Muchas razones diferentes, como es de esperar. Como anécdota como ex alumno, entrevistador, algunos comunes:
- incapacidad para lidiar con no ser el mejor (casi todos los que estaban acostumbrados a ser los mejores académicamente; la mitad está en la mitad inferior aunque nunca está seguro de dónde está el límite, excepto en cursos individuales)
- No ser capaz de despejar (argot del MIT para “no hacer”) algún trabajo asignado, tratar de hacerlo todo y no poder hacer frente a esto (supuestamente alguien hizo un estudio y se le ocurrió un concepto llamado “falta de atención selectiva”, pero el término se ha usado desde entonces para un propósito diferente)
- Descubrir que STEM no es para ellos (sí, hay muchos no STEM en el ‘Tute, algunos incluso de élite, pero es MIT) o finalmente poder escapar de la insistencia de sus padres en STEM (conocía a alguien)
- Realmente no comprar cultura central (BS no tolerado, honestidad intelectual esperada / forzada, callar cuando no se sabe, elitismo intelectual, etc.)
Algunos de los aparentemente obvios (demasiado duro, demasiado trabajo) tienden a ser más raros de lo que cabría esperar porque el proceso de admisión funciona bastante bien en ellos.