¿Qué pasaría si todos en la Tierra fueran educados y muchos tuvieran una escuela de comercio, una universidad o un posgrado?

Answer 1

Gracias Uday Kant por el A2A.

Existen múltiples formas de ver este escenario imaginario. Aunque creo que ya casi llegamos. Pero para presentar mi respuesta, a continuación están mis suposiciones.

1. Por título de posgrado, me refiero al título universitario convencional actual que ofrecen las universidades. El título podría ser en cualquier campo dado, desde Ingeniería hasta Artes, etc.
2. El alcance del que estamos hablando aquí es el mundo entero. (Esto se deriva de la pregunta directamente).
3. Estoy hablando de personas, independientemente de su casta, credo, raza o religión o cualquier otro parámetro.

Las personas sin título universitario, generalmente se emplean en todos los trabajos, excepto los que requieren experiencia profesional (como médicos, ingenieros, contadores, etc.). Los que poseen los títulos de posgrado estarían trabajando bien. Ahora, si el resto que no tiene un título, estudia y obtiene un título profesional, sucederán dos cosas.

• Excedente de talento para trabajos que requieren calificación profesional o experiencia.
• Carencia de talento para trabajos que no requieren lo mismo.

El excedente daría lugar a una mayor competencia por el mismo número de trabajos y eventualmente se pasará a los trabajos que no requieren lo mismo. En efecto, son dos sectores de trabajo a saber. exigir cualificación profesional y las que no, se equilibrarían.

Sin embargo, un par de cosas más suaves podrían suceder,

1. Mayor innovación en el lugar de trabajo. Dado que tenemos personas más educadas, (una suposición de que la calificación educativa conduce a un mejor pensamiento. En promedio, esto debería ser cierto).
2. Mayor espíritu emprendedor: más personas calificadas con un título, generarían un mayor espíritu emprendedor y, por lo tanto, más nuevas empresas.

En efecto, este mundo utópico sería realmente genial. ¡La economía global se vería realmente beneficiada!

Answer 2

Gracias por el A2A!

Aunque soy muy pobre en hipotéticos, intentaré responder esta pregunta de la mejor manera posible. Esta pregunta se hace teniendo en cuenta el mercado laboral
Bueno, a medida que la sociedad humana progresa, el tipo de trabajos y compromisos siguen cambiando. El tipo de trabajos sigue cambiando y la gente sigue pasando de trabajos serviles que no requieren conocimientos avanzados a trabajos que requieren conocimientos avanzados. Esta progresión se debe a los avances tecnológicos. Por ejemplo, en las primeras etapas de la revolución industrial antes de la proliferación de los despertadores, se empleó a hombres para despertar a la gente y prepararse para ir a la fábrica.
Sin embargo, la tecnología progresa, luego se crean nuevos empleos. Todos los trabajos de CS que vemos hoy son un ejemplo de esto. Ahora, incluso con todos los que tienen un título de posgrado, también se debe entender que en qué campos se han adquirido los títulos de posgrado y si la demanda en ese campo es igual a la oferta.

Hay 4 progresiones que tenemos que entender aquí:
1.) Progresión de la población (los factores subyacentes aquí son de trabajo y dependientes)
2.) Progresión educativa
3.) Progresión tecnológica
4.) Campo de educación y demanda / oferta para ese campo y la progresión en ese campo.

Ahora, dado que el 4to es un escenario altamente complejo que involucra cientos de campos, no entraré en eso. Consideraré principalmente las tres primeras progresiones. Consideremos el efecto de las tres progresiones.

A medida que aumenta la población, la nueva población presenta mayores demandas y, por lo tanto, para satisfacer estas demandas, se crean nuevos empleos. A medida que avanza la tecnología, los trabajos serviles comienzan a reducirse y los trabajos avanzados comienzan a funcionar. A medida que avanza la educación, las personas comienzan a desear trabajos avanzados más que trabajos serviles. También conduce a una progresión tecnológica más rápida.

La pregunta supone una progresión educativa muy rápida. Si eso sucede y la tecnología no progresa lo suficientemente rápido como para crear empleos más avanzados que los trabajos serviles o si la población no progresa lo suficientemente rápido como para crear más empleos tecnológicos, podríamos ver a estas personas involucradas en trabajos muy serviles y mal pagados. Esto se llama subempleo y se está viendo en muchos lugares. Hay informes de que los doctores se están convirtiendo en conserjes en algunos lugares.

