¿Cómo lidias con estar en una clase de secundaria equivocada?

Answer 1

En primer lugar, descubra por qué es la clase incorrecta.

Si es porque no le gusta el maestro, debe pensar en lo que puede perder / ganar si abandona la clase debido a sus sentimientos.

Una vez que haya resuelto eso, depende de usted decidir si la clase es “Incorrecta” o si simplemente necesita dejar de lado sus sentimientos personales, no siempre es fácil.
Si el maestro te odia y son mezquinos y vengativos, debes ver al Consejero, pero probablemente también al Director, si te tratan mal, entonces otros obtendrán lo mismo y eso no está bien.

Si es la clase incorrecta porque no está interesado en el tema, entonces vea a un consejero y cambie. Nada mata el éxito académico y la felicidad como una clase aburrida a la que no puedes comprometerte.

Si es demasiado difícil / demasiado fácil, entonces vea al maestro ellos mismos. Hágales saber cómo se siente. La mayoría de las veces estarán contentos con tu honestidad, a menos que sean el tipo de imbécil que describí anteriormente.

Su educación puede ser una herramienta poderosa, asegúrese de usarla de la mejor manera posible, pero depende de usted determinar qué usar y cómo usarla.

Answer 2

¡Esto me pasó en la secundaria!

Primero, un poco de historia. Donde crecí, las escuelas K-8 eran un distrito escolar diferente al de las escuelas secundarias. Eso significaba que los distritos tenían políticas diferentes sobre ciertas cosas, y terminó afectando mi carrera escolar.

En la Secundaria (escuela para los grados 7–8 solamente), los alumnos de 7º grado podrían tomar Álgebra si obtuvieron una evaluación lo suficientemente alta. Solo algunos de nosotros lo hicimos. Sin embargo, Álgebra era la clase de matemáticas de más alto nivel ofrecida por la escuela, por lo que en octavo grado volvimos a tener Álgebra, aunque con algunas cositas extra del maestro que nos compadeció.

Cuando ingresé a la escuela secundaria en noveno grado, el distrito de la escuela secundaria tenía la política de que a los estudiantes de noveno grado no se les permitía tomar ninguna clase de matemáticas más alta que Álgebra. Recuerde, los distritos no estaban bien coordinados; No reconocieron que algunos de nosotros ya habíamos tomado el curso.

Al final resultó que, Álgebra también era la matemática más avanzada que mi maestro particular, Toby, entendió. Normalmente era un entrenador de fútbol y estaba cerca de la jubilación, y principalmente enseñaba de memoria. Básicamente, recitaba las mismas conferencias cada año y remitía las preguntas a las respuestas al final del libro. Mi amigo Dan y yo, ahora en nuestro tercer año consecutivo de Álgebra, terminamos enseñando a la clase (y a Toby) algunos métodos y atajos diferentes de los que Toby no estaba al tanto.

¡Finalmente, décimo grado! Para recuperar el noveno grado, me inscribí en dos clases de matemáticas ese año. Álgebra II (llamada “Álgebra avanzada” en ese momento) y Geometría. El primer día de clases llegó, y estaba emocionado de ver cómo eran mis nuevas clases. Fui a mi clase de álgebra avanzada del cuarto período y me sorprendió que había muchos estudiantes allí que no pensé que estarían listos para una clase de matemáticas de tercer año (típicamente, el año después de Geometría).

El maestro quería evaluar a los estudiantes para ver en qué nivel estaban, matemáticamente, por lo que pasó una prueba de evaluación. Cuando lo miré, me puse apopléctico. Mis ojos se abrieron, mi lengua se hinchó y mi presión sanguínea se disparó. Bueno, de todos modos parecía así.

La prueba tenía problemas de suma, resta, multiplicación y división de uno y dos dígitos. ¿QUÉ CARAJO?

Eventualmente le dije a la maestra: “No puedo hacer esto. ¡Estoy en la clase equivocada!

“Simplemente haz lo mejor que puedas”, respondió. Temblé de rabia.

Luego, en silencio, salí del salón de clases a la oficina de mi consejero vocacional para ingresar a la clase de matemáticas correcta del cuarto período. Y fue mucho, mucho más feliz.

Answer 3

Ve a ver a tu consejero en la oficina de orientación.