¿Cuál es la mejor clase que has tomado?

Answer 1

Te daré algunas.

En el Instituto:
AP Historia de los Estados Unidos. Siempre me gustó la historia, y esta fue la primera vez que en York, una clase en la que examinamos no solo los hechos de la historia, sino que exploramos las causas, las personas y los factores geológicos, sociales y políticos que dieron origen a Estados Unidos. Una verdadera clase reveladora y emocionante.
Literatura AP. Me encantó esta clase porque era un montón de trabajo, pero después de terminar una novela, mirar hacia atrás y darme cuenta de que realmente entendías el libro en un nivel fundamental fue extremadamente gratificante. También me enseñó a leer profunda y analíticamente.

En la Universidad:
Electrónica analógica para físicos: la clase más dura que he tomado hasta ahora. Fue un curso intensivo en ingeniería eléctrica que abarcaba desde resistencias hasta MOSFETS y amplificadores operacionales. Creo que me gustó porque aprendí mucho muy rápido, y lo aprendí de tal manera que ahora puedo seguir aprendiendo a través del autoaprendizaje, sin dejar de tener una muy buena imagen general. Y además, ¡a quién no le encanta aprender cómo funciona una gran parte de nuestro mundo eléctrico!

Answer 2

He tenido varias de las mejores clases.

En la universidad: sobre todo, tuve que reiniciar una clase de álgebra lineal teórica de la división superior fuera de secuencia, y fue enseñada por un profesor visitante llamado John Hsia del estado de Ohio, quien entre otras cosas creía que los TA no deberían enseñar clases de matemáticas de pregrado . Los profesores deberían estar haciendo la enseñanza. Teníamos el mismo libro de texto que en mi intento de trimestre anterior: 3 capítulos, y el libro utilizado entre trimestres usaría 3 capítulos por trimestre. El Dr. Hsia (y se merece ese título) nos llevó a través de 5, y lo pasamos de maravilla repasando el proceso de ortogonalización de Gramm-Schmidt para determinar los vectores de base, en una cuarta parte. Era cuantitativa y cualitativamente superior a cualquier profesor o maestro anterior que haya tenido.

Mantengo / mantuve contacto con la universidad, la escuela secundaria, la escuela secundaria y, en un caso, la escuela primaria mucho después de que abandoné algunas de esas instituciones. Un factor podría haber sido la Guerra Fría.

“Mr Parker” 4º grado de ciencias: me metió en las ciencias. El Sr. Carnival tenía buenas intenciones, pero el Sr. Parker tenía una forma diferente. Un telescopio astronómico fue útil aquí.

“Mr Gladson” fue un profesor visitante de ciencias de la escuela de verano (JHS) durante el año del primer alunizaje que se destacó por derecho propio y en su propia escuela. Y décadas más tarde usé su nombre como un caso de prueba de motor de búsqueda temprano. Tuvimos que trabajar y pensar en su clase.

El (los) Sr. (s) Debruhl y James también tenían “formas” de inspirar a los estudiantes. en biología y en inglés. James falleció, y fui considerado en su testamento. Debruhl sigue vivo y hablamos mensualmente. Meditamos sobre nuestros amigos mutuos. Y él en su camino también es un interesante caso de prueba de motor de búsqueda. Esta es una lista corta.

Los profesores universitarios son un poco diferentes y, en muchos sentidos, demasiado fáciles de mantener en contacto, y sí, todavía estoy en contacto con los pocos sobrevivientes por varias razones (no puramente intelectuales y de amistad).

Answer 3

Música 148 en UC Berkeley: Música africana.

Tomé esta clase cada semestre que estuve en Cal Berkeley y no me arrepiento ni un solo momento de no haberlo hecho.

¿Por qué?

Porque tener buen ritmo es importante.

Porque poder dar un paso al ritmo mientras aplaude un ritmo diferente es un desafío tanto físico como mental.

Porque estar presente y cómodo en tu cuerpo es importante.

Porque estar por encima del escenario y el miedo es importante.

Porque aprender sobre otras culturas es importante.

Porque bailar es increíble.

¡Porque divertirse es importante!

