¿Cómo percibes, como estudiante, a un profesor universitario?

Answer 1

Finalmente somos percibidos como personas con cerebro.

Esto podría ser aplicable a los miembros de la facultad con los que interactuamos durante mis años de pregrado y posgrado. Fue una agradable sorpresa ver cuándo los maestros plantearon una pregunta abierta, escucharon nuestras opiniones y permitieron una discusión completa que nos mantendría interesados ​​incluso después de las horas de clase.

Tuvimos algunos maestros que no fueron tan estimulantes como otros y, a diferencia de lo que ocurre en la escuela, podríamos perder el tiempo con ellos planteando dudas infructuosas solo para sacar una reacción excitada. Almost Casi perdimos a una maestra maravillosa debido a las malas críticas que le dimos sobre ella, porque seguía amenazando con informar a las autoridades.

Más tarde, ella se abrió y discutió sobre ella con nosotros honestamente, como personas que podían entender. Ella se convirtió en una de nuestras profesoras favoritas también.

Una cosa que es notable es que todas nuestras opiniones sobre un maestro, como clase, solían ser unánimes .

En el nivel universitario, en mi experiencia, solíamos gustarnos realmente aquellos profesores / maestros que sabían de lo que estaban hablando, eran honestos si no sabían nada y trataban de aceptar nuestras opiniones si eran válidos.

¡Muchas gracias por este A2A Seema Señora! 😀

Answer 2

Gracias por A2A Señora.

Según yo, no es solo el profesor universitario quien juega el juego sino también el estudiante.
Un profesor es alguien que enseña conceptos al nivel que percibe el estudiante.
Entonces, si un estudiante hace dudas y quiere saber más, el profesor estará encantado de ayudarlo 🙂
Aprenderían los conceptos para los estudiantes en caso de que no tengan idea.
Es la sensación de intriga de los estudiantes lo que los ayudará a aprender que la capacidad de un maestro universitario para ayudarlos a aprender.

Con respecto a la segunda pregunta, a los estudiantes les gustan los profesores que los involucran en actividades.
Había una facultad en mi universidad que solía asignar 10 minutos de la hora de clase para pedirles a los estudiantes que compartieran sus conocimientos sobre nuevas tecnologías.
Fue para esta clase que solíamos ir a la universidad 🙂
Las actividades son las que mejoraron nuestro pensamiento “inmediato” y nuestras habilidades de gestión de equipo.
Otras clases solo estaban orientadas al programa de estudios, a nadie le preocupa lo que aprendemos y lo que nos interesa.
Así es como percibimos a nuestros maestros universitarios, excepto el anterior.

Answer 3

Eso es lo que yo siento . # respeto por los profesores.

Cuando se trata de maestros, la pregunta no es si son buenos o malos. Se merecen respeto porque definitivamente saben algo más que nosotros. Respeta este hecho y respeta a los profesores.

Tuve la suerte de tener una buena relación con todos mis maestros desde el jardín de infantes hasta mi graduación.
He visto a mis amigos burlarse de los maestros porque les resulta aburrida su enseñanza. He visto maestros que guardan rencor a los estudiantes por lo mismo. Por otro lado, he visto maestros que darían una conferencia y te contarían historias sobre sus días universitarios. Sea lo que sea, siempre me han enseñado más de lo que los libros u otros medios pueden.

Los maestros no pueden ser reemplazados. Por lo tanto, ámalos y respétalos.

Gracias por A2A, Seema señora.

Answer 4

Eso realmente depende del maestro particular en cuestión. Independientemente de la universidad en la que esté, siempre encontrará que su vínculo con diferentes maestros es de diferentes intensidades. Esto no es algo exclusivamente dependiente del maestro. Por ejemplo: cuando estaba en la universidad tenía un gran profesor para un curso de Propulsores. Me gustó su enseñanza pero no me encantó porque no estaba particularmente interesado en el tema. Del mismo modo, tuve un profesor no tan bueno para el Análisis complejo, pero debido a mi propio gusto por la materia, disfruté el curso.

Los lazos más fuertes que he tenido han sido en materias en las que tenía un gran interés en el curso y el profesor era extremadamente bueno. La organización informática y la física computacional vienen a la mente. Y, por el contrario, pasé el peor momento con cursos que no me gustaban particularmente y profesores que no eran competentes. Todavía tengo que acostumbrarme a Antenas y guías de ondas.

