¿Cuáles son algunas de las mejores historias sobre maestros? Educación te da un futuro mejor

Gracias por el A2A!
NO he escrito estos … Fuente: 8 historias conmovedoras de maestros que cambian la vida de las personas
Los maestros tienen uno de los trabajos más difíciles del mundo.
Cuando no te están vigilando, haciendo malabares con tus padres o bebiendo Coca-Cola Light para mantenerte despierto, están moldeando tu vida como una olla de Play-Doh. Pero tomamos esas lecciones con calma y a veces nos olvidamos de hacerles saber que estamos agradecidos.
Como lo expresó el maestro Ryan Carroll, con sede en Los Ángeles: “Lo único que quiero es una simple nota para saber que mi pequeña contribución a la sociedad es mejorar la vida de los demás”.
Aquí hay algunas historias sinceras de gratitud de nuestro personal y amigos.
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1. El transformador
Una de mis maestras de secundaria, Caryl Gatzlaff, básicamente transformó mi estilo de escritura. Ella fue mi maestra de inglés AP durante dos años y fue una estudiante muy difícil, pero estaba segura de que iba a escribir cada falta de ortografía, redacción, etc. De hecho, se retiró este año y no pude asistir a su fiesta en Dallas. Ella también nos mostró la belleza que es Dead Poets Society . Al final del año escolar como estudiantes de último año, nos subimos a nuestros escritorios y la sorprendimos con toda la escena “O Captain, My Captain” para ella.
—Candace Lowry
* espero que todos tengan una maestra como ella y se la dedico a mi maestra de inglés que es bastante similar *
2. El entrenador de vida
En la secundaria, mi maestra, la Sra. Gould, nos daba “lecciones de vida” que no tenían nada que ver con el plan de estudios. Nos hizo practicar apretones de manos y nos contaba pequeños consejos, como quitarte las gafas de sol durante una conversación. Parecían realmente irrelevantes cuando éramos niños, pero no ha habido un apretón de manos en el que no haya pensado en ese día en clase, y he estrechado muchas manos.
No he podido encontrarla, pero gracias, Sra. Gould, por ayudarme a hacer buenas primeras impresiones (y obtener segundas entrevistas) durante las últimas décadas. Me puse mis gafas de sol en mi cabeza en un saludo silencioso.
—Kasia Galazka
* Se lo dedico a mi maestro de matemáticas que es bastante similar *

3. El ídolo idiomático
He tenido varios maestros que han influido significativamente en mi vida. Uno sobresale en particular porque ella fue la primera.
Me mudé a los EE. UU., Específicamente, un pequeño pueblo de Tennessee con muy pocos inmigrantes, a los 11 años. No hablaba inglés pero me apasionaba el idioma. Mi maestra de inglés de octavo grado, la Sra. Jones, lo reconoció. Después de dos años en el país, hablé y escribí con bastante fluidez. Pero fue la Sra. Jones quien realmente me ayudó a comenzar a conquistar a los estadounidenses . Dirigiendo un salón de clases de más de 30 niños de 13 y 14 años, todavía se tomó el tiempo para alimentar mi pasión. Ella me compró un libro que ayudó a explicar modismos, el infierno personal de un hablante no nativo. Ella me recompensó por mis esfuerzos con todo lo relacionado con la gramática. Ella me revisó durante mi carrera en la escuela secundaria.
La Sra. Jones probablemente no sabía en ese momento que, en última instancia, despertó mis intereses de educación superior y mi carrera. Catorce años después, tengo un título en periodismo de una prestigiosa universidad. Soy director asociado de gestión de comunicaciones y relaciones públicas para más de 150 marcas domésticas en todo el mundo.
Y modismos? Pedazo de pastel, ustedes.
—Senka Hadzimuratovic

