¿Las clases de economía generalmente se imparten en la escuela secundaria? Si no, ¿cuál es el razonamiento?

Answer 1

Tomé AP Economics en mi último año de secundaria. En mi escuela, se nos exigía tener al menos 3 años de ciencias sociales. Los primeros 3 años de ciencias sociales fueron obligatorios y no hubo selección involucrada. El primer año tomamos una clase de Civilizaciones Mundiales, el segundo año fue Historia de los Estados Unidos I, el tercer año fue una opción entre la Historia de los EE. UU. Estos eran los requisitos obligatorios y mínimos para graduarse. Aunque la mayoría de las personas en mi escuela optaron por tomar un cuarto año porque, por qué no, el relleno GPA. Aquí fue donde teníamos elección. Podríamos tomar psicología, geografía humana, economía, entre algunos otros. Estos se limitaron estrictamente a los adultos mayores y, en casos extremos, a los jóvenes, ya que eran clases mucho más informales y no formaban parte del plan de estudios obligatorio. Entonces, si bien la economía se podía tomar como una clase, no era obligatoria.

¿Por qué no fue obligatorio? Bueno, tendrías que pedirle a la administración de mi escuela la respuesta oficial. Pero en mi opinión es porque es demasiado específico de un campo. Después de todo, la escuela secundaria se trata de educación general, énfasis en general. Matemáticas, Historia, Ciencias, estos son los bloques de construcción de la escuela secundaria, todo lo demás más allá de eso suele ser una combinación, lo que lleva a una disciplina completamente nueva. Por ejemplo, la economía es una combinación de matemáticas e historia. Por lo tanto, cursos como estos no se consideraron parte de un plan de estudios básico, porque el material enseñado en él se enseñó de diferentes maneras en otras partes de nuestro plan de estudios.

Ahora se podría argumentar que, aunque es solo una combinación, esa combinación es importante y única, y la forma en que abordas la Economía es completamente diferente de la forma en que abordarías las matemáticas y la historia individualmente. Con lo cual estoy totalmente de acuerdo, solo estoy dando una razón de por qué en mi escenario es como es. ¡Espero que esto ayude!

Answer 2

En los Estados Unidos varía mucho. Tuve una clase en la escuela secundaria que era una combinación de habilidades comerciales / economía, pero el énfasis estaba en:

a) Prácticas comerciales básicas, como cómo hacer un plan de negocios.
b) La creencia irracional del maestro de que los chinos eran inherentemente mejores que los estadounidenses y que nos gobernarían. Lo que confundió bastante a nuestros estudiantes de intercambio chinos, dado que esto era en los años 90 y el ascenso de China apenas comenzaba.

No aprendimos nada de economía real en la clase, era más “el negocio hace muchas cosas buenas, aquí está cómo se hace”. La universidad y la lectura libre eran profesores de economía mucho mejores 🙂

Como dije, la educación en los Estados Unidos varía MUCHO. Y desafortunadamente la economía no era una de las pocas materias (como inglés o algunas matemáticas) que se estandarizó.

Answer 3

Donde vivo en los Estados Unidos, cada estudiante de secundaria debe tomar una clase de economía y finanzas personales para graduarse, una “electiva obligatoria”. Desearía poder decir que fue útil, pero lo usé principalmente como un período libre para hacer la tarea para otras clases. Aprendí a presentar impuestos, más o menos. Mi escuela también ofrece clases de economía AP que pueden contar como el requisito de finanzas personales, pero las ofertas de cursos varían ampliamente según el condado en los Estados Unidos, por lo que no puedo hablar de las experiencias de otras personas con las clases de economía de la escuela secundaria.

Answer 4

Probablemente depende de la escuela.

En el Reino Unido, la economía es un tema muy popular en el nivel A. (18 años).

Mi hijo tiene 14 años y lo hace.

Answer 5

En mi escuela, debes tomar 2 trimestres de Econ, o AP Econ, que te preparan tanto para las pruebas maco como para las micro AP.