Modelo matematico:
Considere una aldea de población P. El tipo de trabajos son serviles (M) y avanzados (T). Los educados son (E) y los no educados son (UE). Poner en un factor de crecimiento de la población (G). Poner en un factor de progresión educativa (Ed). Poner en un factor de progresión tecnológica (Td). El factor de progresión educativa aumenta E y disminuye UE. El efecto de la progresión tecnológica en menial (M) y avanzado (T) es importante. Digamos que M disminuye en A * Td y T aumenta en B * Td. Pero el factor de crecimiento G arroja un problema que dice que menial y avanzado aumentan en un factor lineal G. Este factor de población se aplica en todas partes. Td depende de Ed, que se reconoce. Suponga que la población activa es W y Población dependiente D. Se supone que, dados todos los factores Ed y Td como 0, el número de trabajos serviles, trabajos avanzados, educados y no educados aumenta en la misma tasa (G).
El modelo tiene
E en el tiempo t: E0 * (1+ (Ed + G) / 100) ^ t
UE en el tiempo t: UE0 * (1+ (G-Ed) / 100) ^ t
M en el tiempo t: M0 * (1+ (GA * Td) / 100) ^ t
T en el tiempo t: T0 * (1+ (G + B * Td) / 100) ^ t
P en el tiempo t: P0 * (1 + G / 100) ^ t
Td = f (Ed)
D en el tiempo t: D0 * (1 + G / 100) ^ t
W en el tiempo t: W0 * (1 + G / 100) ^ t
No de trabajos disponibles: M + T
No de desempleados: WMT
No de personas subempleadas o desempleadas: ET (teniendo en cuenta que solo las personas educadas pueden realizar trabajos avanzados)

Este es un modelo muy simplista que puede complicarse aún más al agregar el hecho de que la atención médica está avanzando, lo que aumenta la edad y conduce a una mayor población en el lado dependiente y una menor población en el lado laboral. El hecho de que existan cientos de campos hace que el problema sea más complejo. También se debe considerar que existen consideraciones geográficas, es decir, que ciertos lugares están más avanzados tecnológicamente y que ciertos lugares tienen un mayor crecimiento demográfico que otros.

Pero he aislado los factores y he creado un modelo lineal aquí. Puede escribir un código de computadora y jugar con los datos para tener una idea de cómo está progresando el problema y la situación de los trabajos.

Answer 3

Predecir los efectos económicos de un hipotético no probado es pura conjetura, pero podemos hacer una conjetura educada al menos comparando naciones con tasas de rendimiento educativo muy altas con aquellas con niveles muy bajos, donde la gran mayoría de la población es analfabeta y tiene poco o nada. sin educación de ningún tipo.

Encontramos que las antiguas naciones son ganadoras en todos los sentidos. Los estados de población bien educados tienen niveles de producto interno bruto per cápita mucho más altos, mayor esperanza de vida, menores tasas de mortalidad por enfermedades prevenibles o tratables, menores tasas de mortalidad por parto, menores tasas de mortalidad infantil, mayores índices de felicidad y niveles de vida mucho más altos. Contribuyen en lugar de tomar de la economía mundial. La mayor parte de los Premios Nobel son ganados por personas de naciones tan ricas en educación.

Por el contrario, las naciones con poblaciones analfabetas en gran medida analfabetas siguen sumidas incluso hoy en día en el tribalismo, las luchas sectarias, la pobreza y los extremos del gobierno corrupto, a menudo por monarcas, dictadores o caudillos.

No creo que tengamos que preocuparnos por la ausencia de empleos si todos tuvieran una buena educación. Por el contrario, podríamos pensar en el agotamiento acelerado de los recursos, el aumento de la contaminación y el calentamiento global más rápido. Pero con una población bien educada, estos son problemas políticos que los cerdos codiciosos oligarcas del mundo ya no podrían negar la existencia. Estos son problemas a los que podríamos aplicar toda esa capacidad intelectual bien educada para resolver.

