Enseñanza: ¿Cómo es ser profesor en una escuela de ingeniería en India?

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Depende, la mía es una universidad privada “bien conocida” (instituto de tecnología) conocida por su afición por los rangos. Algunos estudiantes hacen que valga la pena y son lo suficientemente buenos como para que quiera ir a clase. La mayoría de los estudiantes solo quieren aprobar y quieren preguntas directas que no necesitan que apliquen ningún aprendizaje e incluso piden “bancos de preguntas” que contienen las preguntas que finalmente aparecerán en los exámenes. Prefieren las actividades extracurriculares, sentarse en los vestíbulos de los edificios, registrar personas para este y aquel evento, buscar ideas y hackatones con ideas que obtienen de YouTube, charlas de Ted y los laboratorios en los que llevan a cabo proyectos sin el permiso de sus “guías”, sentados en los comedores, comiendo y bebiendo y quemando agujeros en los bolsillos de sus padres, luego yendo a lugares y tomando el GRE y esperando cartas de recomendación y paquetes de pago gordo.

Tiempo libre: solía depender de la carga de trabajo asignada para ese semestre. A veces, tenemos laboratorios y espacios de teoría que son complicados y corren de uno a otro hasta el final del semestre. A veces, recibimos laboratorios y clases de teoría que nos dan un poco más de tiempo para que podamos manejar un poco mejor. A veces, la gerencia anuncia los días hábiles los fines de semana para compensar los días festivos anunciados por el gobierno, por lo que incluso el tiempo libre se desplaza. En este momento, el VC está volviendo locos a todos al presionar los números a todos – mire el formulario de evaluación de desempeño para la facultad que diseñó desde junio de 2015 hasta diciembre de 2016.

Si tiene que organizar tantas cosas y llevar a cabo tantos proyectos y publicar y enseñar y hacer consultoría, ¿dónde está el tiempo libre?

Lo que espero de los alumnos: curiosidad sobre el tema, ganas de aprender, respeto amistoso, entusiasmo y energía juvenil, ENSEÑANZA.