El programa AP, más allá de sus elevados objetivos autoproclamados, está finamente diseñado para promover el consumo de los productos y servicios de College Board, una compañía de pruebas privada con sede en Nueva York. Solo por un argumento cui bono , cualquier interés en hacer que el programa sea más exclusivo parecería estar en peligro desde el principio; después de todo, los ejecutivos millonarios quieren recaudar la mayor cantidad posible de tarifas de exámenes AP, así como una gran cantidad de datos de estudiantes (que pueden vender a otras instituciones).
La calificación en una clase AP individual no tiene una relación definida con los resultados del examen AP de los estudiantes de esa clase. Los maestros tienen la libertad de diseñar y aplicar sus propios sistemas de calificación. Las decisiones sobre cómo admitir a los estudiantes en estas clases, prepararlos para estas clases y enseñar y calificar estas clases se toman a nivel local. College Board diseña y califica las pruebas AP basadas en los planes de estudio que determina para el Programa AP; aunque se otorga un puntaje numérico de 1 a 5 a un estudiante, los detalles de la calificación son secretos comerciales privados, lo que plantea un dilema para los maestros: en qué medida, si es que hay alguno, confían en esta “caja negra” frente a su propia experiencia más complicada con el trabajo del alumno para determinar la calificación de clase del alumno? Naturalmente, existen presiones inflacionarias en estos grados. Mis propios maestros de secundaria dieron relativamente poco peso a los puntajes de los exámenes AP cuando nos calificaron.
En conclusión: si cree que los cursos AP de su escuela están mal enseñados, tienen bajos requisitos de admisión, tienen una calificación caprichosa o inflada, o no coinciden con el rigor de los cursos universitarios (suponiendo que tenga un marco de referencia allí), su carne es con tus maestros y funcionarios escolares locales. Sin embargo, si su problema es con el plan de estudios que se encuentra en las pruebas de AP, deberá abordarlo con la “mano invisible del mercado libre”. Esa mano sigue arrastrando a más niños para pagar $ 89 a millonarios, a cambio de un número que va del uno al cinco que ayudará a alimentar el ego y la ambición a medida que avanzan en el proceso de solicitud de la universidad. Las fórmulas de puntuación son secretas, pero puede apostar cuidadosamente para equilibrar la percepción de prestigio y la capacidad de ganancia de la venta de pruebas AP y datos de estudiantes.
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