambios en curso en el entorno social, cultural, económico y político, se requiere un cambio drástico en el sistema educativo de madrasa para que los musulmanes indios puedan aceptar las necesidades cambiantes de la sociedad india contemporánea. El sentimiento entre los musulmanes indios de que el gobierno y las escuelas públicas están cargadas de aprendizaje relacionado con la cultura hindú debe cambiarse para que los padres musulmanes puedan enviar a sus hijos a esas escuelas sin dudarlo. Pero los líderes y pensadores musulmanes, excepto un par de excepciones, están tan empantanados con los problemas políticos de su comunidad que no se les encuentra firmes sobre su problema educativo moderno, que es el verdadero problema.
Una sección de pensadores musulmanes está a favor de la modernización de la educación de la madrasa y su transformación de acuerdo con las necesidades actuales.
El atraso educativo de los musulmanes indios es un problema nacional. Pero mientras no respondan a las medidas correctivas, es difícil resolver el problema.
La mayoría de los huérfanos y los niños pobres están en madrasa. Los niños ricos van a los conventos y lo más desafortunado que vi en algunos de los comentarios es por qué los niños musulmanes ricos no van a las madrasas, es como si un niño hindú rico no fuera al Gobierno Escuelas.
Todos los niños tienen derecho a una educación decente, estos niños son la columna vertebral de nuestra nación y este tema necesita un amplio debate y una acción fuerte es muy bienvenida que un intento de alimentar las emociones para crear bancos de votos.

Answer 10

Hay mucha confusión creada por las “llamadas organizaciones seculares” sobre este tema. Estas organizaciones están creando una imagen de que Hindutva Idiology está suprimiendo la Idiología Islámica, lo cual no es el hecho.
Maharashtra Govt. dio un paso histórico que establece que todas las organizaciones que se ocupan de la enseñanza religiosa de los estudiantes (incluidas Madarsa, escuelas védicas, etc.) sin desplegar asignaturas básicas como ciencias, matemáticas, estudios sociales, etc. será considerado en organizaciones NO EDUCATIVAS que están bajo el gobierno del estado.
Pero muchos de los CANALES DE NOTICIAS que son los “THEKEDAARS DEL SECULARISMO” mostraron una noticia de última hora como: “MADARSON PAR ROK, KYA YAHI HAI SABKA SAATH SABKA VIKAS .. ???”.
Todas aquellas organizaciones religiosas que seguirán las pautas mencionadas del Gobierno del Estado. será considerado como parte del cuerpo educativo del estado.
Esta política de MAHARASHTRA GOVT. debería ser apreciado y también debería ser seguido por muchos otros estados, especialmente por BIHAR y UP desde donde pertenezco.

Answer 11

El gobierno de Maharashtra no solo ha prohibido a Madaras sino a una institución védica si no se encuentran bajo la periferia del programa de estudios asignado por el estado. Otras razones solo se les enseña sobre religión, árabe, persa. No se piensa en matemáticas, inglés o ciencia. Además, otro peligro que no evitaré mencionar es la vulnerabilidad de estos estudiantes al lavado de cerebro. Es probable. El gobierno debería modernizar estas instituciones religiosas porque también son un pilar de una sociedad.
PERO TODAVÍA NUESTROS MEDIOS SÓLO SE ENFOCAN HACIA MADRAS Y NO INSTITUCIONES VÉDICAS. MEDIOS COMUNITARIOS.

Answer 12

La última vez que lo verifiqué, el gobierno de Maharashtra estaba tratando de incluir Ciencias y matemáticas en el plan de estudios de Madarsa para recibir las subvenciones que reciben del gobierno. ¿Es algo malo que intenten incluir a los niños educados de madrasa en la corriente principal? ¿Se menciona en alguna parte que no se permitirá que las madrasas funcionen si no siguen la directiva? Si las madrasas no quieren incluir los temas, definitivamente pueden hacerlo y seguir viviendo sin la concesión del gobierno.

Deja de criticar cada movimiento de un gobierno, solo porque incluye BJP.

Answer 13

Es un buen movimiento y deseo que todos los estados lo sigan. En Pakistán, el número de madrasas se ha incrementado de 10000 a 25000. Zia-Ul-Haq destruyó generaciones y el pensamiento sensato de la juventud paquistaní. Ahora vemos lo que está sucediendo en Pakistán. Hacen preguntas estúpidas a sus mulás como “¿Son India y América Dar-ul-Harab o Dar-ul-Islam?”, Preguntas sobre la lactancia adulta Fatwa, 72 vírgenes en el cielo.
Si no abrimos los ojos ahora, veremos un Pakistán más dentro de la India. Incluso tenía la impresión de que Estados Unidos era responsable del desorden que ocurría en el Medio Oriente. Pero después de los ataques de Mumbai, ISIS, Boko Haram, versos de odio contra kafirs (infieles) y naciones que se convirtieron en naciones volátiles, obtuve respuestas.
Apoyo movimiento personalmente porque en el momento en que crees que Dios creó
todo sin cuestionar y vivir en esa noción que nunca inventarás o descubrirás cosas nuevas.

