Este experto en tecnología de 15 años demuestra que la buena educación es la clave del éxito de la India
Los intereses de Anuj Nirmal, de 15 años, van desde escribir su blog, construir robots e investigar sobre cómo crear aplicaciones de aprendizaje, hasta estudiar psicología humana y predecir cómo se comportarían las personas en diferentes circunstancias. Sus logros personales hasta ahora van desde ganar una competencia de debate parlamentario entre escuelas contra 30 equipos hasta colocarse en segundo lugar en una competencia de Kho-Kho en toda la ciudad organizada por el BMC, nombrando solo unos pocos. También ha sido recientemente el facilitador estudiantil en una Conferencia Teach For All que contó con la participación de líderes como Wendy Kopp (Fundador – Teach For America) y el Senador estatal (Colorado) Mike Johnston.
Anuj y su familia se mudaron de un pequeño pueblo cerca de Allahabad a una habitación ubicada en Prem Nagar Chawl en los bulliciosos suburbios de Goregaon, Mumbai, hace unos años para comenzar la vida de nuevo. Es el más joven de 3 hijos y sus padres planchan ropa para ganarse la vida. Sin embargo, sus circunstancias difíciles nunca lo han disuadido de sus sueños: Anuj no solo es un estudiante brillante, sino que también hace hincapié en encontrar el momento para su pasión por la tecnología.
“Tenía 7 años cuando las películas de ciencia ficción y superhéroes comenzaron a inspirarme. ¡Me encantó ver cómo los superhéroes pudieron ayudar al mundo usando la tecnología! ” , Dice con una sonrisa. Fue entonces cuando comenzó a llevar un diario de todas las ideas que le harían pensar y experimentarlas con cualquier objeto que pudiera encontrar a su alrededor. “Desmantelé un reproductor de DVD que encontré en algún lugar una vez y usé sus partes para crear un motor de locomotora para un pequeño prototipo de grúa. ¡Mi experimento en realidad causó una falla eléctrica dentro de la casa una vez que hizo que mis padres prohibieran la actividad en casa por completo! “
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En ausencia de una computadora en casa, Anuj ahorraría dinero para visitar un cibercafé para escribir su blog, donde el propietario descubrió su capacidad para escribir rápido y le ofreció un trabajo. “Pude usar sus computadoras gratis y pagué mis cuotas escolares con el salario que me dio. Mis tardes entre semana y todos los domingos desde entonces los paso trabajando en la cafetería donde enseño Microsoft Office y realizo tareas administrativas junto con aprender los conceptos básicos de codificación y javascript por mí mismo “.
Anuj se inspira en sus padres y maestros por igual. “Al estudiar en la escuela municipal de Siddharth Nagar, tuve la suerte de tener a los becarios de Teach For India como mis maestros desde el tercer grado, ya que siempre me han guiado y apoyado mis ideas. Recientemente desarrollé un interés en la piratería y le mostré a mi maestra de ciencias y miembro de TFI Sravanti Didi lo fácil que era piratear su computadora. Sabiamente me hizo consciente sobre la ley cibernética y el pirateo ético y me recomendó que buscara a Ankit Fadia, quien escribió un libro sobre piratería ética en 2001 cuando tenía solo 15 años. Otro compañero de Enseñar para la India, Apoorva Didi, nos enseñó cómo debatir y construir argumentos ¡Siempre he sido un orador público tímido, pero Apoorva Didi me hizo desafiar mi miedo al llevarnos al centro comercial y pedirnos que debatiéramos frente a todas las personas allí!
Para un joven de 15 años, Anuj ha perfeccionado el arte de administrar su tiempo con prudencia. Se levanta a las 5 a.m. todos los días, estudia durante una hora antes de llegar a la escuela a las 7 a.m. Siendo el Head Boy, comienza asegurándose de que todo esté limpio y termina el día guiando a otros estudiantes a dispersar la escuela de manera ordenada. Como la escuela no tiene un maestro hindi o marathi, Anuj asiste a las clases de 2 a 3:30 p.m. para abordar su debilidad con los estudios de idiomas y luego procede a la práctica de fútbol Just For Kicks (una competencia anual entre escuelas liderada por TFI) a las 5 p.m. antes de dirigirse al cibercafé a las 7 p.m., donde trabaja hasta las 9.30 p.m. También ha sido seleccionado por Teach para que la India forme parte del Comité de Planificación para la próxima fase de la organización. “Me siento muy feliz de poder expresar mis puntos de vista e ideas. Los maestros generalmente son conscientes de sus aulas solo hasta cierto punto: cuando interactúo con mis compañeros de clase durante el recreo y fuera de la escuela, puedo ver otro lado de ellos. Espero poder contribuir tanto a la próxima fase de Teach For India como lo han hecho sus compañeros en mi vida y en mi pensamiento en los últimos 5 años ”, dice solemnemente con una humildad conmovedora y una conmovedora honestidad.
Anuj sueña con ser el fundador más joven de una compañía de tecnología llamada Anuj’s Products que construiría varios dispositivos tecnológicos y desea utilizar el dinero que gana de esta compañía para construir hospitales y escuelas para los pobres. “Dios nos ha dado una vida y debemos usarla al máximo. Tengo ganas de llorar cuando miro a los mendigos y las personas discapacitadas en la calle y me pregunto por qué nadie está tratando de entrenarlos para hablar por teléfono para que puedan trabajar en un BPO, por ejemplo. ¡Después de todo, todavía pueden usar su boca para hablar! Quiero crear tecnología que pueda ayudar a esas personas para que nadie quede indefenso. También veo niños en mi área que se sientan en sus bicicletas todo el día, fumando y peleando todo el día. ¡Si están tan interesados en luchar, deberían hacer algo útil y unirse al ejército!
Niños como Anuj Nirmal son nuestra esperanza para mañana. Espero que algún día todos los niños de nuestro país puedan cultivar un sueño propio.
El programa de Becas de Teach For India coloca a destacados profesionales que trabajan y graduados universitarios como becarios, que trabajan a tiempo completo durante dos años en escuelas de bajos ingresos y con pocos recursos que enseñan a niños desfavorecidos. Las solicitudes para el programa de becas Teach For India 2016-18 ya están abiertas . Fecha límite de solicitud: 2 de febrero de 2016.
Fuente: http://www.youthkiawaaz.com/2016…