Si estuviera en el lugar de mi maestro, haría todo lo posible para enseñar de una manera que atraiga la atención de todos los estudiantes. De hecho, he aprendido algunos buenos trucos gracias a algunos de los MOOCS a los que he asistido. Me inspira el estilo de enseñanza de dos profesores en particular. Casualmente ambos son de Stanford.

Nick Parlante

Mehran Sahami

Si puedo enseñar incluso la mitad de bien que ellos, me consideraría un buen maestro.

Answer 5

Gracias por A2A. Realmente disfruto respondiendo cada una de tus preguntas 🙂
Para la primera pregunta: diré que los maestros necesitan el RESPETO que se merecen. Quiero decir, vamos, ¿cómo te sentirías si le enseñas a alguien a hacer incluso un simple problema de matemáticas y no obtienes un simple agradecimiento a cambio? No te importará una mierda esa persona la próxima vez, ¿verdad? Pero los maestros nos enseñan independientemente del agradecimiento que merecen, no porque estén obligados sino porque son personas que creen en la creación de un futuro mejor al enseñar el mismo concepto, sin importar cuántas veces les hagamos la misma pregunta. Y otra cosa es que me inclino ante su PACIENCIA.

Para la segunda pregunta: diría que si fuera un profesor universitario, antes que nada necesito entender que aunque la hora de la conferencia puede ser de 1 hora pero ni siquiera los GEEKS pueden sobrevivir 60 minutos con el mismo tema, 60 minutos pueden sobrevivir con el mismo tema si hay descanso después de 30 minutos con algunos momentos de luz en ambas partes.
Entonces debe haber algo con lo que el alumno pueda relacionarse fácilmente y comprender y aprender el concepto.
Y dado que seré uno de los que les enseñe cómo sobrevivir en el mundo real, espero un poco de respeto a cambio.

* En el modo de aprendizaje, ayúdame a mejorar *

Answer 6

Siempre quise una guía y, por lo tanto, siempre los percibí como una guía que me mostrará formas de cumplir mi sueño.
También quería que mi maestro fuera amigable, además de comprender porque si alguien lo comprende, podría obtener lo mejor de ti.
El respeto llega cuando ves a alguien mejor de lo que ves a alguien mejor de lo que tú y los maestros ciertamente son.

Ahora si soy maestra:

Nunca quiero ser maestra. Puedo ayudar a alguien pero no puedo enseñar.
Pero si soy maestra, me gustaría que los estudiantes me tomen como amigos pero con ciertos límites.
Los estudiantes deberían encontrarme ayudando y dedicado a mi profesión.
Enseñarme es igual a adorar.
Ciertamente, en horas extras me gustaría aprender y evolucionar a partir de los comentarios de mis alumnos.

Gracias por A2A.

Answer 7

Primero, llegando a la última parte de la pregunta:
Si alguna vez me convierto en maestro, esto es lo que podría decir el primer día después de la introducción y todo:
“No los molestaré a todos con la asistencia. Si son lo suficientemente grandes como para votar, son lo suficientemente grandes como para entender lo que es bueno para ustedes y lo que no lo es. Si encuentran mis clases aburridas, poco informativas o no dignas, siéntanse libres de mudarse en cualquier momento. Tenga la seguridad de que no lo extrañarán. Del mismo modo, si descubro que ninguno de ustedes está interesado en el tema, simplemente distribuiré las notas y los marcaré en sus exámenes de acuerdo con las respuestas escritas. usted y yo deberíamos dedicar nuestro tiempo a las cosas que consideremos dignas, sin embargo, incluso si un solo niño muestra la voluntad de estudiar y considera que mis clases son útiles, estaré más que feliz de compartir “el poco conocimiento que tengo” con él. libre de hacer tantas preguntas como quieras. No te juzgaré en base a tus preguntas. Un estudiante que hace preguntas no es el tonto, es el que no. Deja que las clases comiencen 🙂 “

Ahora, la primera parte de la pregunta: me he enfrentado a los siguientes tipos de maestros en mi universidad:

1. Los maestros reales: estos maestros enseñan porque es su pasión. Intentan dar lo mejor de sí, no se ven perturbados por los elementos perturbadores de la clase y no se preocupan por la asistencia. Están ahí para ayudarlo incluso después de las clases. En caso de que tenga dudas de que no puedan resolver, se tomarán la molestia de encontrar la respuesta y asegurarse de que su consulta esté resuelta.

