¿Cómo afectarán los MOOC al mercado laboral académico en 10-15 años?

En términos de puestos, probablemente no mucho más significativamente que las otras fuerzas que ejercen presión sobre el mercado laboral académico. Mucho más significativo es la rápida disminución de los fondos estatales. Mi institución recibe menos de la mitad de lo que recibió del estado hace solo 10 años. 10)

Cada universidad tendrá un brazo en línea en 15 años, eso es seguro, quiere seguir siendo viable. Estamos viendo un mayor interés en línea y una disminución en las clases de face 2 face. Según mis conversaciones con los estudiantes, esto es por necesidad, no por deseo, porque tienen que trabajar, a veces 2, 3 o 4 trabajos. Eso hace que tomarse un tiempo para ir a una clase sea un lujo. Estoy empezando a enseñar más en línea, e incluso estoy estructurando la parte del contenido de mis clases en línea en función de algunos de los mejores MOOC en los que he estado.

Dicho esto, un MOOC es una gran herramienta de información y difusión, pero no mucho más.

Entonces, ¿cómo afectará al mercado? En 5 a 10 años más, espero que sus posibilidades de ser contratado para un puesto académico, aunque sean bajas, caerán como una roca en la trinchera Mariana si no tiene experiencia y particularmente si no tiene interés en enseñar en línea.

Mal. Las administraciones universitarias son bastante abiertas acerca de su objetivo a largo plazo de reemplazar a los profesores / asistentes de enseñanza junior con un profesor superestrella y un MOOC. Nunca responden dos preguntas:

1. ¿De dónde se supone que vendrá la próxima generación de superestrellas si arrancas el sistema, defectuoso como está, que se ha construido durante siglos?
2. Entonces, en lugar de pagar los salarios de los académicos junior, pagará los salarios de un pequeño ejército de programadores y técnicos. ¿Esto es progreso?

Pero no estamos del todo allí. Nadie ha descubierto todavía cómo hacer del MOOC una propuesta de pago real. Hasta ahora ha sido un ejercicio de construcción de marca, incluso un líder en pérdidas. Pero están trabajando en eso. Debería llegar a la jubilación, pero si fuera veinte años más joven, estaría preparando una segunda opción de carrera, por si acaso …

1) Muchas posiciones para adjuntos. No hay crecimiento real en la academia tradicional. Verá un sistema superestrella en el que unos pocos nombres hacen una tonelada de dinero, mientras que muchas otras personas ganan el salario mínimo.

2) Sin interés en “académicos puros”. La idea detrás de la universidad es que los profesores enseñan la teoría y no son responsables de las “aplicaciones prácticas”. Sin embargo, con MOOC, puede obtener la teoría por mucho más barato. El gran dinero será alguien que pueda ayudarlo a convertir su certificado en dinero en efectivo.

Llamaría a los MOOC una amenaza indirecta. En sí mismos, sin duda tendrán un efecto en la conducción de algunos programas de educación continua o de larga distancia. Probablemente habrá más experimentos con la enseñanza en el futuro con combinaciones modificadas de lecciones en clase e Internet (el “aula invertida”). Pueden ayudar a extender la educación a las regiones más pobres. Pero espero que los MOOC en general sean una moda pasajera. Trabajan para la entrega de contenido, pero un curso universitario es mucho más que esto. Los estudiantes necesitan presentar proyectos, escribir trabajos e interactuar con profesores y otros. Eventualmente llevarán su dinero a instituciones que tengan un experto en materias académicas y no un agente de servicio al cliente contratado por Bangalore.

Lo que más me preocupa es el creciente número de personas en los EE. UU. A las que realmente no les importa si los MOOC funcionan tan bien o no: los “reformadores” que quieren ganar dinero con ellos o los que quieren ahorrar su dinero de impuestos de subvencionar universidades, o de aquellos que simplemente se molestan tanto con la academia que quieren que las universidades y los profesores sufran. Estas personas son el peligro, porque los MOOC son solo un síntoma del deseo de cortar, marginar y corporarizar los campus. Este desprecio por la educación superior es grave.

Estados Unidos puede ser un lugar diferente en 50 años. Quizás habrá una especie de renacimiento repentino de la riqueza o un cambio cultural que revalorizará la educación universitaria. Cuando una universidad china coloca a alguien en Marte o inventa algo extraordinario, puede haber algún tipo de momento “Sputnik” que hace que la educación superior sea genial o al menos importante de nuevo. Sin embargo, para la próxima generación, los MOOC van a empeorar un mercado laboral académico pobre, ya sea poco o mucho.

La idea del aprendizaje masivo en línea hasta ahora no ha llegado a ninguna parte en Asia, curiosamente. La cultura universitaria aquí es mucho más conservadora. Las perspectivas laborales aquí están, de hecho, mejorando para los profesores expatriados occidentales.

No hay duda de que los Moocs están ganando tanta popularidad y hacen que esta pregunta sea tan válida. En mi opinión personal, las buenas experiencias MOOC (un curso aprobado con buenas calificaciones seguido de la actividad en los foros + Comunidad TA Ship para la próxima versión del curso) serán de gran ayuda y agregarán importancia cuando alguien vaya a una vacante de trabajo académico .

Realmente aprecio y me he beneficiado enormemente de la información de alta calidad de los MOOC. He aprendido material que no he visto en la multitud de libros comprados o en clases impartidas localmente por miles de dólares. Los MOOC pueden ser una buena forma de preparación, de modo que cuando nos inscribamos en un “programa Real University” completo, podremos absorber mejor el material e ir más allá de lo básico. Empecé a leer el libro de “Algoritmos” de Sedgewick, y fue un poco lento, pero descubrí que su clase de Coursera más el libro fueron extremadamente útiles para aprender y practicar el material.

Los MOOC son importantes. Quizás las universidades necesitarán ofrecer las mejores clases posibles e investigar aún más.

Creo que los MOOC ayudarán a proporcionar acceso a un aprendizaje de alta calidad a las personas que de otro modo no habrían tenido acceso. Creo que los MOOC también elevarán el listón sobre cuánto se espera que el público regular sepa para obtener y mantener un trabajo.

Me temo que los MOOC se comercializarán y las grandes empresas impulsarán una agenda a través de ellos y crearán una “necesidad” para el consumidor al crear sus propios cursos.

Drásticamente
Especialmente las clases de un solo curso.
Por ejemplo, hace unos días, tengo planeado unirme a una clase de Java, ahora estoy buscando algunos MOOC relacionados con él.
Por lo tanto, los centros de entrenamiento de cursos a corto plazo serán los más afectados, mientras que aquellos con una duración de 6 meses o más y que cubran una variedad de temas, no se verán afectados.