Porque tomar esa clase, fuera de mi especialidad y fuera de mi zona de confort, es uno de mis recuerdos favoritos de la universidad.

Answer 4

En la escuela secundaria, probablemente tendría que ir a un curso que tomé llamado Teoría del conocimiento, que debes admitir que es un nombre muy bueno para un curso. Aprendimos sobre una variedad de temas que incluyen filosofía, sociología, cómo aprendemos, análisis de eventos modernos y cómo todo esto se aplica al comportamiento humano. Esta clase realmente abrió mi perspectiva hacia los eventos del mundo real y me hizo pensar constantemente profundamente sobre una multitud de perspectivas sobre temas modernos, lo que creo que es realmente invaluable hoy.

En la universidad, tendría que ir a una clase más técnica llamada Diseño de dispositivos y sistemas de información. Esta clase básicamente profundizó en cómo funciona toda la tecnología que damos por sentado hoy en día, incluido el procesamiento de imágenes, motores de búsqueda como Google, GPS, pantallas táctiles, comunicación inalámbrica, sistemas de recomendación como los que se ven en Amazon y Netflix, y una gran cantidad de Otra tecnología moderna. Lo más interesante de esta clase fue que era realmente matemática, pero a diferencia de la mayoría de las clases de matemáticas, ves la aplicación inmediatamente en el mundo real. Nunca había sabido realmente cuánto del mundo moderno de hoy está gobernado por matemáticas realmente geniales y esta clase realmente me apasionó por comprender en un nivel profundo cómo funciona la tecnología moderna.

Answer 5

Si bien no puedo decir que tomé esta clase voluntariamente, mi clase favorita tendría que ser mi clase de inglés de extensión de octavo año. La mayoría de la gente odiaba el inglés. Nuestra maestra fue increíble, pero ella fue increíblemente estricta. A finales de año, la calificación promedio en el examen fue D + (que es de alrededor del 55% según los estándares de educación de Australia).

Entonces, ¿por qué me gusta tanto la clase? Honestamente, fue solo por mi maestro. Sentí que ella realmente se preocupaba por nosotros. Ella trató de aprender sobre cómo todos tuvimos éxito, y aprendió sobre las pequeñas idiosincrasias que nos hicieron quienes éramos. Ella nos sugería libros para leer, y constantemente revisaba el progreso de nuestra tarea en otras materias. Ella prácticamente se sentía como una madre. Recuerdo haber pasado innumerables sesiones de estudio después de la escuela con mis amigos con ella. Ella podría ayudarnos con prácticamente todas nuestras materias (no ese año 8 fue un año particularmente difícil).

Al final, es posible que haya salido con algunas de las peores marcas de mi vida y las más severas reprimendas de mis padres, pero valió la pena. Aprendí mucho de mis clases con ella. No solo estaba aprendiendo inglés. Estaba aprendiendo a disfrutar el aprendizaje. Eso es mucho más valioso para mí que cualquier cantidad de A + s con las que pueda soñar.

Answer 6

La descripción de esta pregunta me hace reír porque esa es mi respuesta también.

Introducción a la ética. Filosofía 110, creo.

Fue genial que mi profesor escribiera algo en la pizarra, nos mirara, se encogiera de hombros y dijera “No sé”.

Y lo hizo mucho. Hubo un montón de “No tengo idea”, “No sé lo que pienso” y “Quiero saber qué piensas sobre esto”.

Mi profesor también hizo Bingo de Falacia Lógica, donde aprendíamos una falacia lógica diferente cada período de clase para llenar nuestras tarjetas de bingo.

Mi cerebro finalista quería ir a clase solo para llenar mi tarjeta.

Fue genial porque siempre escogió falacias que coincidían con lo que estábamos haciendo ese día, por lo que introdujo la falacia, nos hizo proponer ejemplos y luego enseñó la lección con esa falacia en mente.

Aprendí a pensar en esa clase. Aprendí a discutir. Creo que he cabreado a un buen número de coroanos que solo quieren estar amargados cuando dicen “Guau, ¿entonces crees que todas las personas son X? Eso es estúpido y ridículo “y voy” Muéstrame dónde dije eso. Proporcione una fuente para eso. Si vamos a tener una discusión, no vas a inventar cosas “.