2. Los abusadores de poder: estos Son los más molestos. Te sobrecargan con tareas (incluso cuando ellos mismos saben que todos son solo una copiadora viviente y todas las tareas, por fin, serían las mismas), quieren asistencia completa y no te permitirán hacer otro trabajo fructífero en la clase incluso si no enseñan bien.

3. Los campeones proxy: estos son los favoritos de la mayoría de los estudiantes. Estos mismos están ausentes de la clase. Aparecen justo antes de los exámenes para proporcionarle las notas relevantes que podrían obtener sus calificaciones en los exámenes. Viven largas vidas, debido a los cientos de oraciones cantadas por los devotos estudiantes.

4. Los no docentes conocedores: estos tienen un buen conocimiento de sus materias, pero no son capaces de impartirlas adecuadamente. Estos maestros tienen el conocimiento pero carecen de las habilidades para transferirlo a los estudiantes. Aunque es culpa del estudiante si no puede hacer frente al maestro, pero es culpa del maestro si todos en la clase no pueden hacerlo.

5. El desconocido poder maltrata a los no docentes: ¡ ¿no estás asustado?

Answer 8

Gracias por A2A ma ‘am
Como estudiante universitario, mi opinión es que los maestros siempre están ahí para ayudarnos.
Es solo cuestión de que los estudiantes no se sientan cómodos acercándose a ellos.
Aunque los maestros siempre mantienen una atmósfera amigable en el aula, hay algo que frena a los estudiantes.
Creo que el cambio debe provenir tanto de estudiantes como de profesores.

Considero al maestro como una fuente de vasto conocimiento y siempre los respeto.
Gracias !!

Answer 9

Un maestro promedio explica, un buen maestro demuestra pero un gran maestro … ¡Un gran maestro inspira!

No nos enseñes exactamente lo que hay en el libro de texto. Tenemos cerebro para entender eso. Hemos estado atracando desde hace 12 años. Solo necesita 24 horas para terminar la porción completa de corazón. Pero de eso no se trata la educación.

Te perdiste algo muy radical. Ese algo es: el Propósito.

¿Por qué debemos aprender lo que estamos aprendiendo? ¿Qué debemos hacer con ese conocimiento? Haznos sentir curiosidad por saber más al respecto, y podríamos terminar aprendiendo más de lo que los libros de texto pueden. Creer que todo el conocimiento que es ‘necesario’ está limitado solo en algunas páginas no es la forma correcta de educar.

¡Abrir! No solo entiendas lo que aprendes. Intenta sentirlo.

Gautama Buda (uno de los mejores maestros de todos los tiempos) dice que: una persona curiosa absorbe el conocimiento del Universo.

No nos juzgue sobre la base de las marcas. Los números mienten. No soy lo que mis hojas de notas dicen que soy. Soy más vívido que eso. Háblame como amigo. Como alguien que solía ser hace décadas. Habla con mi mente, mi corazón, mi alma. No solo mi cerebro es inteligente.

Haz que mi vida sea más significativa que un trozo de papel llamado currículum. Haga que mi vida sea más valiosa que mi salario, bonos e incrementos.

Hazme entender el por qué mientras fluyo en la carrera de ratas. ¡Hazme amar mi vida, cree en mí mismo, confía en mis habilidades! Guíame a través de mi dolor y mantenme en tierra en mis días de heno.

No tengo nada más que decir … Solo quería ser una maestra como esta. Siempre. 🙂

Answer 10

Bueno, cuando era estudiante, sé lo que los estudiantes harán y esperarán. Obviamente, no deberíamos esperar respeto o temor de ellos. Yo vendría de ellos de la forma en que nos comportamos.

Me gustaría caminar en la clase porque el banco trasero también necesita más cuidado. Nunca use diapositivas OHP, todos dormirán. No guardes ninguna prueba sorpresa, no tienen sentido cuando sabes que no te llevará a ningún lado.

Habrá algunos estudiantes que se quejen o no estén interesados ​​en nada de lo que hagamos, por lo que lo mejor para hacerlos atentos es no atraparlos y hacerles preguntas. Encontrarlos y proporcionarles alguna responsabilidad. Como un CR especial o tomar CR para esta semana, o darles algún seminario, etc.

