¿Cómo es el sistema de educación superior en Nepal? Educación te da un futuro mejor

El sistema de educación superior en Nepal ha cambiado dramáticamente en los últimos veinte años. Con el advenimiento de la democracia y el mercado abierto y la asociación público-privada: ha habido un enorme crecimiento en el número de estudiantes matriculados en sistemas de educación superior a pesar de la baja tasa de aprobación del 30-40% en la escuela secundaria. Ha habido una gran afluencia de estudiantes en la educación superior debido a los cambios demográficos del país. También hay muchos títulos nuevos que se introdujeron en Nepal en la última década. Hay algunas oportunidades y desafíos:

Oportunidades

El sistema de educación superior de Nepal ha sido bien reconocido en el mercado laboral internacional y en los sistemas educativos. El reciente artículo escrito por el embajador de los Estados Unidos muestra dos dimensiones diferentes de la educación nepalí. Nepal es el país número uno en términos de aumento porcentual de estudiantes internacionales en Estados Unidos. También en comparación con el PIB del país, Nepal está en la cima para enviar a muchos estudiantes con menos PIB. Investigaciones recientes del consejo británico muestran que Nepal sería el mejor lugar para contratar estudiantes internacionales para la educación superior debido al cambio en la demografía del país. Estos datos hablan por sí mismos: el sistema de educación superior de Nepal es un estándar internacional en la mayoría de las disciplinas técnicas. Sí, tenemos que aceptar que no todos tienen oportunidades, pero las cosas se están moviendo en la dirección correcta.
Las oportunidades para elegir muchas especialidades, colegios y universidades han aumentado dramáticamente. Hay más carreras, colegios y universidades para elegir en todo el país.
Hay miles de ingenieros como yo que trabajan en los Estados Unidos; todo se debe a la calidad de la educación superior. Tenemos la oportunidad de contribuir internacionalmente y ser parte de la fuerza laboral global.

Desafíos

Enormes desafíos se encuentran en carreras no técnicas. La calidad de la educación es muy pobre en carreras no técnicas, esa es la razón por la cual las carreras no técnicas están teniendo dificultades para ser admitidos en la educación internacional y en los empleos.
La educación se privatiza. Hasta y a menos que el estudiante sea muy inteligente e inteligente, no hay igualdad de condiciones para todos los estudiantes de educación superior. La persona no podrá avanzar a la educación superior debido a sus limitaciones financieras. Este problema puede resolverse si se otorgan préstamos estudiantiles para la educación superior, como en los Estados Unidos. Alternativamente, la educación debería ser gratuita como en Europa. La educación debe estar disponible para todos como los derechos básicos.
La enseñanza de la pedagogía en la educación superior debe ser renovada. Es realmente triste ver el examen anual sin trabajo de proyecto y tareas aplicadas en el aula. Esto debe abordarse para mejorar la calidad de la educación en todas las disciplinas.
¿Cómo mejorar la tasa de aprobación de la escuela secundaria? Es simplemente triste ver que menos de la mitad de la fuerza laboral abandonó la escuela secundaria. Esta debería ser la principal preocupación al abordar la educación superior. ¿La formación técnica y profesional es la mejor alternativa?
La asociación de la industria universitaria es crucial para mejorar la calidad de la educación superior. La industria debe proporcionar pasantías remuneradas a los estudiantes y utilizar el talento en todos los ámbitos.
Formación de profesores: la enseñanza de la pedagogía es fundamental para mejorar la calidad de la educación superior. El profesor debe estar capacitado para enseñar y usar las tecnologías de instrucción para entregar material de calidad en el aula.
Inversión en infraestructuras tecnológicas: el estado debe otorgar una devolución de impuestos a todos los institutos de educación y empresas para que puedan pagar y llevar tecnologías al aula. El software de enseñanza y las tecnologías de instrucción no deberían ser gravadas. Todos los estudiantes deben tener acceso a internet y computadoras portátiles.