Voy a ser maestra en unos meses. ¿Qué debo hacer si quiero que mis alumnos me quieran?

Answer 1

Soy un maestro que es amado por casi todos mis alumnos, y yo también los amo. En la respuesta a continuación, digo ‘Yo’ cuando soy el actor principal y ‘Nosotros’ cuando el alumno o alumnos y yo estamos actuando en concierto.

Esto es lo que hago para ganar su amor, respeto y motivación:

• Mis expectativas son muy altas
• Espero que todos tengan éxito
• Definimos ‘éxito’ y lo ajustamos a medida que trabajamos juntos
• Mantenemos nuestro enfoque lazerlike; cuando estamos trabajando, no hay distracciones
• Nos sentamos uno al lado del otro, caminamos uno al lado del otro y practicamos X uno al lado del otro
• Somos un equipo
• Nunca me doy por vencido con ningún estudiante
• Animo a cada estudiante para que nunca se rinda
• Valoramos el fracaso y las respuestas incorrectas; estos nos enseñan lo que necesitamos saber
• Rellenamos vacíos en el conocimiento
• Avanzamos lo más rápido posible por el plan de estudios para cada estudiante
• No exigimos que todos se muevan al mismo ritmo
• Nos enfrentamos a los desafíos como podamos
• Nos encanta aprender juntos
• Los estudiantes se enseñan unos a otros
• Los estudiantes me estan enseñando
• Cada uno contribuye y cada contribución es valorada
• Si al principio no tenemos éxito, lo intentamos de otra manera
• Solo repetimos según sea necesario para tener fluidez con la información.
• Nos hacemos preguntas todo el tiempo

Answer 2

Aquí hay algunos enlaces de preguntas que he preguntado en quora:
Tienen respuestas interesantes y pueden resultarle útiles.

¿Quién es tu profesor favorito? ¿Por qué?

Desde el punto de vista de los estudiantes, ¿qué frases motivadoras deberían usar los maestros en la clase para involucrarlos?

¿Cómo puede un maestro hacer una conferencia interesante y motivadora para todos los estudiantes?

¿Qué quieren los maestros de sus alumnos?

¿Cómo hace un maestro para que los conceptos más difíciles sean simples para los estudiantes? ¿Con qué métodos se asegura el maestro de que los estudiantes nunca olvidarán esos conceptos?

¿Cómo quiero que mi maestro me trate / interactúe conmigo?

Además de lo académico, ¿qué cosas importantes he aprendido de mis maestros en la universidad?

¿Cuáles son algunos de sus métodos favoritos utilizados por un maestro que hacen que los estudiantes vengan a clase todos los días?

¿Por qué odio a un maestro en particular en algunas ocasiones específicas?

¿Por qué me gusta uno de mis maestros en particular?

¿Cómo quiere un estudiante que se le enseñe en la clase?

¿Cuáles son tus recuerdos más preciados de los maestros de la vida escolar y universitaria?

¿Cuáles son algunas de las mejores cualidades que buscas en un maestro?

Answer 3

No te preocupes tanto por ser amado. Cometí ese error al principio. Solo concéntrese en hacer lo correcto por ellos, y su respeto y amor lo seguirán. Es posible que tengas que hacer algunas cosas que no les gustarán, pero al final eso les ayudará más. Solo sea justo, respetuoso y afectuoso.

Answer 4

Otra cosa para recordar es que los niños muestran su amor visitándote cinco / veinte años después y contándote las lecciones de vida específicas que aprendieron de tu clase. Le mostrarán sus logros más orgullosos (trabajo, universidad, bebé) y le indicarán cómo su orientación les dio coraje para cumplir una buena vida.

Sin embargo, durante el año que les enseñe, están más concentrados en hacer su tarea antes de la fecha límite y en discutir sobre los últimos cinco puntos en su calificación de examen. Se quejarán del proyecto que asignes y preguntarán si pueden ver una película en lugar de aprender las cosas importantes. No puedes ir a la enseñanza buscando los momentos distintivos, porque el 90% del tiempo no recibirás esa respuesta, al menos no al instante.

