Hace años, al principio de mi carrera, gané una beca para estudiar en Europa durante el verano. Antes del viaje recibí una tarjeta de identificación con foto del distrito. Esto era precolombino, cuando las tarjetas de identificación no se emitían habitualmente a los maestros. De todos modos, utilicé la tarjeta de identificación para administrar mis costos, para poder obtener una entrada reducida a los museos, etc., y acceso a los albergues en los lugares que visité.
Tener esta tarjeta de identificación fue, por alguna razón, un iniciador de conversación. La gente de todas partes me era respetuosa de la forma en que NUNCA lo son en los Estados Unidos. Tenía hombres extraños cargando mis maletas dentro y fuera de los trenes y me felicitaron mucho (inmerecidamente, en mi opinión) por mi fluidez en el idioma. Alquilé una bicicleta en una ciudad que visité y el dueño de la tienda se negó a tomar mi dinero cuando se enteró de que era maestra de secundaria en los Estados Unidos.
En los Estados Unidos, los únicos comentarios que recibo de extraños son “Mejor tú que yo”. Los miembros de mi familia todavía se quejan de que elegí esto en lugar de la ley.
La falta de respeto de los adultos es peor que la de los estudiantes. Y tenemos mucho de eso, créeme, porque:
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1. La enseñanza es “trabajo de mujeres”. Y la misoginia y el sexismo viven. Un “hombre de verdad” nunca debería conformarse con ESE salario.
2. Los maestros son la primera autoridad pública que enfrentamos. Y tenemos docenas de ellos antes de graduarnos. Es imposible no tener uno malo, o no simplemente no gustar uno al menos una vez en la vida. Es como el pésimo jefe, algo por lo que todos pasarán, pero se convierte en una mentalidad.
3. Amplios segmentos de la sociedad estadounidense son antiintelectuales, antiautoritarios y / o desconfían profundamente de la autoridad pública.
4. Las personas que no tienen o persiguen dinero no son muy respetadas en algunos círculos aquí. La presunción para algunos es que si no eres rico (o tratas de llegar allí) no eres tan capaz, digno o trabajador como los que sí lo son.
5. Algunos estadounidenses resienten a los empleados del sector público de cualquier tipo, sin importar su función.
6. Algunas personas odian a los sindicatos, así que nos odian a pesar de que nuestros sindicatos no tienen dientes y en muchos lugares no pertenecen muchos de los maestros.
7. Muchos estadounidenses no entienden las pruebas estandarizadas, no conocen las limitaciones y defectos de las pruebas y asumen (erróneamente) que los puntajes de las pruebas miden la calidad del maestro o la calidad de la escuela. Son muy útiles para comprender a las personas y trabajar con grupos y clases, pero lo único que indican de manera confiable a nivel escolar o distrital es la pobreza. Esto se debe en parte a que las cohortes comparadas son demasiado diferentes, las variables que afectan los puntajes son demasiado numerosas y complejas, y la política de prueba contamina los datos (las pruebas se revisan, los puntajes de aprobación se cambian para complacer a los padres, los métodos de puntaje no son transparentes , los elementos de prueba son secretos, etc.)
8. Nos hemos convertido en una cultura adicta a la crisis. En los medios, todo es un desastre. Nuestro país está dando vueltas al desagüe. Ha sido desde … Kennedy. No se puede agregar perspectiva a este discurso público porque la crisis siempre es un mejor titular.
9. A nosotros, el público, nos gusta quejarnos pero elegimos hacer del sistema lo que es. Nosotros (no los maestros) establecemos el calendario, el plan de estudios, los salarios, etc. por el proceso legislativo. Nosotros, el público, podríamos cambiar todos los aspectos principales del sistema a través de la acción legislativa estatal, pero casi nunca elegimos hacer esto, por lo que claramente “estamos” obteniendo lo que “estamos” pidiendo. Curiosamente, sin embargo, esto a menudo se trata como un problema del maestro , por ejemplo , no me gusta lo que el maestro está enseñando. OK, ¿le escribiste a tu legislador? No es correcto que los maestros trabajen durante 9 meses. Bien, podemos pagar 12 meses de salarios y transporte y comidas si lo desea. ¿Le pidió a su legislador que redactara un proyecto de ley para apropiarse del dinero extra de impuestos? ¿No? Bueno, entonces, ¿cómo va a suceder?
10. En el pasado, los grupos progresistas impulsaron reformas bien intencionadas que se centraron demasiado en las agendas sociales y los cambios que nadie realmente puede cumplir. Estas reformas debilitaron los estándares y la confianza pública se vio muy perjudicada por ello. Los maestros ahora llevan la peor parte de las consecuencias.