Cómo educar a mis hijos en casa sin forzarles demasiada educación

Lo que más me gusta de la educación en el hogar es la oportunidad de fomentar en mis hijos el amor por el aprendizaje. La clave de esto, sin embargo, es la ausencia de fuerza. En la escuela tradicional, los niños reciben información forzada, les interese o no. Esto genera apatía y dependencia. Por supuesto, no todos los niños se vuelven así. Algunos niños están tan motivados que se destacan independientemente de este estilo de aprendizaje. Sin embargo, creo que muchos niños estarían mucho más motivados a aprender de forma independiente si se les permitiera la libertad de explorar sus intereses. Esta es la gran fortaleza de la educación en el hogar. Le animo a que preste mucha atención a lo que atrae el interés de sus hijos incluso ahora en uno. Si lo lleva afuera y él mira a un pájaro, llévelo más cerca. Dile que es un pájaro con asombro en tu voz. Mostrar entusiasmo por el mundo. Muéstrale un gusano y llámalo por su nombre. Señale hormigas y otros insectos. Haga juegos divertidos contando sus juguetes hasta 5 en este punto. No esperes que cuente contigo, no te decepciones si no está interesado. Solo brinde la oportunidad e intente nuevamente en el futuro. La clave es mostrarle cuán maravilloso es el mundo y cuánta alegría hay en aprenderlo. A medida que crece y su capacidad de comprensión se expande, puedes explicar algunas cosas sobre el pájaro, como que tiene dos alas, que es un petirrojo y que pone huevos. Puedes dibujar un pájaro con él y nombrar los colores como lo haces. El aprendizaje es una cosa tan intuitiva y natural. Uno de mis hijos tuvo un momento muy difícil en la escuela secundaria. Terminó extrañando la mayoría de sus años de escuela secundaria desde el grado 10 en adelante. Cuando tenía 19 años y no había estado en la escuela durante más de un año, tomó el GED. No solo lo aprobó sin estudiar de ninguna manera, obtuvo el 5% superior de todos los estudiantes de secundaria en la nación. Había aprendido simplemente por aprendizaje intuitivo, día a día. No recomendaría su camino a nadie, por supuesto. Sin embargo, lo veo como un ejemplo del poder de las mentes jóvenes para absorber la información necesaria que hay en el mundo. En mi casa, hay una gran cantidad de información en todas partes. Tenemos muchos libros, hablamos de las cosas con más profundidad que una pequeña charla. Incluso antes de la educación en el hogar, fui muy deliberado al asegurarme de que mi hogar presentara muchas oportunidades para absorber información. Siempre he usado palabras “grandes” en mi casa, y cuando leemos libros juntos, les pregunto a mis hijos si saben el significado de las palabras grandes que encontramos, y si no lo hacen, les explico el significado. Si no lo sé, lo buscamos. Mis hijos han aprendido a hacer preguntas. Solía ​​volver loco a mis maestros y a mi familia con mis preguntas cuando era niño. En mi casa, trabajé duro para alentar este comportamiento. Siento que mis esfuerzos han valido la pena y están dando sus frutos. Creo que el mejor regalo que puede darle a su hijo amor por el aprendizaje, ¡lo bendecirá por el resto de su vida si lo hace!

Su hijo ya es una esponja de aprendizaje, que absorbe todo lo que ve, oye, sabe, huele y toca. Sin embargo, aprender a esta edad debería ser divertido, no estresante, así que mantén el aprendizaje simple hasta que sea un poco mayor. Dicho esto, soy un gran admirador de las excursiones como una forma para que las personas aprendan sin verse limitadas por el entorno tradicional del aula. Una excursión al zoológico sería una gran introducción a la taxonomía y la biología. Una caminata por la naturaleza sería una gran oportunidad para aprender sobre botánica. Mira las estrellas para aprender sobre astronomía. La música es una excelente manera de aprender sobre matemáticas. También lo son los M&M. ¿Cuántos M & M tienes? Si te doy dos más, ¿cuántos tienes ahora? ¿Tienes más o menos M&M que yo? Si le muestro cinco filas que contienen cuatro M & M, ¿cuántas es ese total? Como aprendiz visual, las matemáticas me son más fáciles de entender si puedo verlas, y creo que cualquier niño que pueda contar puede obtener los conceptos de suma, resta, multiplicación y división usando cualquier objeto de esta manera. Los centavos utilizados de esta manera serían una buena introducción a la administración del dinero. Estos son, por supuesto, puntos de entrada al aprendizaje. A medida que su hijo descubre los temas que lo entusiasman, puede usar esas áreas como punto de partida para explorar la ciencia detrás de ellas.