Tenía una chica a la que le encantaba quedarse durante el almuerzo y obtener ayuda personalizada. En mi encuesta de evaluación de maestros, ella escribió comentarios profanos sobre cómo yo era un “bebé retrasado de un año”.

No lo tomé como algo personal, ya que sabía que le había dado más tiempo y ayuda que cualquier otro estudiante, y el 90% del tiempo que ella me respetaba, sonreía y decía “Hola”. Estaba teniendo un día de mala actitud, nada más. Es doloroso que no elogien tan rápido como dicen sus “Te odio”, pero recuerda que son niños hormonales de 12 años.

Además, algunos de los niños que le muestran el mayor amor al final del año son los niños que más le exigen: sus hijos “problemáticos”. Les encanta que se preocupen lo suficiente por ellos como para darles treinta discursos sobre hacer HW, no correr impulsivamente por el pasillo, celebrar su progreso, etc. Y, cuando aprueban el examen estatal al final del año (porque los persiguieron innumerables veces para estudiar), ellos son los que te dan un fuerte abrazo, chocan los cinco y hacen un baile de la victoria. Los estudiantes A no te necesitaban de la misma manera que el estudiante D te necesitaba para proporcionar estabilidad académica. Vale la pena un año de problemas al final del año, y la actualización de que su loco alumno de séptimo grado ahora es un próspero alumno de décimo grado, todo porque se le hizo responsable y aprendió habilidades de estudio.

Haga que los niños rindan cuentas, tenga altas expectativas para que se encuentren y el amor vendrá como un subproducto de sus esfuerzos para criarlos en mejores seres humanos.

Si necesitas amor instantáneo, consigue un perro. No arruines un salón de clases lleno de niños buscando un subidón emocional: entra por las razones correctas. ¡Buena suerte!

Answer 5

¡No tengas que ser amado como tu objetivo! No tengo ese objetivo, y sé que no todos los estudiantes (o todos los padres) me amarán. Sin embargo, sé que haré todo lo posible para respetar a cada estudiante y facilitar su educación tanto como pueda. Si respetas a tus alumnos, pero tienes límites y altas expectativas para ellos, será la mejor situación. Si hace esto, en la mayoría de los casos (¡pero no en todos!) Los estudiantes lo respetarán y, a veces, lo “amarán”.

Answer 6

Respaldo el consejo de Calais Reno: preocuparse por ser respetados por ellos en lugar de ser amados por ellos.

Recomiendo consultar algunos de los materiales publicados por Love and Logic. Excelentes recursos para crear un ambiente de aula donde las personas tendrán éxito.

Answer 7

¿Sinceramente?

Deja de querer ser amado por tus alumnos.

Averigua cómo puedes ser el mejor maestro para tus alumnos. Si usted es un maestro que realmente trabaja por el bien de sus alumnos, obviamente algunos de ellos lo amarán.

Pero nunca dejes que esa sea tu motivación.

Porque no tienes control sobre cómo se sienten.

Y MÁS IMPORTANTE, tu valía como maestro no tiene NADA que ver con si te aman o no. Nunca se deje engañar pensando que sí.

Algunos de los estudiantes que más te enfurecen serán los que te dirán años más tarde que tuviste un gran efecto positivo en ellos.

Espero que esto ayude.

Answer 8

Ser uno mismo. Ama y respeta a tus alumnos. Es así de simple.

Answer 9

Ser amado por tus alumnos no es importante como ser respetado. Haz tu trabajo. Cree experiencias de aprendizaje significativas y organizadas para sus alumnos. Se trata de aprender y crear una oportunidad efectiva para que sus estudiantes logren y sobresalgan.

Answer 10

Sea consistente con sus alumnos. Los niños tienden a ser bastante astutos cuando se trata de medir la “equidad”. Se darán cuenta si eres más duro con un género o si tienes claramente uno o dos estudiantes favoritos.
No digo que debas tratar a todos los niños de la misma manera, pero creo que los niños generalmente respetan y aprecian un nivel de consistencia en términos de lo que esperas de todos ellos y de cómo lidias con cualquiera de ellos que no cumple con esas expectativas.

Answer 11

¿Quieres ser amado y / o respetado? La enseñanza no es necesariamente el mejor ambiente: los estudiantes que lo respetan más raramente le hacen saber …