4. El amigo en el extranjero
Una maestra era Frau Wuttke, mientras yo estaba en el extranjero en Heidelberg. La estaba pasando muy mal en Alemania, extrañaba a mi familia y perdía a un par de amigos. Ella siempre tenía las puertas de su oficina abiertas para mí todos los días y nunca fallaba en registrarse conmigo al menos una vez a la semana. Ella siempre sacrificó su tiempo por los estudiantes en el programa y nunca dejó de tener consejos reconfortantes.
—Candace Lowry
5. El vaso
¡Una maestra en particular, la Sra. Koehnemann, fue mi favorita de todos los tiempos! Ella podía iluminar cualquier habitación con su sonrisa y energía positiva, e hizo que todos en su clase de cuarto grado se sintieran tan amados, y como si fueran la persona más importante del mundo. Además, odiaba la sensación de no poder estornudar, por lo que cada vez que estornudaba con éxito, hacía una voltereta para nuestra clase mientras todos vitoreaban: ¡una imagen y un recuerdo que nunca olvidaré!
—Maycie Thornton

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Jenny Chang / BuzzFeed
6. El incansable tutor
Recientemente intenté encontrar información de contacto para mi maestra de hebreo de tercer grado, la Sra. Warter, pero apareció con las manos vacías. Acababa de cambiar de escuela y la Sra. Warter pasó innumerables horas conmigo antes de la clase dándome tutorías para poder ponerme al día con el resto de mis compañeros, que ya habían estudiado el idioma durante tres años. Ella me enseñó a erradicar las palabras “No puedo” de mi vocabulario y tuvo un gran impacto en mí, especialmente ahora como periodista, cuando la información que busco no aparece rápidamente.
Al final del tercer grado, ya no recibía tutoría. En realidad estaba por delante de mi clase y me uní a un pequeño grupo de estudiantes avanzados de hebreo que se quedaron después de clase para estudiar más. (En ese momento, esto parecía una gran oferta). Hasta el día de hoy, puedo hablar hebreo con un nativo, y probablemente nunca hubiera sucedido sin la Sra. Warter.
—Deena Shanker

7. El animador
Había tenido un maestro de quinto grado que no era particularmente amable conmigo y, siendo un niño sensible, cuando ingresé al sexto grado, no sentía que fuera bueno en nada. Eso cambió cuando entré en el aula de la Sra. Hardisty. Ella se propuso decirme que yo era un buen escritor y un excelente lector. Ella me hizo sentir capaz de algo.
Ella fue cálida y divertida y dio comentarios realmente constructivos: todas las cosas que son realmente importantes para mí ahora pero que fueron especialmente importantes para mí, un niño de 12 años. El inglés siguió siendo mi materia favorita en toda la escuela y terminó siendo mi especialidad universitaria. Tuve muchos maestros que me alentaron e inspiraron en el camino, pero esa confianza comenzó con la Sra. Hardisty.
—Chelsea Marshall
8. El tranquilizador
Después de dejar mi trabajo como litigante comercial, no tenía idea de lo que iba a hacer conmigo mismo. Me estaba mudando a California, pero aparte de eso, no tengo ni idea. ¿Seguiría abogando? ¿Encuentra otra cosa que hacer? Ni idea. No fue un momento emocionante, fue muy aterrador, triste y solitario.
Cuando estaba empacando para mi mudanza a través del país, me encontré con una carpeta llena de mis viejos papeles de la universidad. Al leerlos, el profesor de mi clase de estudios LGBT había escrito cosas realmente maravillosas sobre mis ensayos. Me recordó algo que casi había olvidado: soy inteligente. La miré y le envié un correo electrónico de agradecimiento a pesar de que no creía que ella se acordara de mí. Ella lo hizo, y me escribió un correo electrónico muy amable y alentador, que me hace llorar incluso cuando lo leí.
—Deena Shanker
¿Has agradecido a un profesor?

Jenny Chang / BuzzFeed
¿Alguien te ayudó a llegar a donde estás? ¿Todavía piensas en algo que te dijo un maestro? ¡Dígales!
Si Facebook no funciona, intente encontrar un ex maestro a través de una lista de profesores en el sitio de su escuela. Incluso puede comunicarse con la escuela y preguntar si pueden darle su nota a alguien si no pueden divulgar información.
No tiene que ser largo o dramático: incluso un correo electrónico corto puede hacer sonreír a alguien. “Puede ser algo tan simple como una carta o una imagen de donde ahora les están mostrando realmente disfrutando de la vida y siendo un miembro contribuyente de la sociedad”, dice el Sr. Carroll.