No se trata de ganar. Se trata de tener discusiones válidas donde realmente puedas llegar a algún lado.

Mi profesor se rió de que solo en su clase sucedería que el primer día, todos piensan que saben las respuestas y el último día, nadie piensa que saben las respuestas.

Si hay una cosa que aprendí de la filosofía, es que no sé absolutamente nada.

Esa es la parte divertida.

Desearía que todos tomaran filosofía, aunque solo fuera para aprender a pensar.

---

Respondido como parte de la sesión de Jordan en College / University Experience, junio de 2017.

Answer 7

.
Filosofía 101 . El profesor estaba sordo y negaba su problema de audición. Además, él no era un maestro talentoso. Fue un curso de colegio comunitario con otros estudiantes que se matricularon principalmente por la misma razón que yo: era obligatorio.

Pero aprendí que sentir profunda y apasionadamente que una cosa es verdadera o falsa no tiene relación con su verdad o falsedad. Y eso ha cambiado mi vida.
.

Answer 8

al decir la mejor clase … depende del maestro o profesor que imparte la clase y depende absolutamente de la clase en sí misma … PERO en mi opinión, como estudiante de secundaria que tomó e intentó clases universitarias, me gustan mucho las clases de matemáticas especialmente algoritmos y geometría, debe tomar una de estas clases si le gusta analizar y resolver problemas. física si te gustan las matemáticas fáciles y mucha vida en ciencia. la química es complicada PERO si tienes un maestro inteligente te va a gustar y es muy divertido.

Answer 9

Fue una clase de historia de los Estados Unidos en mi primer semestre en la universidad.

El profesor era un estudiante graduado. Se las arregló para hacer un tema que puede ser aburrido si se maneja mal, entretenido y atractivo. Aprendí más de la historia de los Estados Unidos en su clase que durante toda mi educación primaria. Ella se destacó en la enseñanza y hasta el día de hoy espero que haya seguido ese camino profesional.

Lo lamenté mucho porque no me di cuenta de cuán buena maestra era hasta más tarde, cuando los otros profesores universitarios mostraron que a menudo eran maestros buenos o mediocres. Solo tuve una maestra de derecho de los Estados Unidos que estuvo cerca de ser tan buena como ella.

Answer 10

• Romanticismo alemán en la Universidad de Minnesota. El profesor era brillante y el grupo era muy pequeño, como es de esperar de una clase de posgrado en alemán. Era mi primera clase de posgrado y la maestra me asignó un informe muy temprano en el curso solo para ver si estaba “a la altura”. Yo era, por cierto, el único estudiante de posgrado no alemán en la clase.
• Recuerdo las lecturas, la discusión y el estado de ánimo general de la clase hasta el día de hoy y me encuentro volviendo a leer algunos de los textos que leímos de enero a mayo solo para volver al momento. Años después, el mismo profesor me invitó a moderar una sesión en una conferencia nacional y pude decirle cuán influyente había sido esa clase en mi educación. Gracias Leo Duroche.

Answer 11

Diría, en general, la clase de historia del cine que tomé. Desde entonces, el instructor se retiró y escuché que no es tan bueno ahora, pero pensé que era interesante, informativo y me encantó ver las películas para cada década o período discutido en clase.

Answer 12

Recuerdo una clase de lógica del segundo semestre. El profesor nos estaba guiando a través de la prueba del teorema de incompletitud de Goedel. Vi dónde iba a terminar unos minutos antes de llegar allí. Fue alucinante. No importa cómo fue el resto del semestre. Esos pocos minutos fueron increíbles.

Answer 13

La clase de 4to grado de la Sra. Garvey. Al parecer, ella es la única persona adulta que he conocido que realmente puede verme. El único adulto que me dio esperanza.

Aprendí muchos hechos que tenemos y necesitamos para ser considerados competentes, de todos los demás. Estoy agradecido por eso también.

Answer 14

La teoría de juegos es uno de los cursos maravillosos que estudié, estos cursos me abrieron la mente para pensar de una manera completamente diferente.