¿Cuáles son algunos conceptos erróneos comunes sobre la educación en el hogar?

Answer 1

La idea errónea más común probablemente implica la socialización. La educación en el hogar no significa que los niños estén aislados de la sociedad. De hecho, tienen más oportunidades de interactuar con personas de todas las edades, en una variedad de entornos, que los niños escolarizados. Reunir a los niños en manadas y hacer que pasen la mayor parte de su tiempo en un edificio completamente segregado del resto del mundo podría verse fácilmente como más aislacionista, pero no es porque enviar a los niños a la escuela se haya convertido en una de nuestras normas sociales.

Otro concepto erróneo, o estereotipo, es la imagen del educador en el hogar sentado en el comedor o en la mesa de la cocina, enseñado por uno de los padres (generalmente la madre). Este concepto erróneo contribuye a la impresión errónea de que los educadores en el hogar no pueden socializarse bien. En realidad, los educadores en el hogar están en el mundo, uniéndose a otras familias que educan en el hogar para aprender y jugar, realizar excursiones regulares, pasar tiempo en la biblioteca, ser voluntario en la comunidad, disfrutar de la naturaleza y, cuando tienen la edad suficiente , encontrar trabajo, mentores, oportunidades de investigación y más.

Las suposiciones que las personas tienden a hacer sobre los educadores en el hogar incluyen que lo estamos haciendo por razones religiosas (y que probablemente somos cristianos conservadores). Otros creen que si estás estudiando en casa, eres cristiano conservador o hippie. A pesar de la presencia de grupos de interés especial políticamente poderosos, que tal vez han contribuido al estereotipo, la realidad es que las personas eligen la educación en el hogar por una variedad de razones. Según las estadísticas más recientes del Departamento de Educación de EE. UU., Las preocupaciones sobre el medio ambiente en las escuelas y la insatisfacción con la instrucción académica encabezaron la lista de razones.

La idea de que los padres deben estar especialmente “calificados” para poder educar en el hogar es otro concepto erróneo. Los padres de educación en el hogar no están administrando un plan de estudios obligatorio a grandes grupos de estudiantes; su trabajo no es lo mismo que un maestro de escuela. Están educando a sus propios hijos, y si bien están obligados a garantizar que sus hijos reciban una educación, son libres de hacerlo de cualquier manera que funcione mejor para sus hijos individuales. Eso significa hacer uso de sus propias habilidades, aprovechar los recursos de la comunidad, encontrar materiales que entusiasmen a sus hijos y, sobre todo, observar y honrar los estilos e intereses de aprendizaje de sus hijos. La educación en el hogar es la mejor educación individualizada.

También existe una preocupación común de que los educadores en el hogar no puedan ingresar a la universidad. Los educadores en el hogar han sido admitidos en universidades de todo el mundo, públicas y privadas, incluidas algunas de las instituciones más elitistas del mundo. Si los educadores en el hogar eligen la universidad, no necesitan estar en desventaja en el proceso de admisión.

Answer 2

En mi experiencia, la cuestión de la socialización es la más prominente, tanto que muchos educadores en el hogar se refieren a la “socialización” como “la palabra S”. Creo que la mayoría hace esta pregunta porque no entienden lo que significa la socialización. Ciertamente no significa “confinado en una habitación con los compañeros de su vecindario durante varias horas”.

Luego está “Nunca podría enseñar a mis propios hijos / No podría soportar estar con mis hijos todo el día” o “No puedo enseñar Álgebra” y “Los padres no son profesionales de la educación y no están calificados para enseñar”. Esto proviene de la idea errónea de que el padre debe hacer toda la enseñanza, y los niños educados en el hogar están misteriosamente cosidos en los dobladillos de las prendas de sus padres.

