¿Cómo es ser enseñado por un científico / profesor de fama mundial?

Answer 1

Tomé una clase de Philip Zimbardo, el famoso profesor de psicología del “experimento de la prisión de Stanford” en Stanford. Había 600 personas en la clase; Nos conocimos en un gran auditorio. Entregamos nuestra tarea a los asistentes de enseñanza que consisten en estudiantes graduados y mayores de psicología. No había la menor esperanza de reunirse con el profesor en persona; si mantenía el horario de oficina, no lo sé.

Por otro lado, sus conferencias fueron geniales y pudo traer profesores invitados de clase mundial porque era muy famoso.

También tomé una clase de Patrick Suppes, un profesor de filosofía de fama mundial. Había otros dos estudiantes y yo. Nos sentamos alrededor de una mesa y hablamos sobre la lectura, y fue increíblemente genial.

La diferencia es que la clase de psicología fue introductoria – Psych 1 – y la clase de filosofía fue bastante avanzada. Psych 1 estaba naturalmente extremadamente lleno de gente.

En pocas palabras: el profesor probablemente no estará disponible fuera del horario de clase, pero la naturaleza de la experiencia en sí misma depende de cuán grande sea la clase … lo cual depende de él o ella.

Answer 2

Asombroso.
p.ej:
StoryAlity # 119B – Modernist Times Symposium – November 2014

La ciencia ahora (finalmente) se está integrando en las Humanidades … un gran alivio.
StoryAlity # 71 – Sobre Consiliencia y Creatividad …

es decir, ahora podemos resolver algunos problemas …
(Como: Explica y comprende científicamente, ¿Por qué algunas películas, novelas, obras de teatro, poemas, chistes, etc., son más populares / exitosas / virales / críticamente bien consideradas, etc.)

Y, las Humanidades pueden unirse a las disciplinas científicas “más duras”, como Ev Psych para aclarar preguntas como “¿Qué significa ser humano?”
(y: sin todas las tonterías especulativas de ‘filosofía del sillón’)

Answer 3

Volviendo unos años atrás, mientras estudiaba en Cambridge, asistí a conferencias de varias personas famosas en su campo en ese momento o más tarde, incluidos Paul Dirac (no entendió una sola palabra), Fred Hoyle (muy entretenido), un joven John Conway (emocionante, pero un poco avanzado para mí en ese momento), JZYoung y varios otros. También recibí tutoría regular de JV Narlikar, a quien recuerdo con cariño y que fue un maestro maravilloso. Es muy difícil generalizar: algunos de ellos fueron grandes maestros, algunos fueron francamente malos en la enseñanza (al menos para personas de mi nivel); algunos emocionantes, otros aburridos. Una vez que las personas han alcanzado el nivel de competencia que les permite ser profesores permanentes, la fama es mucho menos relevante que su personalidad y capacidad de enseñanza. Y desde entonces, he notado que algunas de las personas más estimulantes y reflexivas en la academia son personas que no son famosas, porque prefieren enseñar que publicar.

Answer 4

Realmente no es nada especial a menos que también sean un buen maestro. Y en ese caso, son especiales porque son buenos maestros, no porque sean mundialmente conocidos.

Superé el asombro de las celebridades cuando me di cuenta:
1. Hay muchas celebridades académicas porque hay muchos campos académicos. Todos son expertos en algún sentido, por lo que hay muchas celebridades por ahí.
2. No es difícil asistir a sus conferencias. Dan muchas charlas (porque son bien conocidos dan muchas charlas; o porque dan muchas charlas son bien conocidos; o ambos).
3. Reconocido mundialmente no significa que sean un buen profesor.
4. Todavía son solo personas. Lo digo de manera positiva.

Todavía es genial y un poco increíble. Pero en general, no es gran cosa.