“Si administrara mi negocio de la misma manera que ustedes manejan sus escuelas, ¡no estaría en el negocio por mucho tiempo!”
Me paré frente a un auditorio lleno de maestros indignados que se enojaban cada minuto más. Mi discurso había consumido por completo sus preciosos 90 minutos de servicio. Sus miradas heladas iniciales se habían convertido en agitación inquieta. Podrías cortar la hostilidad con un cuchillo.
Representé a un grupo de empresarios dedicados a mejorar las escuelas públicas. Fui ejecutivo de una compañía de helados que se hizo famosa a mediados de la década de 1980 cuando la revista People eligió nuestro arándano como el “Mejor Helado en Estados Unidos”.
Estaba convencido de dos cosas. Primero, las escuelas públicas necesitaban cambiar; eran mecanismos arcaicos de selección y clasificación diseñados para la era industrial y fuera de sintonía con las necesidades de nuestra emergente “sociedad del conocimiento”. En segundo lugar, los educadores eran una parte importante del problema: se resistían al cambio, se acurrucaban en sus nidos emplumados, protegidos por la tenencia y protegidos por un monopolio burocrático. Necesitaban buscar negocios. Sabíamos cómo producir calidad. ¡Cero defectos! TQM! ¡Mejora continua!
En retrospectiva, el discurso fue perfectamente equilibrado: partes iguales de ignorancia y arrogancia.
Tan pronto como terminé, la mano de una mujer se disparó. Parecía educada, agradable: era, de hecho, una profesora de inglés de escuela secundaria, veterana y afilada que había estado esperando para descargar.
Comenzó en voz baja: “Se nos dice, señor, que administra una empresa que hace buenos helados”.
Respondí con aire de suficiencia: “El mejor helado de Estados Unidos, señora”.
“Qué lindo”, dijo. “¿Es rico y suave?”
“Dieciséis por ciento de grasa de mantequilla”, canté.
“¿Ingredientes premium?”, Preguntó ella.
“¡Súper premium! Nada más que triple A. ”Estaba en racha. Nunca vi venir la siguiente línea.
“Señor. Vollmer “, dijo, inclinándose hacia adelante con una ceja malvada levantada hacia el cielo,” cuando estás parado en tu muelle de recepción y ves que llega un cargamento inferior de arándanos, ¿qué haces? ”
En el silencio de esa habitación, pude escuchar la trampa romperse … Era carne muerta, pero no iba a mentir.
“Los envío de regreso”.
“¡Eso es correcto!” Ladró ella, “y nunca podremos devolver nuestros arándanos. Los tomamos grandes, pequeños, ricos, pobres, dotados, excepcionales, maltratados, asustados, seguros, sin hogar, groseros y brillantes. Los tomamos con TDAH, artritis reumatoide juvenil e inglés como segundo idioma. ¡Nos los llevamos a todos! ¡Todos! Y eso, Sr. Vollmer, es por eso que no es un negocio. ¡Es la escuela!
En una explosión, los 290 maestros, directores, conductores de autobuses, ayudantes, custodios y secretarios se pusieron de pie y gritaron: “¡Sí! Arándanos! ¡Arándanos!
Y así comenzó mi larga transformación.
Desde entonces, he visitado cientos de escuelas. He aprendido que una escuela no es un negocio. Las escuelas no pueden controlar la calidad de su materia prima, dependen de los caprichos de la política para obtener un flujo de ingresos confiable, y son constantemente maltratados por una horda de grupos de clientes dispares y competitivos que enviarían al mejor CEO a gritos. noche.
Nada de esto niega la necesidad de cambio. Debemos cambiar qué, cuándo y cómo enseñamos para darles a todos los niños la máxima oportunidad de prosperar en una sociedad postindustrial. Pero los educadores no pueden hacer esto solos; Estos cambios solo pueden ocurrir con la comprensión, la confianza, el permiso y el apoyo activo de la comunidad circundante. Lo más importante que he aprendido es que las escuelas reflejan las actitudes, creencias y salud de las comunidades a las que sirven, y por lo tanto, mejorar la educación pública significa más que cambiar nuestras escuelas, significa cambiar a Estados Unidos.
Fuente: Historias de maestros
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