Todavía necesitaríamos trabajadores calificados y no calificados. Pero podrían beneficiarse tanto como los ingenieros, científicos, filósofos y periodistas de las clases de habilidades de pensamiento crítico, ciencias políticas y el equilibrio entre el éxito del empleador y el bienestar de las personas que trabajan para ese empleador. Demasiados sindicatos han hecho un trabajo terrible al distorsionar esa ecuación vital de interés mutuo.

Answer 4

Buena pregunta que provoca pensamientos Uday. 🙂

En mi opinión, Obtener educación es diferente de tener un título de posgrado. Reformularé la pregunta en dos partes

1. ¿Qué pasará si todos son educados?
2. ¿Qué pasará si todos se gradúan? (Ver, tenemos palabras separadas para distinguir entre educados y graduados.: P)

¿Qué pasa si todos son educados?

• En cierto sentido, cada ser ya está educado a su manera. Ese sería el mundo actual.
• Como el mundo sigue siendo el mismo, el impacto en la economía mundial también seguirá siendo el mismo.

¿Qué pasa si todos se gradúan?

Si es tan fácil, todos lo habrían hecho. 😛

Esto es más fácil de lo que esperaba si hago una suposición y reduzco el listón de la graduación a ser alfabetizado. Ver el gráfico a continuación.

Tasas de alfabetización desde el siglo XV hasta ahora

Como puede ver en el gráfico, la mayoría de los países desarrollados han alcanzado el 99% de alfabetización.

• Con un 99% de graduados (más mano de obra calificada), más y más trabajos serviles serán mecanizados y automatizados.
• El costo de la mano de obra aumentaría a un nivel en el que el uso de máquinas es más barato, ya que no habría nadie para ocupar los trabajos de baja categoría.
• El impacto inmediato en la economía estaría en líneas similares a una escala mayor a lo que está sucediendo en los países alfabetizados ahora. (Más trabajo en equipo para una vida mejor). El exceso de mano de obra que conduce a la desocupación establece un disparador para el próximo ciclo en la espiral. 🙂

Answer 5

Jai Parimi Estoy observando que su nivel de preguntas está aumentando gradualmente. ¡Seguid así!
Gracias por A2A.

Esta es una muy buena pregunta hipotética. Me gustaría ponerme el sombrero de pensar y comenzar. Aquí están las siguientes implicaciones si todos en la Tierra fueran educados:

• En general, veríamos multitud alfabetizada a nuestro alrededor. Entonces la gente se comportaría mejor.
• La tasa de alfabetización aumentaría drásticamente
• Incluso los trabajos no calificados y semi calificados serían realizados por graduados
• Empleos de nivel superior por postgraduados
• El trabajo infantil sería cero

Pero habría algunos desafíos en:
Como ha dicho Jai Parimi: la gente puede no conseguir trabajo.
Hoy en día nos encontramos con laicos que toman dinero para llevar a cabo crímenes organizados, los graduados desempleados posteriores harán lo mismo para ganar dinero.

¡No puedo hablar mucho sobre la economía ya que no soy de un entorno económico!

Answer 6

Gracias por el A2A Uday

Estoy dando mi respuesta, suponiendo, que en este mundo hipotético, el nivel de educación y los títulos es el mismo en todas partes del mundo, como en lo que se enseña en Oxford / Harvard / (cualquier universidad grande que alguien considere tener el título más valioso) y el título y la educación impartidos en la universidad financiada / no financiada por el gobierno local en las aldeas más pequeñas de India / Brasil / (las aldeas más pequeñas de cualquier país en desarrollo)

En palabras simples, las personas con el mismo grado tienen el mismo conocimiento y el mismo valor.

Teniendo esto en cuenta,

En tal caso, no habría ganancias para algunos, ni ganancias muy grandes para otros.

En un mundo así, las personas que venden bienes y servicios no podrían obtener grandes ganancias, porque en realidad no pueden vender sus productos por más que el valor de producción, como los propios compradores sabrían que si tienen el mismo grado, cuál debería ser el precio ser.
O los compradores pueden contratar personas con el mismo grado que el vendedor, y pueden decir qué costo real se requiere para construir el producto.

Ahora a estos consultores se les pagaría mucho más de lo que el vendedor obtiene ganancias de su producto.

Así que ahora todos quieren ser consultores en lugar de vendedores.