Answer 14

¡¡Maldición!! mira este modi malvado y BJP que quieren impartir educación moderna y racional a los niños musulmanes. Quieren que se presenten y aprendan matemáticas, ciencias e inglés. ¡Qué mal!

Por cierto en una nota seria Esto es verdaderamente sabka saath sabka Vikas. Son libres de abrir madrassas y enseñar educación islámica, pero si no contienen materias como matemáticas, ciencias e inglés … ¡no pueden ser aceptadas como escuelas!

Answer 15

Tengo una gran cantidad de amigos musulmanes del lugar donde solíamos vivir en nuestra infancia. Era una región poblada de musulmanes. La mayoría de ellos obtuvieron su educación en Madarssa, pero no han visto a ninguno de ellos haciendo algo bueno. No tienen un buen perfil laboral para mantener a su familia. Muchos de ellos son meros trabajadores en tiendas, peones, sastres, etc. No estoy criticando estos trabajos y tampoco desanimo a ninguna comunidad, pero mi punto es que incluso después de recibir su educación, estas personas están sin educación. Sí, literalmente sin educación. No saben trabajar en la computadora. No tienen ningún conocimiento sobre su propio país, sus derechos, sus deberes. Tienen 6-7 hijos, viven en condiciones muy patéticas y antihigiénicas. La lista continuará, y mis queridos compañeros, no son personas analfabetas, sino que tienen sus títulos certificados de Madara.

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Answer 16

El gobierno de BJP no está prohibiendo las madrasas, solo les está pidiendo que enseñen ciencia, matemáticas y literatura además de los estudios religiosos.
Es un esfuerzo encomiable del gobierno y exhortaría a las personas a que no le agreguen un ángulo comunitario.
La modernización de las madrassas aumentará la competitividad de la juventud musulmana en el mercado laboral moderno, lo que será una gran ayuda para la comunidad. También serviría para educar a una gran parte de la población india.

Answer 17

Cinco puntos planteados por mi compañero indio son suficientes para justificar los pasos dados por el gobierno de Maharashtra. ¡Echar un vistazo!

1)
2)

3)

4)
5)

PD: Tufail Ahmad es columnista en New Indian Express y tiene más educación que los comerciantes de pseudo-secularismo en India.

Jai Hind.

Answer 18

Por mucho que aprecie las respuestas que explican lógicamente la decisión del gobierno de Maharashtra, me gustaría diferir un poco.

En primer lugar, las Madarsas no solo son el centro del aprendizaje religioso, sino también materias que ayudan a los estudiantes a salir y trabajar. Es completamente diferente que no muchos vayan a madarsa con el objetivo de volverse más expertos en asuntos religiosos y no en asuntos mundanos.

Visiosn siempre ha estado allí para crear musulmanes que son buenos en su religión y también en las cosas mundanas.

Entonces, el problema radica en la perspectiva que necesita un cambio y no en el no reconocimiento. Madarsas puede ofrecer profesionales competentes que puedan equilibrar la fe y los deberes mundanos.

Quiero que veas este enlace y sabrás por qué Madarsas no es el problema, sino la administración que necesita una revisión.

Los graduados de madrassa ‘adoctrinados’

Answer 19

¿Por qué solo Maharashtra, cada gobierno estatal? necesita hacer esto Permítanme explicar mi experiencia de enseñar a estudiantes universitarios después de su período de 10 + 2. A pesar del hecho de que han superado las materias de ciencias, una parte es que (provenientes del idioma vernáculo) no entienden inglés, ya que la educación profesional es en inglés. Por lo tanto, no refieren libros de la biblioteca. Fue una tarea hercúlea hacerlos entender y aprender el idioma inglés, paso a paso. Para esto, todas mis vacaciones las pasé con los estudiantes.
Luego, no entienden completamente el tema, ya que su fondo es pobre. De nuevo, tuve que retroceder, comenzando por lo básico. Todo esto lleva suficiente tiempo y al pasar todas las vacaciones, de alguna manera terminaría mi programa de estudios. Todos los estudiantes universitarios sabían esto y cooperaron conmigo. Pero el resultado fue bastante bueno. Hoy ninguno de mis alumnos está sin trabajo.
Pero lo que quiero decir es: incluso si estos de mis alumnos que no han ido a Madrasas, o su equivalente en otras religiones, fue muy difícil enseñarles. ¿Qué pasaría si hubieran perdido el tiempo como los demás? Demasiado horrible. Entonces, por favor entiendan, a medida que la India avanza hacia el desarrollo, los fanáticos no tienen lugar en este esquema de cosas.

Answer 20

No sé mucho sobre este tema, pero no veo por qué alguien tendría alguna objeción a que las escuelas no enseñen materias formales que están prohibidas. No lo lea como una prohibición de las madrasas, léalo como una prohibición de que las escuelas no sigan el plan de estudios formal adecuado para una escuela, de cualquier manera no se debería permitir que dicha institución enseñe a los niños de todos modos. La religión y cosas como las creencias y creencias personales no deberían tener lugar en el currículo escolar.