Mensualmente dos veces necesitan un período de ocio también. Discutir sonica topicatopics generales. Noticias diarias, cricket, etc. durante unos minutos para que la clase sea interactiva.

Sobre todo explíqueles sobre quora y sus beneficios en comparación con WhatsApp o Facebook. Salud..

Answer 11

Gracias por pedir respuesta.

En la relación entre el profesor y los alumnos, creo que ambos lados, estimados, están ahí. En la mayoría de los lugares, mentalmente, es posible que no se hundan entre sí, allí comienza su controversia. En la mayoría de los lugares, los maestros enseñan a completar el programa de estudios a tiempo y Los estudiantes están estudiando para obtener calificaciones.
En realidad, este escenario podría ser, los maestros deberían hacer que sus estudiantes aprendan en lugar de estudiar y los estudiantes deberían obtener ayuda de los maestros para obtener una Orientación en lugar de alimentación con cuchara .

por ejemplo: hubo una similitud en las escuelas de clase alta y baja ( en base a las instalaciones ) en ambos casos, los maestros no enseñarán mucho , pero las consecuencias pueden ser diferentes, un lado dejan que los estudiantes aprendan por sí mismos que ayuda para desarrollar las habilidades de los estudiantes y, por otro lado, los estudiantes no podían pensar por sí mismos.
Estas diferencias no son solo la causa de las instalaciones proporcionadas, sino también la equivocación involucrada.

Para responder a las preguntas Si soy un maestro, primero asumiré la responsabilidad de hacer que piensen por sí mismos , no significa que solo en los estudios, porque creo que los estudios son un ciclo para desarrollar nuestras habilidades y no el único. algunos estudiantes pueden ser buenos en otras cosas además de los estudios, intentaré alentarlos al mismo tiempo que podría hacer que se den cuenta del valor de los estudios también. cuando ambos coincidimos con las frecuencias, entonces pueden compartir fácilmente sus puntos de vista, opiniones, pensamientos, dudas, ideas .

Al mismo tiempo, mantendré la distancia para evitar tomar ventaja de eso. No seré un amigo o simplemente un maestro, seré un buen guía y un defensor moral.

Porque en mis días de escuela algunos de los maestros que son amigables , nos divertimos y nos motivamos, pero no desarrollamos mucho en los estudios porque nuestra relación se volvió liberal . y algunos maestros son estrictos, así que los odiamos a ellos y a sus asignaturas. Finalmente perdimos muchas cosas.

Así que quiero que los estudiantes me vean como un defensor moral y un giudnor en lugar de solo un maestro o un amigo .

Lo siento si molesta a alguien.

Answer 12

Recientemente obtuve trabajo en un nuevo nombre de sitio web Tutor Wizard – Australia en el que tomamos las tareas de los estudiantes de las universidades y las presentamos antes de la fecha límite establecida. Tiene muchos estudiantes que buscan ayuda en las tareas universitarias. Ahora, según la experiencia en la materia, llegué a saber que hay alguna diferencia entre los estudiantes y profesores de secundaria y universitarios. Los estudiantes también identifican varias diferencias entre los profesores de secundaria y los profesores universitarios, el más importante de los cuales se centró en el hecho de que los profesores universitarios esperan que sus estudiantes sean socios más responsables en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entonces, aquí hay algunas razones sobre el hecho de que todos los estudiantes, no solo yo, perciben a los profesores universitarios: _

Reconocimiento

• Los maestros de secundaria les dicen a los estudiantes qué se debe al día siguiente, mientras que los profesores universitarios esperan que los estudiantes lean por sí mismos en el programa de estudios lo que se debe.
• Los profesores universitarios no te dicen lo que debes hacer. Solo esperan que lo hagas. Los profesores de secundaria te dicen cinco veces más de lo que debes hacer.

Expectativas

• Los profesores universitarios esperan que sus alumnos lean el programa de estudios y el aula está configurada donde se hunde o nada. Haz el trabajo o falla.
• Los maestros de secundaria nos recordaron los plazos para nuestros proyectos todos los días y trataron de ayudarnos si teníamos dificultades. Es realmente genial que los profesores universitarios nos traten como adultos, ¡pero el lado negativo de esto es que también tenemos que actuar como adultos!

