Gracias por el A2A.
Estoy de acuerdo con Vinay. Lo que desea hacer a largo plazo es una consideración importante al tomar esta decisión. Pero dejemos eso a un lado por el momento y veamos por qué alguien querría hacer un doctorado.
¿Por qué doctorado?
Seamos realistas, PhD significa pasar 4 años más estudiando, probablemente perdiendo un buen trabajo por eso. Aquí hay una lista de buenas y malas razones para hacer un doctorado: ¿Por qué hacer un doctorado? Hay muchas buenas razones, y algunas malas también. Personalmente, me gusta esta razón:
Aquellos que nunca pierden su curiosidad infantil del mundo son excelentes investigadores. Si siente que una fuerza impulsora lo empuja a explorar y aprender cosas nuevas, entonces puede que le encante la investigación y encontrar un doctorado que sea perfecto para usted.
El siguiente enlace trata realmente de obtener un doctorado en el extranjero, pero tenga en cuenta el último párrafo: ¿Por qué no debe buscar un doctorado? Dice:
A pesar de las largas horas, los bajos salarios y cualquier otro inconveniente que acabamos de enumerar, las personas permanecen en programas de doctorado porque disfrutan aprender por el bien de aprender. Les encanta la estimulación intelectual y les resulta divertido el trabajo académico. La mayoría de los estudiantes de doctorado piensan que los investigadores y académicos lo han logrado porque les pagan para abordar problemas intelectuales y explorar nuevas áreas de conocimiento. Si esto suena como usted, entonces es absolutamente la opción correcta para obtener un doctorado.
Entonces, si realmente se siente estimulado cuando se le presenta un problema difícil, si desea ir a las profundidades de un campo en particular para comprender y trabajar con los fundamentos, si siente que realmente desea hacer un cambio en el nivel fundamental, debes hacer un doctorado. Un doctorado por el simple hecho de no ser satisfactorio ni valioso. Además, de dónde está haciendo ese doctorado, es muy importante (esta es una discusión en sí misma; la dejaremos aquí).
En contexto: enseñanza
Al volver al contexto de la enseñanza, nuevamente, debes tener un poco de pasión por ella. Si solo enseña por enseñar, no es útil para su desarrollo profesional ni para el de los estudiantes. Un maestro debe poder inspirar a los estudiantes con su pedagogía. Si lees las “Alas de fuego” del Dr. Kalam, verás cómo habla sobre los maestros que lo han inspirado desde su corazón. Esto es lo que necesitamos de los maestros. Y, para iniciar el interés de su estudiante en un campo en particular, necesita conocer ese campo de entrada y salida.
Un doctorado se convierte en una ventaja aquí. Con un doctorado, tiene 4 años de experiencia en investigación. Y, mientras enseña, si puede continuar trabajando en algunos buenos proyectos de investigación, le brindará un conocimiento profundo y de primera mano del campo de estudio, que puede explotar para crear interés en sus estudiantes dándoles un poco de estímulo intelectual proyectos Esta es la ventaja que ofrecen los institutos como IIT. Reclutan solo doctorados y les dan todas las facilidades para la investigación. Esto ayuda a los profesores a desarrollarse profesionalmente y, al mismo tiempo, inculca interés en los estudiantes intelectualmente exigentes. Entonces, en mi opinión personal, donde enseñas también importa. Aunque puede ser difícil conseguir un trabajo de enseñanza en institutos tan buenos al principio, ese debería ser el objetivo a largo plazo.
Por cierto, aunque la enseñanza puede ser un trabajo libre de estrés, un maestro que invierte energía extra en sus alumnos, pasa tiempo con ellos, aprende sus dificultades actuales y les da instrucciones personalizadas, tiene un gran impacto y se convierte en el favorito de todos. Como profesor, lo que haces determina la calidad de los estudiantes que se gradúan y, por lo tanto, el futuro del país.
En contexto: Docencia – Vista profesional
No tengo mucho conocimiento desde este punto de vista. Le sugiero que se entere de fuentes auténticas. Pero la idea es: este es un punto de vista importante si elige ingresar en un trabajo de enseñanza después de M.Tech. El salario es, hasta donde yo sé, menos que eso para un doctorado y el crecimiento no es tan bueno. Y podría terminar tomando tutoriales y laboratorios y tener una carga de enseñanza menor, lo que no lo ayudará profesionalmente (nuevamente, confirme). En última instancia, las personas generalmente persiguen un doctorado mientras enseñan y luego suben la escalera. Entonces, profesionalmente hablando, creo que un doctorado es una necesidad fundamental para un trabajo de enseñanza, aunque no inmediato, si desea su propio desarrollo profesional fuerte y el máximo impacto en los estudiantes.
Resumen:
Por supuesto, hay muchas cosas a tener en cuenta al tomar esta decisión. He presentado mis puntos de vista basados en el desarrollo profesional de usted y sus alumnos (si asume un trabajo de enseñanza). Factores como la situación financiera, su propio interés y pasión, los planes después del matrimonio, etc. papel importante en la toma de esta decisión. Considere todos esos. Mi idea al dar esta respuesta fue darle una dirección para pensar profesionalmente, ignorando los otros factores mencionados anteriormente, donde obviamente no podemos ayudar.
Espero haberte ayudado de alguna manera. Todo lo mejor.
PD: La respuesta puede extenderse considerando otros factores en detalle. Pero, espero que te hayas entendido. Comente si no está de acuerdo con algo o si tiene sugerencias para mejorar. Gracias.