Parece que quieres controlar su educación sin controlar su educación. Es decir, quieres un resultado definitivo sin presionarlo. No puedo pensar en hacer esto, pero parece que entiendes que empujar las matemáticas y la ciencia a tu hijo será contraproducente.

Hay alguna esperanza si su hogar es un entorno en el que las matemáticas y las ciencias están fuertemente en segundo plano la mayor parte del tiempo. Entonces tendrías una mini-cultura que hace que sea más fácil para tu hijo pensar en esto.

Mi interés personal en las matemáticas y las ciencias llegó a través de una ruta muy cercana a la educación en el hogar. Era un niño enfermo y perdí 80 días de 3er grado por una razón u otra. La mayoría de las cosas relacionadas con el asma no afectaron mi capacidad de concentración, y mi madre encontró algunas instrucciones de aritmética en la televisión pública. A mi propio ritmo y a mi manera, aprendí rápidamente la división larga en un largo tramo fuera de la escuela. Cuando volví a la escuela, los otros estudiantes todavía estaban dividiendo por un entero. Eso ya no era un desafío para mí, y a partir de ese momento, la escuela tuvo poco que ver con mi progreso en matemáticas hasta que tomé una clase avanzada en la escuela secundaria.

Resultó que tenía una habilidad superior a la media en matemáticas y la personalidad para realmente profundizar en ellas. Posiblemente esto fue mejorado por la desconexión entre las expectativas de la escuela y lo que quería aprender. Me fue tan bien con las matemáticas, incluso en la universidad, que pensé que tenía una gran aptitud para ello. Luego me encontré con personas que realmente tenían esta aptitud y me di cuenta de que mi éxito se debió más a la perseverancia en el aprendizaje de las matemáticas que proviene de una fuerte motivación intrínseca. Esa es una clave. Se ha encontrado que el uso de recompensas y otros motivadores extrínsecos debilita el interés. No sigas esa ruta.

Mi interés por la ciencia comenzó con algunos de los primeros libros de ciencia ficción que me entusiasmaron mucho con la astronomía. Mis padres me compraron un telescopio realmente débil con buena óptica cuando tenía unos 10 años, y fue el mejor regalo que recibí, ¡hasta ahora!

¡La otra cosa que sucede es que no había instrucción formal de ciencias en mi escuela primaria hasta el 7º grado! La escuela mató mi interés por la escritura y la historia, pero no pudo dañar mi interés por la ciencia. Allí fui autodidacta con mi madre ayudándome a sacar libros de la biblioteca que los bibliotecarios no querían que tuviera, ya que eran demasiado avanzados para mí. Tal vez lo fueron, pero mantuvieron mi interés y el desafío de comprender lo que comenzó a estar más allá de mí fue maravilloso.

Mucho más tarde en la vida educamos en casa a nuestros hijos y específicamente tomamos la ruta de “no escolarización”. Déjelos aprender lo que quieran cuando quieran. Esto ciertamente funcionó para nuestros hijos. En este entorno, encontraron formas de aprender todo el tiempo y con frecuencia me sorprendían de cómo recordaban tanto y entendían las cosas tan a fondo.

Solo uno de mis hijos desarrolló un gran interés en estudiar ciencias en la universidad, pero ambos estaban interesados ​​en aprenderlo por su cuenta. Ellos deciden con qué seguir.

Diviértete con tu hijo. Te sorprenderá lo mucho que aprenderás de él.

Usa las fortalezas de la educación en el hogar. Haga que la ciencia sea divertida, aplicable y personal desde el primer día.