Enseñando

• Los profesores de secundaria te enseñan lo que hay en tus libros de texto. Los profesores universitarios esperan que realmente leas tus libros de texto.
• Los profesores de secundaria te ayudan más. De alguna manera sostienen tu mano a través de las cosas.
• El conocimiento universitario es autodidacta.

Ambiente

• En la escuela secundaria, eras un idiota si sacabas buenas notas y te importaba lo que sucedía en tus clases. En la universidad, eres un idiota si no lo haces.
• Los profesores universitarios esperan mucho más de ti. No hay tareas tardías ni pruebas de maquillaje. Ya no te sostienen la mano.
• La mayor diferencia entre los dos era que en la escuela secundaria, generalmente podía hacer una tarea cada vez que podía, y no habría mucha consecuencia si fuera tarde.

Disponibilidad

• Los profesores universitarios no están tan disponibles como los profesores de secundaria. Podría visitar las oficinas de los maestros de mi escuela secundaria en cualquier momento y simplemente pasar el rato. la disponibilidad siempre causa un problema aquí en la universidad.
• En la escuela secundaria, se suponía que los maestros debían aprender nuestros nombres y conocernos. En la Universidad.

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Gracias por a2a Señora 🙂

Answer 13

Los maestros universitarios, especialmente los maestros de primer año, son los que dan forma a los próximos 3-4 años de la universidad, y tener algunas facultades verdaderamente inspiradoras en el año anterior ha sido uno de mis privilegios.

Un profesor universitario en lugar de una persona dominante, debe intentar ser un mentor o, mejor aún, un amigo.
Sin embargo, los más respetados siempre serán los más conocedores, por lo que no hay sustituto para eso.

Y si tuviera que ponerme los zapatos del maestro, me encantaría que mi alumno me viera como una persona conocedora y muy accesible que puede guiarlos no solo académicamente, sino también en experiencias de la vida.
gracias por el A2A

Answer 14

Gracias por A2A.

Diría lo bueno y lo malo al mismo tiempo, pero solo hablaré de lo bueno.

Hay muchos profesores, a quienes respeto mucho. Aún así, estoy en comunicación con ellos a través de chats o correos, etc. ; Siento un vínculo personal y emocional con ellos. Creo que, incluso hoy, si les pido ayuda, seguramente lo harán y viceversa.

Lo mejor que encontré en ellos, que les encantaba enseñar. Les encantaron las interacciones, las preguntas y respetaron las opiniones de los estudiantes. Es una ecuación muy simple, que si un profesor es trabajador y amable, los estudiantes lo amarán.

Buen día..!!

Answer 15

“El maestro es considerado como el segundo padre ya que construyen el futuro del estudiante”.
Pero no todos los estudiantes entienden esto.
¡Algunos aceptan y continúan obedeciendo la orden del maestro y otros no!
Yo como estudiante espero que el maestro sea más amigable y motivador no solo hacia el trabajo sino también hacia la vida.
Recuerdo a mi maestro de escuela que siempre solía ayudar después de su deber escolar a resolver los problemas académicos de los estudiantes en lugar de solo ordenar el trabajo y esperar que se hiciera.

¿Cómo le gustaría que los estudiantes lo percibieran?

Esperaría que el estudiante me ame y me respete en lugar de temerme.
Sinceramente, he experimentado algunos maestros que quieren que los estudiantes obedezcan sus reglas a ciegas y se comporten estrictamente con ellos, en este caso pierden el respeto de los estudiantes.
“La película Whiplash del año 2014 es un ejemplo perfecto”
Donde algunos maestros prefieren ser amigables con sus alumnos y motivarlos al mismo tiempo.

Afortunadamente estudio en un instituto donde los maestros no solo ayudan a los estudiantes para sus estudios académicos sino también para actividades extra curriculares.
Nos alientan con respecto a nuestras carreras.

Answer 16

Esta es una pregunta muy sutil y estoy agradecido por pedir mi opinión.

Me gustaría abordar la respuesta usando una comparación con el maestro de escuela. Los maestros de escuela suelen estar al lado de los padres. Ellos imparten conocimientos básicos y ayudan a construir nuestras personalidades. Entonces son más entrenadores.

