En mi humilde opinión, tú eres el problema, no él. De acuerdo, no es un problema, per se, sino un problema. Una cosa. Una cosita
Si eso te irrita, entonces estoy fuera de lugar o he dado en el blanco. En nuestra cultura, simplemente violé algunos estándares clave en la comunicación, pero sigo leyendo. Lo estoy haciendo para un propósito mayor.
Si espera hasta que llegue el momento de hacer la tarea para hablar sobre la tarea, se ha preparado para el fracaso.
Tómese el tiempo para entrenarse antes de que necesite participar, de manera que pueda participar de manera segura.
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Déjame repetir eso.
Respire hondo y pregúntele a su hijo si puede hablar con él, acercándose a él como si necesitara su ayuda, lo que, en este caso, necesita, porque se trata de preguntarle sobre él y si le gusta o no, usted NO Lo sé todo sobre él. Su humildad lo pillará desprevenido y comunicará sus diferentes intenciones, con suerte.
Pregúntale qué piensa y siente cuando le pides que haga una tarea, luego siéntate y cállate, en serio. Escucha a tu hijo. Hazle saber que estás escuchando.
Algunas de las cosas que dice pueden lastimarte, picarte o sorprenderte.
Cuando termine de hablar, resuma lo que acaba de decir. “Entonces, si te escucho correctamente, cuando te pido que limpies el ___, sientes que te estoy diciendo que ___, no te sientes respetado, y desearías poder ___”.
Repetir sus comentarios no es lo mismo que estar de acuerdo con ellos. Le está comunicando que escuchaste lo que está diciendo. Tal vez sea la primera vez que realmente te sienta escuchado .
La discusión acerca de estar de acuerdo con él, o no, vendrá más tarde.
Después de que le haya pedido su opinión, después de que se haya abierto, y después de haber reflejado sus comentarios, agradézcale y váyase.
Haz el comportamiento unas cuantas veces más, sobre el mismo tema, tal vez, o sobre otros temas.
Su hijo aprenderá a comunicarse con usted, mientras usted aprende a comunicarse con su hijo.
Las tareas en sí mismas pueden haber estado interfiriendo con una necesidad aún mayor, tácita y confusamente difícil de expresar de comunicarse de manera diferente o más profunda entre ustedes dos, y pueden haber sido el ímpetu para señalar esa necesidad a través de la expresión de insatisfacción de su hijo sobre la tarea, cuando la fuente de la insatisfacción fue el dilema (del huevo y la gallina) de hablar sobre hablar en un nivel diferente.
Por otra parte, podría simplemente estar lleno de aire caliente. : – \
YMMV.