Por ejemplo, cuando el niño de 3 años muestra algún interés en, por ejemplo, los cachorros, golpea el tema con fuerza. Léale niveles apropiados de no ficción sobre perros (los Zoobooks tienen buenas selecciones). Use el tema específico de los perros para discutir temas más generales, y nuevamente apropiados para el desarrollo, en biología y ecología.

Trabaje en ejercicios de clasificación de perros en el parque para perros (cabello grande o pequeño, largo o corto, o las categorías que le ocurran al niño). Experimento: pesar perros, perros de raza, perros de entrenamiento.

A continuación, integre los conceptos aritméticos. Cuenta los tipos de perros. Agrega perros. Restar perros Cree gráficos y cuadros muy simples con el niño para analizar sus hallazgos. Etc.

Agregue historia (Balto), literatura (Clifford the Big Red Dog), bellas artes (perros que juegan pinturas de póker y música (cuánto cuesta ese perrito en la ventana …) para probar.

Finalmente, el niño informa. A una edad temprana, puede responder sus preguntas sobre el tema. Más tarde, puede usar gráficos, escribir informes, dar discursos o lo que sea.

Modele este patrón una y otra vez con cualquier tema que atraiga la atención del niño: primero investigación de literatura científica, luego experimentación, matemática aplicada al tema, áreas adicionales de enfoque académico y finalmente informes, todo al nivel académico apropiado. El proceso se convertirá en una segunda naturaleza para el niño, y él hará la transición para usarlo completamente solo para sus propias áreas de interés, lo que, en ese punto, debería incluir las ciencias y las matemáticas.

Definitivamente es MUY temprano para esta pregunta, ya que él es solo uno. Cualquier “escolarización” realmente debería comenzar cerca de los 6 o 7 años, como muy pronto. Todo lo anterior es solo crianza de los hijos … léales, hable con ellos, involúcrelos en las cosas que está haciendo, juegue con ellos y déjelos jugar solos.

Las cosas académicas vendrán más tarde y por buenas razones. Para cuando su hijo tenga 6 o 7 años (y más), definitivamente sabrá cuáles son sus intereses y aptitudes, y puede trabajar desde allí.

Sin embargo, le advierto que tratar de “hacer” (o incluso inspirar) a su hijo que le guste algo en particular casi siempre resulta contraproducente. La manera más efectiva que he encontrado para alentar a mis hijos a interesarse en algo es mostrarles cuánto me encanta hacerlo (comer sano, leer, matemáticas, jardinería, lo que sea).

Lidere con el ejemplo … simplemente podrían seguirlo. Podría. O pueden seguir su propio camino por completo. Y eso también está bien. 🙂

Estás haciendo buenas preguntas!

Admito que antes de educar en casa a mi hija, imaginé que al crear el ambiente adecuado podría nutrirla en el MIT. Asumí que cualquiera podría convertirse en un científico o ingeniero. Ser uno mismo, ¡eso tenía mucho sentido! No importa el hecho de que mi hermana había crecido en el mismo entorno y se convirtió en secretaria. ¡Es difícil ser objetivo sobre lo que quieres que sea verdad! 😉

Afortunadamente, mi hija me mostró que estaba equivocado. Aún más afortunadamente escuché. La crianza es importante. Pero la crianza que es contraria a la naturaleza es el moldeado y la presión, que es lo que sucede en la escuela.

A la edad de un año, los niños pequeños parecen listos para absorber todo lo que les pongas delante. Parece que si pudieras encontrar el enfoque correcto , podrían volverse sumamente talentosos.

En realidad, eso es solo un efecto de que todo sea nuevo para los niños pequeños. ¡Para ellos todo es potencialmente emocionante! A medida que exploran, descubren qué enciende un fuego para sus propias naturalezas únicas y qué no es tan interesante para ellos.

Léelo a él. Llévalo a lugares. Presta atención a lo que le atrae. Incluso si no parece particularmente educativo. (Mi hija absorbió una gran cantidad de razonamiento matemático al jugar videojuegos).

