¿Cómo puede un estudiante estadounidense adoptar la estructura académica de otros países?

Te perdiste un país muy importante cuando enumeraste países con las mejores calificaciones académicas: Finlandia. (EDITAR: supongo que los detalles de la pregunta se han editado desde que escribí esta respuesta). Si no está familiarizado con los logros educativos de este país, lea el artículo de Wikipedia sobre esto: Educación en Finlandia. Seguir. Esperaré.

Estas de vuelta Bien, hablemos. Lo que encuentro notable sobre Finlandia es que, en cierto sentido, fue exactamente en la dirección opuesta a Corea del Sur et. Alabama. Como mencionó Joseph Wang, muchos de estos lugares lo hacen muy bien al expulsar a las personas que no lo están haciendo bien y al obligar al resto a trabajar excepcionalmente duro con simulacros, simulacros, simulacros.

Finlandia, por otro lado, decidió que en cambio pagaría a sus maestros como personas (la enseñanza es una institución respetada en su país, como ser un médico o un abogado), que enseñaría a TODOS sus estudiantes al permitirles comprender conceptos que memorizar hechos, y que pondría el dinero necesario para que eso funcione.

Podríamos hacer esto en los Estados Unidos. En cambio, tenemos un sistema completamente horrible de pagar la educación por condado. Como resultado, gastamos la menor cantidad de dinero en los estudiantes que necesitan más ayuda (por ejemplo, niños en comunidades que tienen dificultades financieras) y la mayor cantidad de dinero en los estudiantes que menos lo necesitan. Y luego nos preguntamos por qué tenemos grandes brechas educativas y de ingresos.

Y, sinceramente, les pagamos a los maestros una miseria. Si eres un graduado universitario inteligente, lo peor que puedes hacer para tu carrera es convertirte en maestro (especialmente si obtuviste un título en un campo STEM: Dios te ayude). Por supuesto, tenemos programas como Teach For America que intentan evitar esto: conseguir que los jóvenes graduados universitarios enseñen durante algunos años y luego obtener buenas recomendaciones para conseguir un trabajo superior. Esto funcionaría, excepto que la enseñanza no es fácil. No es suficiente saber el material. Tienes que saber cómo comunicar tus ideas a personas que no saben tanto como tú. Es una habilidad adquirida que tienes que entrenar con el tiempo.

Entonces, lo que tenemos que hacer es comenzar a tratar la enseñanza como una profesión, como lo hace Finlandia. Porque, te guste o no, obtienes lo que pagas.

No puedes y probablemente no deberías. Hong Kong, por ejemplo, tiene una prueba final que todos toman y que determina a qué universidades ingresas. Sin una prueba como esa, entonces todo el sistema educativo cambia.

Por lo que no debería. Soy muy escéptico con respecto a estos puntajes de las pruebas, porque hay un problema con las manzanas / naranjas. La calidad de las escuelas en Hong Kong varía mucho al igual que la calidad de las escuelas en los EE. UU., Y nunca he visto una clasificación de exámenes que aborde este problema. Una cosa que puede hacer es poner el * rango * de puntajes. También puedes “hackear” los puntajes de muchas maneras. Una manera fácil es evitar que las personas que sabe que van a hacer mal en el examen tomen el examen. Además, las escuelas de HK a veces tienen un programa de 13 años, lo que significa que las edades son diferentes de los programas de 12 años.

Y nada de esto llega al problema real que es la falta de trabajos para estudiantes con educación universitaria. Puede obtener puntajes de los exámenes que son dos veces más altos que los de otra persona, pero obtendrán el trabajo porque tienen un tío rico, y si no tienen un tío rico, gastarían habilidades de desarrollo en la escuela secundaria como la creación de redes y hacer a las personas les gustan, lo que resulta ser más importante en algunos campos que los puntajes de los exámenes.