La pregunta tiene una premisa imperfecta. ¿Sería tal racionamiento para los nietos del último receptor de la educación superior? ¿Sería entonces para todos ellos o solo para unos pocos? La increíble carga de la deuda que se informa en las noticias se debe a varios factores, uno de ellos es el de las universidades con fines de lucro que aprovecharon una laguna en la concesión de préstamos y persuadieron a las personas mal equipadas para la universidad a pedir préstamos y no hicieron nada. Se retiraron. Nunca esperaron que ese grupo completara la universidad, y la gente no estaba preparada para la universidad. Muchos de los cursos fueron en línea y mal diseñados.
También existe un mercado laboral lento. No podemos controlar la oferta y la demanda para el mercado laboral. Si lo hiciéramos, siempre estaríamos una generación atrás, porque para cuando veamos la necesidad, tomaría de 2 a 4 años educar a la generación para los trabajos, lo que desaparecería para cuando eduquemos al grupo. Por último, algunas personas tomaron préstamos y nunca esperaron tener un trabajo o usar el título.
También hay un vínculo débil con la premisa. ¿Saltamos a todas las personas capaces de dar grandes pasos para el bien público simplemente porque están en la “generación equivocada” o pretendemos que no existen? También congela la asistencia a la educación superior para siempre para aquellos que nunca tuvieron un abuelo en la universidad. Nunca serán dignos de la universidad a menos que de alguna manera se casen con un graduado universitario, por lo que en lugar de casarse por dinero, las personas se casarán por educación (¡y solo educación para sus nietos que aún no han nacido!)
Me gusta la idea planteada de que si se detuvieran los fondos públicos, la matrícula se reduciría, pero eso es inviable. Tal vez algunas escuelas caras pero indignas podrían cerrar, pero eso simplemente nos devolvería al día en que solo los ricos asistían a la universidad. Y eso no mejoró la universidad, simplemente permitió la educación para aquellos que tenían más dinero disponible y para aquellos que no, bueno, se convirtieron en trabajadores. Ya no tenemos una gran demanda de trabajadores. Tenemos una gran demanda de personas educadas que estén familiarizadas con las computadoras.
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No podemos permitir que algunos errores costosos cometidos por algunas personas minen la educación de muchos. Por experiencia personal, mi familia de seis asistió a universidades y programas de posgrado caros y no tan caros, y al graduarnos todos nos abrochamos y pagamos todos nuestros préstamos. Sí, obstaculizó nuestras habilidades para comprar casas y comprar automóviles, pero sabíamos eso. Posiblemente, algunas ideas más realistas podrían haber ayudado a aquellos que se endeudaron demasiado para su educación.