Escuche sus ideas y puntos de vista. Habla un poco y escucha más. Conozca quién es su hijo. Cuanto mejor lo conozcas, más fácil será alimentar quién es. Si crea el entorno donde puede alimentar sus intereses, entonces no necesita preocuparse por forzarlo demasiado. Y si tiene un ingeniero – o escritor o herrero o músico – en él, podrá obtener lo que necesita para explorar eso.

Comienza haciendo todo sobre juegos y exploración … No “gamificación”, ten en cuenta … Pero juegos. También asegúrese de que no todo salga directamente de usted … Ofrezca oportunidades para que su hijo aprenda de muchas maneras diferentes … Clases especiales con otros adultos. Proyectos y actividades con otros niños. Aprendizaje individual a través de juegos en línea. Asegúrese de que sus oportunidades de aprendizaje sean variadas y, a medida que crezca, ayúdelo a desarrollar esas oportunidades más …

Yo diría que un buen objetivo podría ser que su hijo elija y diseñe principalmente sus experiencias de aprendizaje a los 10 años. No ejecutarlas él mismo, sino elegir el proyecto o diseñar el experimento o buscar los recursos él mismo. Él todavía lo necesitará para obtener orientación y apoyo en la adquisición de materiales y la búsqueda de la variedad de posibilidades.

El hecho de que estés pensando en esto ahora es un gran elogio para ti 😉

¿Cuál es el punto de educación para ti? Medita que …

Tienes tiempo para leer, explorar, estar abierto a muchas ideas sobre educación. No hay forma de cortador de galletas, por lo que es probable que tengas que volver a entrenar tu pensamiento a su alrededor.

Una cosa que aprendí que ha dado forma a mi experiencia y visión con la educación fue volver a las raíces de la educación, vino del latín educe, lo que significa ‘extraer desde adentro’, que es una visión muy contradictoria de nuestro sistema educativo actual, en menos en los Estados Unidos, donde nos enseñan.

Solo un enlace rápido que ayudará a CUALQUIERA que piense que las matemáticas solo se pueden aprender de la manera en que las escuelas lo enseñan.

Learning Math: del sitio web Unschooling Mom2Mom

La educación en el hogar también tiene requisitos para que su hijo pase al siguiente grado. Por lo tanto, estoy de acuerdo principalmente en que debe dejar que lo ayude con la educación que recibe. Comenzar a los 6 o 7 años no es una opción, necesitará saber lo mismo que un jardín de infantes necesita saber a los 5 años, y un estudiante de primer grado, etc. Hay grupos de apoyo y organizaciones que lo ayudan con los planes de lecciones pero lo hacen divertido para su hijo no necesita darle la respuesta, enséñele amor y pasión por aprender. Eso comienza ahora por cierto. Para la educación en el hogar, todavía tendrá que tomar una prueba estandarizada, así que asegúrese de saber lo que necesita saber para ellos, pero no lo haga de forma automática. Y que puede tomar un período de prueba. Haga una búsqueda rápida de currículos de educación en el hogar que podrían ayudarlo.

También esto para las leyes estatales de Missouri y Kansas, por lo que es posible que desee consultar los requisitos de su estado.

Enséñeles lo que realmente les interesa de forma natural, genuina y entusiasta. No se impaciente por que se interesen en otras materias y no les haga aprender cosas que cree que deberían saber.

Si quieres que disfrute de las matemáticas y la ciencia, no las fuerces en absoluto. Dale una opción, podría disfrutarlo y tener una aptitud para ello, podría odiarlo y no querer tener nada que ver con eso. Pero dale una opción para que pueda decidir.

También agregaría que tal vez es un poco temprano para decidir que su hijo debería ser educado en casa. Se adapta a algunas personas, pero no a otras, así que tal vez desee esperar para ver qué intereses tiene y para qué muestra claramente su aptitud. Parece que sabes mucho sobre matemáticas y ciencias, pero él podría ser musical o artístico o estar más interesado en la historia, por lo que no le harías ningún favor si te mantienes alejado de expertos expertos que puedan nutrir su talento.