Y lenta pero seguramente, todos desearían ser consultores, lo que daría como resultado un mundo en el que no hay vendedores y hay muchos más compradores y consultores, lo que hace que la economía cambie a ser un Monopolio del Comprador y tenga en cuenta muchos otros factores. el país tendría sus propias armas, no habría ganancias comerciales, habría muchas disputas sobre el asunto, y todos estarían en guerra, por tercera vez, si puedo recordar.

Esto está sucediendo en el caso de los ‘Agricultores’ en India, donde apenas obtienen ganancias, para invertir en el trabajo y poder vivir.

Entonces, para hablar con claridad, un mundo donde cada persona lo sabe todo, es casi imposible sobrevivir al final de la venta de cualquier bien o servicio, y así, un mundo perfecto, Utopía, es solo un sueño que podemos aspirar a lograr, y siempre debemos intentar avanzar, pero nunca podemos lograrlo por completo.

A menos que las personas de alguna manera dejen de ser codiciosas y de alguna manera egoístas, es imposible alcanzar un mundo perfecto.

Lo siento, no quiero desanimarme.
Sus pensamientos sobre el asunto son buenos, pero según yo, y lo que he experimentado sobre la mentalidad de las personas, en realidad nadie quiere un “Mundo perfecto para todos”, solo quieren un “Mundo perfecto para SÍ MISMOS”.

En lugar de ser educados, a todos se les debe enseñar cómo ser una mejor persona, un mejor ser humano.
No quería ir en esa dirección, pero aparentemente hasta que la gente mejore, el mundo tampoco.

Gracias.

Answer 7

A2A.
Hay dos efectos contradictorios en el trabajo:

Un título, especialmente un título vocacional (a diferencia de uno en las artes liberales) aumenta la productividad de un trabajador. Entonces, conducirá a un mayor rendimiento …

Sin embargo,

El propósito principal de un título no es que ayude a aumentar la productividad de alguien, sino que hace posible que una persona se distinga entre sus compañeros … En un mundo donde todos tienen un título, esto será imposible. Por lo tanto, una gran parte de la “prima salarial” (que es un subproducto de su “prima de productividad) que disfrutan los graduados de hoy simplemente desaparecerá.

Además, las personas pasarán unos años en la universidad que de otro modo habrían pasado trabajando. Por lo tanto, habrá unos pocos años de pérdida de productividad por persona.

Es probable que el efecto neto sea positivo, pero no por un amplio margen.

Answer 8

Thnx para A2A.

Haré todo lo posible para dar mi opinión / percepción.

Bueno, si el mundo entero está educado, habría problemas para conseguir empleados para realizar trabajos de bajo nivel. Trabajos como: – Barredoras, conductores, personal de limpieza, limpiadores, etc.

Es difícil comentar sobre la disponibilidad de oportunidades de trabajo, ya que las personas educadas intentarán tener más márgenes y menos costos al emplear pocos empleados y contar con la tecnología. Además, como los empleados de trabajo de cuello azul no estarán disponibles, las personas con un título de posgrado o educación que podrían no obtener un buen nivel de trabajo tendrán que trabajar en trabajos bajos.

También habría un choque de egos entre las personas por realizar ciertos trabajos y deberes, especialmente con respecto a los trabajos bajos.

Answer 9

No mencionaste si es en India o en el oeste. Porque en el caso de Occidente u otros países europeos, no importa si tienen un título en mano o no, todavía se ganan la vida. Y según su pregunta, estoy seguro de que todos buscarían estudios superiores o serían reclutados en algún lugar mejor.

En India, el escenario sería muy diferente. Creo que es tácito lo que va a pasar con los estudiantes de pregrado: desempleados, matones, vagabundos, etc. E incluso si todos obtienen un título, solo algunos obtendrían un trabajo, mientras que otros quizás comenzarían a salir a la calle a mendigar y algunos podrían incluso trabajar en una novela que sería un galimatías de alcohólicos, desenganchar sostenes y suicidios.

Answer 10

Una idea posiblemente esclarecedora puede provenir de un modelo simple del
teoría del caos clásico. Si traza el nivel de educación, normalizado a
un valor de unidad como límite en el eje xy la capacidad de ganancia en el eje y se normalizó de manera similar y luego hasta cierto valor de la pendiente inicial
existe un punto fijo y el número de personas se estabilizaría en ese
nivel. Si la pendiente inicial aumenta, surgen patrones interesantes
antes de que se establezca el caos y un pequeño cambio en las condiciones iniciales puede resultar en
grandes cambios después de varios pasos de tiempo. Sin entrar en ninguna
debates sociológicos esto podría ser un ejercicio divertido e interesante.