• Utilizamos una variedad de fuentes, desde DVD hasta programas en línea, clases / talleres locales y currículum autodirigido, por lo que no tengo que “enseñar” todas las materias. No tengo que lidiar con los trámites burocráticos federales y el salto al aro, ni la responsabilidad de un salón de clases lleno de niños de otras personas, y por lo tanto no necesito ser un “profesional” de la educación. Me encanta el lenguaje y la literatura y he estudiado estas materias durante años, así que eso es lo que realmente enseño. También aprendí ASL de un amigo sordo, así que les he enseñado a mis hijos el lenguaje de señas con su ayuda.
• Creo que es triste que un padre considere a su hijo desagradable u desagradable, pero aparte de eso, las familias de educación en el hogar se involucran en sus propios proyectos e intereses, por lo que la realidad es que uno puede estar solo o con otros según lo desee o sea necesario.

Estoy de acuerdo con Gordon Philips en que los educadores en el hogar a menudo son estereotipados como locos religiosos o naturalistas crujientes que crían llamas. Como cualquier otro estereotipo, no es preciso ni útil, y se basa en la ignorancia y el prejuicio.

Los medios no han ayudado en nada al describir la educación en el hogar como un “lado oscuro” con abuso desenfrenado. El hecho es que la mayoría de las víctimas de abuso infantil son niños en edad escolar obligatoria, en un hogar empobrecido con una joven madre soltera que fue víctima de abuso o que abusa de sustancias. Capítulo cinco: ¿Qué factores contribuyen al abuso y negligencia infantil? Si los medios buscan un objetivo, ¿por qué no ir a donde conducen las estadísticas en lugar de inventar cosas? Oh, espera, sé la respuesta a eso: son cobardes políticamente correctos. No importa.

Creo que la razón por la cual la educación en el hogar es el objetivo de tantos conceptos erróneos es que no es “normal”. Es curioso, sin embargo, en esta era de “Seamos únicos y listos para usar”, las personas están obsesionadas con meter a las familias de la escuela en casa de nuevo en su idea de una caja socialmente aceptable. Extraño.

Answer 3

Las otras respuestas son bastante buenas, pero este es un concepto erróneo que no he visto en ninguna otra parte: que hay algo excepcional sobre los padres que educan en el hogar, que “nunca podría hacer eso”.

Eso pudo haber sido cierto hace 25 años, cuando la educación en el hogar no era tan frecuente como lo es hoy, y las barreras eran más altas. Pero hoy existen pocas barreras legales o sociales, y las familias que educan en el hogar atraviesan todos los segmentos de la sociedad. Los niños educados en el hogar representan aproximadamente el 2% de la población en edad escolar, y casi todos conocen a alguien que está educado en el hogar.

Hay circunstancias de la vida que hacen que sea más fácil o más difícil educar en el hogar de la manera que usted desea, pero para muchos padres la decisión de educar en el hogar se debió a circunstancias fuera de su control y no a un deseo innato de hacerlo. Fue la mejor solución a un problema que vieron con las elecciones anteriores que hicieron para la educación de sus hijos.

Answer 4

El más grande es la socialización. La gente imagina que necesitas cientos de niños para socializar, cuando realmente solo necesitas con los que interactúas. Como dijo un educador en el hogar en una conferencia reciente “No sé por qué la gente me pregunta cómo socializa. ¡Todo lo que hacemos es socializar!”

“privar al niño de la educación”: esto confunde el aprendizaje con un entorno y un método. Realmente no se puede dejar de aprender, y los educadores en el hogar persiguen activamente el aprendizaje de muchas y diversas formas que son completamente individualizadas. La idea de oportunidades personalizadas para aprender a ser privados es un poco ilógica.

Abuso infantil: muchos temen que la educación en el hogar sea un proceso y no para sus propias familias que pueda proporcionar una cortina de humo para el abuso infantil. Esto no es imposible. Un niño que no va a la escuela puede ocultarse fácilmente si se ven contusiones preocupantes y no hay nadie para dar la alarma. Dicho esto, y ahora hablo específicamente para India, la educación en el hogar es una opción que generalmente surge de poner al niño primero (aunque creo que algunos tienen preferencias religiosas) y es un compromiso considerable. El abuso infantil no es un rasgo probable para alguien que hace un esfuerzo adicional para el niño. En India, el abuso de niños en la escuela es común, por lo que enviar a la escuela tampoco es garantía de seguridad. Un padre que quiere abusar de un niño que lo mantiene en casa tiene más que ver con un padre abusivo que encarcela a un niño que con la educación en el hogar. Esto se puede hacer fácilmente al no enviar al niño a la escuela durante unos días o sacarlo por completo sin molestarse con la educación. Es poco probable que un padre abusivo sea un buen padre, incluso si el niño va a la escuela y Dios sabe que hay muchos de esos.

