Academia: ¿Cuáles son las características de los estudiantes universitarios que hacen que sus profesores los recuerden incluso después de 10-20 años?

Answer 1

El alumno necesita destacarse de alguna manera. Necesitan ser muy algo.

• Muy bien.
• Muy mal.
• Muy amigable.
• Muy antipático.
• Muy maloliente.
• Muy desagradable.
• Muy necesitado de ayuda.

Algunas anécdotas:

Un viernes, parte del personal del departamento en el que trabajaba (esto fue hace unos 20 años) solía ir a un pub y tomar una cerveza y, a veces, comer. Un par de estudiantes mayores se enteraron (probablemente tenían alrededor de 30 años). También fueron al pub. Creo que pensaron que estaban siendo muy amigables, pero fueron muy molestos y dejamos de ir. No puedo recordar sus nombres (solo intenté buscarlos en Google, lo que me hizo darme cuenta de que había olvidado sus apellidos), pero los reconocería si los conociera. Si te interesa, este fue el pub: Google Maps

Un estudiante cuyo hermano murió antes de los exámenes.

Una estudiante cuya madre murió antes de los exámenes.

Una estudiante que me dijo que si escuchaba rumores de que estaba teniendo una relación con ella, no era ella quien los iniciaba. (Otras personas le preguntaron por qué le estaba diciendo a la gente que estábamos teniendo una relación, cuando era evidente que no lo estábamos).

Varios estudiantes que hicieron proyectos particularmente interesantes. (Por ejemplo, una estudiante instaló cámaras de video en el camino de la universidad para medir su velocidad, luego pidió su dirección de correo electrónico, para tratar de relacionar la personalidad con la velocidad de manejo. [También trabajó en un pub donde solía asistir a pruebas de pub]. )

El estudiante que solía cuidarnos cuando teníamos gemelos de un año.

El primer grupo de estudiantes que enseñas también es el más memorable.

(Necesito ir a Google / Linkedin y encontrar qué pasó con algunas de esas personas).

Answer 2

Recuerdas lo mejor y lo peor, no en términos académicos, sino en términos de la experiencia que tuviste con ellos. Recuerdo a los que eran súper odiosos (“lo que estoy aprendiendo hoy que vale los $ 300 que esta conferencia me está costando”; siempre desafiando su autoridad y / o experiencia en clase; hablando insistentemente fuera de tema en clase). Tengo uno en este momento que probablemente recordaré, él me acorrala a mí o al maestro del equipo después y antes de cada clase y ha pasado más de nuestras horas de oficina que los otros 200 estudiantes combinados haciendo preguntas interminables y no aceptando la respuesta, sino simplemente manteniendo haciendo las mismas preguntas una y otra vez. En el lado positivo, los estudiantes que recuerdas son aquellos con los que te parece interesante hablar y que parecen interesados ​​en tu materia (no solo en el sentido de la calificación sino en el interés genuino). Realmente disfruto hablando con mis alumnos y he tenido muchos más alumnos positivos para recordar que negativos.

Answer 3

Aquí hay una pareja:

1. Aquellos que hacen un esfuerzo adicional (amabilidad, cuidado, servicio, amabilidad)
2. Participación en clase (consistente y perspicaz / inteligente)
3. Relación / conversación interpersonal después de que termine el tiempo de clase
4. Papel / proyecto digno de mención

Probablemente no a diferencia de lo que haría a alguien memorable.