Answer 11

Esta es una pregunta realmente compleja, y no soy un experto en teoría económica, teoría política ni nada relacionado remotamente.

Sin embargo, creo que si cada persona en el planeta tuviera un título o una certificación de algún tipo, el impacto que tendría en el país en el que viven dependería principalmente del sistema político existente de ese país y, por lo tanto, del valor / influencia. que tal grado educativo realmente tiene en el sistema y, a su vez, el impacto relativo que tendría en la vida del individuo en cuestión. El modelo político de un país ya debería estar configurado para acomodar y recompensar tales logros educativos para que pueda hacer una diferencia en la economía de ese país. Sin embargo, si el sistema no se creó para lograr esto, entonces personalmente creo que la educación de todos los ciudadanos de ese país aún marcará una diferencia en la cultura social que puede y probablemente eventualmente cambiará esos sistemas políticos en cuestión; las personas que tienen más educación tienen menos probabilidades de pelear entre sí, malinterpretarse, lastimarse, y también podrían estar equipadas con mejores habilidades de razonamiento básico y esto ayudará a que la situación social evolucione y eventualmente afecte a aquellos en el poder.

En lo que respecta a la economía global, hay demasiados factores variables y realmente no creo que sea posible hacer una evaluación. Tal como están las cosas, no tenemos una economía global uniforme, por lo que el efecto que la educación de cada persona en el mundo tendría en este escenario teórico es casi imposible de determinar.

Pero, una vez más, no soy un experto 🙂

Answer 12

La noción de “educación”, “buena” tiende a volverse relativa en el estilo de vida “competitivo” y si todos tienen algo, ya no se convierte en un criterio para la felicidad. Descuentos, desafortunadamente

En la superficie parece que:
Se podría crear un campo de juego nivelado, hasta cierto punto. Pero las diferencias en intelecto / inteligencia / avaricia / sabiduría aún persistirán y también la miseria y la felicidad humana.

Podría volverse más obvio con una analogía como:
¿Qué pasaría si TODAS las personas llevan una buena vida? Lo bueno ya no será lo suficientemente bueno
Hay algunos otros: ¿qué sucede si el nivel medio del mar sube?

Answer 13

Gracias por la pregunta. Es un pensamiento estimulante. Es difícil imaginar la situación que dices, sería positivo sobre su futuro. Hay varios parámetros que me gustaría establecer para ello.
1. Todos podrán leer y equiparse con herramientas básicas de ingresos (no un comentario sobre la intención sino la habilidad).
2. Las cosas serían mucho más organizadas y suaves, ya que la educación tiene un efecto analítico muchas veces a pesar de que no nos damos cuenta o negamos.
3. Si un puñado de personas educadas son capaces de sostener el mundo y llevarlo adelante, piense en la proporción entonces.
4. Habrá una posibilidad de más empleo, ya que existe la posibilidad de más creación de empleo, generación de empleo y conceptos, productos y servicios de valor agregado.

Answer 14

Lo siento si la respuesta no es tan buena, estoy tratando de responder desde una perspectiva económica, aunque no soy un experto en eso.

1 – Los salarios bajarán (los empleadores no temen no encontrar empleados).

2 – Muchas personas desempleadas, lo que hace que aumente la delincuencia (las personas que intentan obtener dinero de todos modos pueden).

3 – Universidades abandonadas (personas que temen no encontrar trabajo).

4 – Se hace más fácil encontrar información (las bases de datos están llenas de personas que las llenan de información).

Answer 15

Gracias por preguntarme. Veamos. Todos tienen un título. Todos querrán trabajos. Crear tantos trabajos no será posible. La gente migrará y seguirá sin trabajo. Habría algunos que irían a formar su propia empresa, la mayoría de los demás: casi el 90% querría que el gobierno creara empleos.
Ahora, ese sería un gran problema que las ONG y los “ me gusta ” pueden abusar para molestar a los gobiernos de todo el mundo.