Otro concepto erróneo que he encontrado es sobre el programa de estudios. La mayoría de la gente pregunta en términos de estándares y materias escolares. La idea no es entregar la escuela a manos de una o dos personas, lo que, por supuesto, sería ineficiente y abrumador, sino aprovechar la oportunidad para elegir el aprendizaje.

Answer 5

Mi esposo solía trabajar en el gobierno del estado. A menudo escuchó que los trabajadores de protección infantil decían que la educación en el hogar era solo una forma para que los padres abusivos ocultaran a sus hijos del estado. Enseño en casa a tres de mis hijos, y ese comentario todavía me emociona.
De hecho, he escuchado que los maestros expresan enojo con los padres que educan en el hogar, porque sienten que pueden hacer un trabajo para el que el maestro pasó años en la universidad para calificar. La diferencia, sin embargo, es que un padre trabaja en grupos mucho más pequeños y no necesita la comprensión del desarrollo infantil y lo que yo llamo control de multitudes, que los maestros deben supervisar y dirigir una clase de hasta 35 niños. Es un trabajo muy diferente a la educación en el hogar.
Otro concepto erróneo relacionado con el anterior es que la escuela en el hogar debe funcionar como una escuela pública. Algunas familias prosperan en este entorno estructurado, pero uno de los beneficios de la educación en el hogar es la libertad de explorar más aprendizaje práctico y experimental que requiere espontaneidad y flexibilidad.
Una de las ideas erróneas más grandes en mi libro es que los niños educados en el hogar están protegidos de las actividades sociales y son un resultado socialmente inepto.

¡La buena noticia es que parece que más personas se encuentran con personas a las que respetan que educan en el hogar y están repensando estas ideas falsas!

Answer 6

Un mito común es que los educadores en el hogar no tienen amigos. Esto es una tontería. Los educadores en el hogar generalmente tienen muchas más oportunidades para conocer personas interesantes de todos los grupos de edad que sus contrapartes escolares. Los educadores en el hogar pueden tener amistades mucho más profundas porque pueden elegir con quién hacerse amigos en lugar de simplemente hacerse amigos porque están en el mismo autobús o en el mismo grupo en la escuela. Otro mito común relacionado es que los educadores en el hogar no se están socializando. El mito de la socialización es el más ridículo en mi opinión. La socialización negativa en las escuelas públicas es una de las razones más convincentes para educar en el hogar. Las drogas, los trastornos alimentarios, el tabaquismo, la desobediencia a la autoridad, la rebeldía, la presión de grupo, los valores superficiales son rampantes en las escuelas de nuestras naciones.

Answer 7

Que los estudiantes de educación en el hogar son parte de un culto secreto y clandestino que come alimentos orgánicos, no realiza excursiones normales (la vida ya es una excursión) y lee manuscritos peligrosos (como la Constitución) mientras todavía está en pijama … a los 3 : 00 de la tarde!

Answer 8

primero,
la gente piensa que los niños en educación en el hogar no pueden socializar y no tienen amigos, pero en realidad en la escuela, casi todos los niños son intimidados por sus amigos,
porque en la escuela, o eres intimidado o eres el que intimida a tus amigos

segundo,
los niños de educación en el hogar son vagos y no hacen nada en casa,
Hay muchas actividades en casa y los niños pueden salir durante la semana a algunos lugares interesantes de la ciudad, como la biblioteca y los museos.

pero el mayor desafío de HS es la presión de la sociedad,
la mayoría de los padres no pueden manejarlo, y luego simplemente se dan por vencidos y vuelven a poner a los niños en la escuela

Answer 9

Que es ilegal … que hace que los niños no sean sociales … que no es una buena alternativa … que la educación en el hogar está continuamente haciendo algo … no, no es nada de lo anterior … ¡les da mucha libertad a muchos!

Answer 10

La idea de que produce niños más inteligentes que los que no reciben educación en el hogar.