En contraste, los profesores universitarios son vistos más como guías. En lugar de transmitir información (que siempre está disponible en libros, Internet, etc.), los admiramos para ayudarnos a convertirla en conocimiento mostrándonos cómo aplicarla. Noté que la mayoría de los conceptos básicos de ingeniería son en realidad física y matemáticas de la escuela secundaria. Entonces los vería como mentores y facilitadores en lugar de entrenadores.

Espero que esto tenga sentido. Gracias por A2A!

Answer 17

Gracias por preguntarle a mamá.
Percibo a un profesor universitario como un títere en manos de las autoridades. Es desalentador escribir esto, pero a eso se ha reducido nuestro sistema educativo. En 4 años de ingeniería, cubrimos temas que trascienden numerosos libros, autores de cientos de campos. Pero todo lo que estudiamos son esos pocos cálculos y teorías que vienen en el examen. ¿Es por eso que tomé la rama?
La enseñanza orientada al libro, orientada al programa no tiene sentido, no le está enseñando nada a las personas en particular debido a un tiempo limitado y un programa de estudios mayor. Es solo una amalgama de todo. Llamo al profesor un títere porque él / ella está obligado por los límites del programa de estudios, el tiempo y las autoridades para enseñar esa aburrida conferencia en clase. ¡Cómo esperas que alguien se interese en algo si no les das la libertad de mostrar todas las aplicaciones de la teoría!

En mis tres años en la universidad, he visto todo tipo de profesores. Algunos enseñan excepcionalmente bien y no se preocupan por el plan de estudios o la administración, otros simplemente lo hacen para recibir un pago y algunos son de naturaleza sádica.

En general, respeto a todos los maestros por el conocimiento que tienen y los esfuerzos que hicieron para enseñarnos.

Answer 18

He sido estudiante durante mucho tiempo (16 años India + 4 años EE. UU.), Y mi opinión sobre los profesores era bastante baja cuando me gradué de la India. ¿Por qué la opinión era baja? La mayoría de los maestros estaban allí, porque no conseguían trabajo en otros lugares, como casi siempre sucede en informática. Eran incompetentes, pero arrogantes. Esta actitud nunca ayuda a ganar respeto.
Al llegar a Estados Unidos, desarrollé un gran respeto por mis profesores. Algunos llevaban equipaje, pero nadie podía cuestionar su credibilidad. Trataron a los estudiantes con respeto y mostraron una preocupación genuina por sus estudiantes. Me acerqué tanto al asesor, que casi lloré cuando dejé de ser su RA, y me mudé a la India.
Si fuera maestro, haría todo lo que los profesores estadounidenses hacen para ayudar a los estudiantes de manera genuina y hacerlos más serios, de manera positiva. Tuve la suerte de guiar a muchos estudiantes, publicar mi regreso a la India, y hasta ahora he recibido muchos comentarios positivos.

Answer 19

Gracias por la A a la A.

Algunos estudiantes son buenos para determinar si un maestro está realmente interesado en enseñarles o si simplemente está tratando de pasar el día. De esta manera, a menudo se piensa en los maestros en el tipo de “Gran maestro”, “Estricto pero enseña bien” y “Tiempo de escritura récord”.

El primer maestro es más popular entre las personas que desean aprender y es más accesible, lo que atrae a muchos estudiantes.

El segundo maestro es igual de bueno pero puede silenciar la sala con una mirada que realmente hace que todos tengan miedo de cometer un error. Un error es donde un maestro es el mejor en tratar de hacer que los estudiantes se corrijan. Aquí, los estudiantes se sienten aliviados si han terminado. Solo unos pocos intentan acercarse, independientemente de una respuesta positiva.

El maestro final es a quien a cada estudiante le encanta tener y se busca que sustituya todas las horas universitarias gratuitas si se alarman cuando el segundo maestro intenta tomar más horas adicionales. En realidad, es triste cuando este maestro todavía enseña correctamente, pero la sala lo ignora.

Answer 20

Lo que un profesor / profesor universitario es para mí:

• Un tránsito De un espacio desconocido a un espacio conocido.
• Una guía
• Un potenciador de calidad.
• Un juez perfecto
• Mejor crítico
• Fuente de conocimiento.
• Un buen mentor

Lo resumiré aquí:
Un maestro es alguien que sabe más de ti incluso antes de que comiences a darte cuenta de lo que hay en ti que es especial. El maestro es tu raíz quien es el padre de tu crecimiento.

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