¿Sería estratégicamente inteligente enviar a su hijo a una escuela privada superior hasta el octavo grado, y luego colocarlo en una escuela secundaria de bajos ingresos después?

Answer 1

Depende del niño.

Si no trabajaran lo suficiente en la escuela privada para obtener las mejores calificaciones allí, lo más probable es que también vuelvan al promedio en la escuela pública, lo que los dejaría peor.

Si fueran excelentes estudiantes en la escuela competitiva, también se destacarían en la escuela pública. Su promedio de calificaciones sería alto o más alto; pero sus posibilidades de sobresalir en el SAT o en cualquier otro examen nacional se reducirían porque la mala escuela no los prepararía adecuadamente.

Ahorraría el dinero que habría gastado en la matrícula en una escuela privada solo para gastarlo en matrículas para la preparación de exámenes y actividades de enriquecimiento que no están disponibles en la escuela pública.

Si su hijo es admitido en una universidad superior, tendrá dificultades académicas debido a su educación secundaria deficiente. No habrá leído la literatura clásica correcta; profundizado en significados históricos; estado expuesto a los maestros de la historia del arte; debatieron temas sociales o políticos. Estaría atrofiado académicamente.

Una mejor estrategia podría ser enviarlos a una escuela privada un poco menos rigurosa, pero aún muy apreciada. (Ya sabes, esa escuela rival de la ciudad). Podría obtener un impulso en sus académicos sin perder demasiado en la calidad de la educación.

Comida para el pensamiento. ¡La mejor de las suertes!

Answer 2

Parece estar asumiendo que su hijo no podrá sobresalir académicamente en una escuela privada. ¿Tiene evidencia para apoyar esa suposición? Si no, entonces creo que su estrategia sería muy equivocada. De lo contrario, aquí están mis pensamientos:

Si el objetivo final era simplemente llevar a su hijo a una universidad de élite, entonces su estrategia podría funcionar. Yo digo poder, porque:

• No creo que las universidades otorguen el mismo peso a un GPA alto obtenido en una escuela de bajo rendimiento que a uno obtenido en una escuela de alto rendimiento.
• En el SAT y ACT, su hijo competiría contra estudiantes de todo el mundo, muchos de los cuales tendrán los mismos 8-9 años de escuela privada, más 4 años adicionales en una escuela secundaria académicamente competitiva.

Por otro lado, en una escuela secundaria menos competitiva, su hijo necesitaría estudiar menos. Esto permitiría tiempo para experiencias educativas informales más ricas como viajes, experiencia laboral y servicio comunitario. Si, pero solo si, su hijo utilizó el tiempo extra de esta manera, podría ser una ventaja cuando se postula a universidades de élite.

Supongamos que su plan funciona y su hijo es admitido en una universidad de élite. ¿Y que? ¿Serán capaces de sobresalir cuando compitan contra estudiantes con un bachillerato más riguroso? ¿Pueden competir en Harvard si han pasado los últimos cuatro años “patinando hasta el lugar más destacado”? Si el aumento de las posibilidades de admisión también disminuye las posibilidades de tener un buen desempeño una vez admitido, ¿vale la pena esa compensación?

En mi opinión, su hijo debe pasar los años entre el octavo grado y la universidad en un entorno donde se les desafía académicamente y también se les anima a expandir su aprendizaje más allá de la capacitación académica formal. Elija la escuela que mejor cumpla con estos objetivos. Eso aumentará las posibilidades de que su hijo sea admitido en una universidad adecuada para él y de obtener el máximo beneficio de asistir a esa universidad.

Answer 3

Idea creativa, pero NO. Puede ser tácticamente inteligente (es decir, a corto plazo), porque puede, MAYO, ayudarlos a ingresar a una universidad un poco más selectiva. Pero sería estratégicamente estúpido por tres razones: (1) la educación secundaria del niño es una base para el resto de sus vidas, por lo que debe buscar la mejor educación que pueda obtener; (2) la mejora de la trayectoria de la vida de ir a un top 5 frente a un top 25 de la universidad, si CUALQUIERA, es menor y temporal, en unos pocos años los empleadores se preocupan mucho más por el desempeño laboral y / o la escuela de posgrado; y (3) lo que realmente importa para el éxito a largo plazo es la actitud, no el título universitario. La actitud es algo en lo que puedes influir cuando son jóvenes. La actitud correcta es tomar la iniciativa, buscar desafíos y ser lo mejor posible en un proceso de aprendizaje continuo y superación personal, sin preocuparse demasiado de si gana un concurso en particular a corto plazo. Elegir una escuela fácil para que te veas bien a corto plazo es superficial y es exactamente la manera INCORRECTA de enseñar esta actitud ganadora a un niño.

Answer 4

¿Cuál país? Soy australiano. Lo que aprenda en los grados inferiores de las mejores instituciones no le ayudará mucho en los grados superiores de las peores instituciones aquí. Simplemente no, lo siento.

Desde una perspectiva general, las universidades auspiciosas miran a las instituciones de élite de manera más favorable. Ciertamente implica que tiene suficiente dinero para pagar sus honorarios, y la educación supuestamente mejor por la que paga será más útil para el estudiante a medida que avance.

Con la estrategia en cuestión, también corre el riesgo, al facilitarle al estudiante, que se vuelvan perezosos a medida que se acostumbran a la nueva rutina, lo que les dificulta mucho al abordar temas más difíciles. Eso incluso si la estrategia funciona. Una estrategia un poco mejor sería colocarlos en la escuela de élite hasta el grado en que comienza a contar en términos de solicitudes universitarias y luego cambiarlos, pero nuevamente eso es casi derrotista cuando el estudiante en cuestión podría obtener resultados similares y luego graduarse en un Institución auspiciosa.

Mi consejo sería que si puede pagar para que él / ella vaya a una escuela privada superior, no debe enviarlos allí y luego sacarlos de ella, independientemente del grado; Al hacerlo, no solo atraviesas los problemas que he mencionado anteriormente, sino que también interrumpes artificialmente su desarrollo social y su red establecida. Sin embargo, dependiendo de dónde se encuentre, una escuela privada superior le dará muy buenos resultados; así que si tiene los recursos para enviarlo allí, podría ser una inversión razonable.

Concluyo: mala idea.

Answer 5

Como alguien que realmente hizo eso, no es un mal plan. Le permite al niño tener una vida social sin preocuparse por las calificaciones o estudiar.

Hablando por experiencia, el único fracaso que mis padres hicieron en eso, no fue presionarme para que asistiera a la escuela de medicina. Mi padre adoptivo era el decano de la escuela de medicina.

Answer 6

De hecho, conozco personas que hicieron esto. Puede ser una buena idea, pero también puede generar problemas porque el estudiante puede no estar preparado académicamente en la escuela secundaria mala para la universidad. También está el hecho de que las escuelas secundarias de bajos ingresos no suelen ser una gran experiencia para las personas inteligentes.