¿Qué tipo de personas van al MIT?

Estudiante dedicado No es inteligente ni genio . Estudiantes dedicados

Editar: Siguiendo el comentario de Elias Park

Cuando digo DEDICACIÓN, me refiero a la capacidad de avanzar hacia la realización del sueño, sin importar la dificultad de la vida que uno pueda enfrentar. La inteligencia es ciertamente difícil de medir, y la capacidad de alguien para comprender y dominar un tema sobre otro no hace que esa persona sea más o menos inteligente que la otra. Como dice Elias en el comentario, el MIT podría estar buscando un gran atleta o alguien con grandes habilidades sociales.

Sin embargo, ningún verdadero talento puede ser visto como digno de elogio o recompensa sin compromiso, y DEDICACIÓN a desempeñarse de una manera que haga que el talento de esa persona sea “único”.

También sé que todas las reglas tienen sus propias excepciones, pero en este caso asocio la palabra dedicación con TRABAJO, ya sea para tener todas las A en la escuela secundaria, para obtener el puntaje más alto posible en el examen SAT, para tener un muy buen desempeño en un equipo deportivo o ser tan divertido como uno puede ser; todo eso requiere dedicación a ese campo particular que haría que un estudiante sea atractivo para el MIT.

Gracias Elias!

El tipo asombroso.

He estado dando recorridos de admisión al MIT durante un año, lo que significa que me he sentado en mi parte justa de infosessions. Así es como funciona el proceso de admisión. Primero, verifican si el solicitante tiene las habilidades académicas para graduarse. Esto significa pasar clases, aprender cálculo multivariable y biología y todos los demás requisitos para una especialización y un título. Este requisito académico elimina aproximadamente la mitad de los solicitantes.

Después de eso, solo admiten a las personas que quieren ver. Las personas que consideran increíbles. Hay todo tipo de personas increíbles en el MIT. En mi dormitorio, las paredes están cubiertas de murales. Algunos son diagramas de complejidad o problemas matemáticos. Algunas son referencias a historietas nerd. Algunos son simplemente hermosos o extraños. Hay estudiantes del MIT que participan en comedia de improvisación (me gusta pensar que mis giras califican). Hay estudiantes del MIT que inventan sus propios lenguajes de programación. Hay estudiantes del MIT que hacen su tarea en el salón y se ven constantemente interrumpidos por conversaciones fascinantes sobre lo que sucedería si destruyese un volcán.

Tengo la suerte de ir a una escuela llena de personas increíbles que son increíbles en formas que ni siquiera sabía que existían.

Me encantaría decir genios que son guapos / hermosos, pero la verdad es que está capturado en el logotipo de una camiseta que encontró mi hija (que fue a la cercana Wellesley):

“Hombres del MIT: ¡las probabilidades son buenas, pero las buenas son extrañas!”

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Pregunta potencialmente controvertida pero sincera, pero ¿dónde están los programas de ‘Mentores para estudiantes caucásicos solamente’ en mi universidad? Casi EXACTAMENTE la mitad de los estudiantes son ‘estudiantes de color’ según un comunicado de prensa reciente y la mitad son blancos. Sin embargo, hay todo tipo de “programas de tutoría” especiales para estudiantes de color, gays, etc. Es 2014. ¿Por qué TODOS los estudiantes no tienen derecho a estos mismos programas? Sí, podría entender si se tratara de una pequeña población minoritaria, pero este no es el caso, y ya es suficiente. ¿NO ESTÁ CADA ESTUDIANTE SOLO CON DERECHO A LA MISMA CANTIDAD DE ‘MENTORÍA’? Por cierto, me refiero a cierta escuela de la Ivy League, por lo que estos estudiantes no son ajenos al estudio, el trabajo duro, etc.

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