¿Dónde está la duda? Lamentablemente, la administración de estas instituciones hace muy poco para abordar el problema.
Para desarrollar un plan para mantener a los niños seguros en las instalaciones, es importante identificar las amenazas a las que es probable que esté expuesto un niño. Estos pueden identificarse como;
(a) Acoso sexual por parte de estudiantes mayores / personal docente / personal administrativo e incluso visitantes no controlados que ingresan a las instalaciones con el atuendo de trabajadores / agentes de mensajería, etc.
(b) Agresión física por cualquiera de las categorías mencionadas anteriormente.
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(c) Secuestro de rescate por personas enemigas de los padres del niño o incluso por estudiantes mayores delincuentes.
(d) Intimidación que conduce a traumas psicológicos por parte de maestros o compañeros insensibles.
(e) Coerción por parte de pares delincuentes para cometer delitos menores.
La lista de amenazas no es exhaustiva. Sin embargo, el punto que estoy tratando de hacer es que necesitamos mirar más allá del ámbito de las medidas de seguridad física mundanas mientras llevamos a cabo una auditoría de seguridad de las instituciones. Desafortunadamente, continúan ocurriendo percances y crímenes debido al enfoque miope de los responsables de la seguridad de estos niños.
Ciertas instituciones ahora se han acercado a equipos paramilitares para proporcionar asesoramiento “experto” para mejorar su mecanismo de seguridad existente. Esto no funcionará ya que la necesidad de la hora es un aparato que va más allá de las medidas de seguridad física.
El camino a seguir
- La institución debe establecer un aparato compuesto por representantes del personal académico, el consejero de la escuela, la administración de la escuela y el administrador de la escuela. El Jefe de la Institución debe estar a cargo de esta configuración. Solo el personal permanente de la institución debe estar en este órgano. Los empleados temporales / ad hoc no serán asignados para esta tarea.
- Los niños deben agruparse en parejas de amigos en cada sección de una clase. Esto no cambiará a menos que un niño sea transferido a otra sección o escuela. El propósito de hacer parejas de amigos es que cualquiera de los niños sepa el paradero de su amigo y cualquier problema personal que enfrente.
- En tercer lugar, en la mayoría de las instituciones, el transporte generalmente se subcontrata. De ahí la necesidad de hacer una verificación policial de cada empleado que se detalla con el transporte adjunto a la institución.
- Cada vehículo manejado por la escuela o incluso contratado debe tener wifi a bordo para permitir el uso de una cámara IP y también un chip para monitorear la ubicación y la velocidad del autobús.
- Los padres deben estar seguros de que cualquier queja registrada por ellos no se llevará a cabo contra ellos o el niño. La mayoría de las veces, los padres temen represalias en forma de que sus hijos sean reprendidos o incluso castigados.
- Los maestros de clase deben denunciar a cualquier niño que esté errante y que sea delincuente con el aparato de seguridad. En un caso reciente, un delincuente reincidente con un trastorno mental ha sido arrestado por matar a un niño en su escuela en un intento de reprogramar los exámenes escolares. Afortunadamente, ha sido atrapado y está siendo juzgado como adulto por asesinato.
- Los padres deben estar atentos a cualquier signo psicológico de estrés en sus hijos. La mayoría de las veces, el niño duda en hablar sobre asuntos que le preocupan.
- Monitorear eventos en eventos relacionados con actividades extra curriculares.