1) La mayoría de los maestros que enseñan no lo tienen, por lo que no se pueden esperar los resultados. La base sólida de la educación se establece en las escuelas primarias y secundarias, donde tenemos los peores maestros, por lo que la investigación está fuera de discusión para estos estudiantes.
Solo aquellos a quienes les enseñan maestros comprometidos pueden esperar obtener la calificación, entonces el próximo impulso puede venir de los maestros universitarios y la sociedad erudita.
2) La mayoría de las escuelas en la India no tienen una biblioteca y un laboratorio adecuados, otra base que es muy esencial para el aprendizaje básico y la investigación.
3) El Director Principal, Director, Oficial de Educación del Distrito, el Ministro de Educación del estado deben ser doctores en materias técnicas, ya que son responsables de inculcar la investigación en las mentes de los estudiantes; esto simplemente no existe.
4) India tiene un vasto no. de los Institutos de Investigación, pero a sus científicos, Jefes de División, Directores no les importa dar una clase al menos una vez por semana a escuelas o colegios. Su inteligencia, experiencia laboral, gobierno. dinero, las instalaciones se desperdician. Todos estos tienen que ser encadenados para abordar el problema.
¿Por qué todavía falta educación orientada a la investigación en India?
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Porque las personas todavía tienen la impresión de que no hay futuro para sus hijos si se inscriben para la investigación a temprana edad. Yo mismo quería seguir investigando, pero mis padres (bajo la influencia de muchos familiares) no estuvieron de acuerdo con mi elección y ahora iré por ‘MBBS’. Jajaja
la mayoría de la gente no quiere ir al campo de la investigación, ya que exige mucho trabajo al principio y puede durar mucho tiempo sin obtener ningún resultado. entonces la gente tiene la idea errónea de que no tienen futuro en la investigación, pero en realidad no es cierto. requiere mucho trabajo pero tiene una buena opción de transportista.
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