¿Deberían los maestros que intimidan a los estudiantes (especialmente si los estudiantes tienen necesidades especiales) ser despedidos de inmediato? ¿Deberían las escuelas estar legalmente obligadas a despedir a los maestros que hacen tal cosa?

Si bien la intención es noble, es una pesadilla práctica.

Los sindicatos existen en parte para proteger a los miembros de caprichos arbitrarios, como la política, las corrientes de moda de todo tipo, rencores personales y percepciones erróneas o comunicaciones. El debido proceso asegura que los derechos de los maestros estén protegidos junto con los derechos de los estudiantes. No debería ser uno u otro, sino ambos.

¿Qué crees que pasaría con el campo de la enseñanza si las personas que pasaron 4 años o más de capacitación para esta carrera pudieran ser despedidas en el acto por acusaciones, etc.?

En los EE. UU. Podemos descubrirlo pronto porque muchas personas están mal informadas sobre la educación y el respeto por los maestros está disminuyendo rápidamente.

Esto de ninguna manera defiende el mal comportamiento del personal educativo, pero ya hay leyes vigentes para aquellos que abusan de su poder y su deber. Las autoridades deben mejorar en el uso de lo que está en su lugar en lugar de tratar de encontrar respuestas simples a problemas complejos.

Sí sí sí, aunque tenemos que saber lo que cuenta como intimidar a un estudiante. Algunos maestros son duros con los estudiantes porque ven el potencial y sienten que presionar a un niño con potencial adicional podría hacer que se esfuercen más.

Sin embargo, algunas acciones nunca son justificables, y estas acciones deben tomarse en serio. Los maestros que abusen de su autoridad deberían ser despedidos de inmediato, y todo el aula necesitará comprender exactamente lo que se hizo. Incluso si se elimina a un maestro de intimidación, los efectos de lo que hicieron permanecen, y sin una explicación adecuada de lo que hizo ese maestro que fue tan horrible, los estudiantes podrían seguir intimidando al estudiante que fue intimidado por el maestro. Esta última oración es lo que me pasó a mí, pero mi maestra se retiró al final de un año y me intimidó.

Si un maestro:

  • degrada el carácter de un estudiante (los llama nombres, especialmente frente a los otros estudiantes, o se burla del trabajo de un estudiante en lugar de dar una crítica constructiva)
  • golpea a un estudiante
  • niega a un estudiante el acceso a las mismas comodidades que el resto de la clase (por ejemplo, baños, útiles escolares, sentarse en un escritorio) sin una muy buena razón (por ejemplo, el estudiante destruye materiales)
  • se niega a darle a un estudiante una calificación aprobatoria cuando cumple con todos los criterios
  • mentiras sobre el comportamiento de un estudiante por cualquier razón
  • abusa sexualmente de un estudiante

entonces este maestro debería ser despedido en el acto tan pronto como se confirme que hicieron lo que se les acusó.

Siendo un estudiante que fue intimidado por un maestro, puedo decirle que hay muchos daños a largo plazo causados ​​por la intimidación de un maestro. Los estudiantes pueden hacer algo de daño, pero los maestros son capaces de hacerlo mucho peor, y solo necesitan un día en ese aula para arruinar la vida de un niño.

No. Aunque solo sea porque “acosador” es un término subjetivo y difícil de cuantificar. Conozco a un colega acusado de intimidar a un estudiante. El asunto se tomó por encima del nivel escolar y todo tipo de personas intervinieron. Resulta que no hubo intimidación y el maestro solo estaba tratando de hacer que el estudiante contribuyera a un proyecto grupal y evitar que evitaran su parte del trabajo. No estaban siendo intimidados o victimizados de ninguna manera, solo estaban siendo flojos.

No tengo dudas de que hay algunos malos maestros que molestan a los estudiantes. Pero la intimidación es, y siempre ha sido, una palabra problemática. Si se trata de un delito que se puede desprender de inmediato, tendríamos que cuantificar exactamente qué es el acoso escolar, qué implica, en qué grado y durante qué período de tiempo. Esta sería una tarea efectivamente imposible y siempre habría espacio para que los maestros culpables maniobraran y para que los estudiantes hicieran acusaciones falsas.

En primer lugar, creo que primero debemos tener la misma percepción sobre qué “acosador”. En segundo lugar, tenemos que preguntar primero qué hacen exactamente los maestros, por qué y cómo. En general, creo que cada maestro debe darse cuenta de cómo deben impartir su enseñanza. Recuerde que una especie de presión negativa sobre algo para el estudiante no logrará los mejores objetivos. Creo que cada maestro debería darse cuenta de eso. La educación es un proceso de cambio de comportamiento de no saber nada a saber algo, de bueno a mejor, de mejor a mejor. No es algo w