Por otro lado, dado que los talentos son excedentes, los salarios bajarán. Eso, a su vez, reduciría el poder adquisitivo de las masas.

No puedo pensar más allá de eso. Debo agregar que probablemente, la economía global sería un desastre.

Answer 16

Si todos fueran educados al menos en primer grado, generaría cambios en toda la sociedad. He aquí algunas posibilidades:

Menos religiosidad
Un electorado más informado
Mayor paga por trabajos sucios
Más automatización
La reorganización del trabajo para aprovechar la educación.
La reorganización de la mano de obra para adaptarse a la fuerza laboral.
Más interés en actividades intelectuales.
Mejor organización en la sociedad a todos los niveles.
Mejor salud a medida que las personas aprenden a cuidarse mejor a sí mismas y a sus hijos.
Menos violencia en la sociedad como mejores habilidades de comunicación conduce a menos frustración.
Una sociedad más cosmopolita con personas más cómodas con la diferencia, lo que también conduce a una menor violencia.

Y probablemente muchas más cosas buenas en las que no he pensado.
Las únicas desventajas posibles que veo es que los psicópatas mejor educados pueden ser mucho más peligrosos y mucho más difíciles de detectar. También esperaría una mayor competencia por puestos de prestigio en la sociedad, pero no estoy seguro de si eso podría tener malas consecuencias.

Answer 17

Hay una diferencia entre obtener un título y ser educado …

Sí … por supuesto, obtener un título es una manera más fácil de aprender / mostrar que has aprendido algo … pero, sobre todo, las personas necesitan entender … aprender de sus experiencias diarias y las de otros … ¡de la Vida misma!

Si ese es el caso, entonces el mundo seguramente será un lugar mucho mejor … en términos de mitología hindú … puede llamarlo Satayuga … donde las personas realmente conocen el significado de sus acciones y sus consecuencias … donde realmente les importa los demás y el bienestar general de la sociedad … donde ya nadie tiene que mentir porque todos los demás entienden a la otra persona … donde ponerse en el lugar de alguien y pensar exactamente como ellos es algo natural … donde nadie impone sus puntos de vista a los demás como ellos entienden que todos tienen derecho a creer en lo que quieran … no habrá ninguna religión … no habrá condados … no habrá clases socioeconómicas … donde una persona que limpia el baño será igualmente respetada como prostituta (Mira allí … probablemente leas la oración dos veces … más limpia … prostituta, ¿cómo pueden ser iguales … o respetados … podría haber querido decir un ingeniero o un doctor en su lugar?)

Pero por qué no..!!

¡Es por eso que incluso un doctorado es analfabeto hoy … y, a veces, un vendedor ambulante le enseña lecciones para la vida …!

Tener un título no cambiará nada en el mundo … aprender de la naturaleza … la vida a nuestro alrededor sí … 🙂

Answer 18

Creo que esto solo sucedería en un mundo ideal. Ahora es imposible tener a todas las personas bien educadas y tener un buen diploma. Si esto realmente sucede, nadie viviría en la pobreza. Todos se pondrían más felices. Pero solo me pregunto si todos reciben la misma educación, quién tomaría el trabajo como limpiador o algún otro trabajo que no solicite educación. Entonces, el mundo utópico solo puede existir en la imaginación.

Answer 19

La educación no garantiza una sociedad utópica … Para eso debes aventurarte a explorar el motivo de la educación.

La educación para la adquisición de empleo es un juego de pelota completamente diferente en comparación con la educación con el propósito de la iluminación.

Te doy un ejemplo…. La antigua Grecia era un lugar extraordinario … Había mucha curiosidad entre la gente y algunas de las almas iluminadas siguieron el curso de la ciencia y la razón sobre la superstición. Los resultados son fabulosos. Por ejemplo, hemos podido establecer el radio exacto de la Tierra en el siglo XIX, pero la antigua Grecia con experimentos simples usando solo un palo y observando su sombra predijo que la Tierra debe tener una circunferencia de 40,000 km …

Por supuesto, la antigua sociedad griega tenía sus propios defectos … El punto que estoy tratando de aclarar es que el propósito de la educación es mucho más importante que la educación misma.

Answer 20

bueno, el mundo solo apunta a este objetivo. Puede que sientas la situación para 2070, aunque es bastante difícil predecir el logro de algo en su totalidad.