¿Poner a los adolescentes a tierra por largos períodos de tiempo es un castigo efectivo?

Hablando desde mi experiencia personal, mientras crecía, mis padres usaban la conexión a tierra como castigo para cualquier cosa y todo lo que hice mal. Esto no funcionó.

Estuve castigada tanto y por períodos de tiempo tan exorbitantes que incluso infracciones pequeñas (3 meses por llegar a casa 5 minutos tarde que dependía de que un amigo me llevara a casa, 6 meses para que mi hermana me dijera por fumar, lo cual ella hice para quitarle el calor por fumar y 2 meses por salir con un chico 3 años mayor que yo), que terminé encontrando formas de mi propia libertad.

Aprendí a salir a escondidas de la casa por la noche, sigo fumando cigarrillos hasta el día de hoy y me enseñó a ser un mentiroso creativo cuando les decía a mis padres dónde estaba, con quién estaba, etc. . . Cuando cumplí 17 años, me mudé y me volví loco durante varios años, cometí varios errores (posiblemente evitables) y me involucré en la escena Rave (popular a fines de los 90). Aunque hace tiempo que me he curado de tal caos, puedo ver cómo este castigo contribuyó a mi sensación de opresión y represión que terminó por ver una expresión caótica terriblemente dramática cuando finalmente me liberé de mi familia.

Creo que hay otros medios de disciplina más efectivos. . . si va a usar la conexión a tierra, debe considerarse un “castigo mayor”, ya que lo usa raramente y solo en circunstancias extremas: que su hijo lo tome en serio y entienda exactamente por qué se está implementando.

La conexión a tierra puede ser efectiva si se inicia con algún intento de ayudar al adolescente a aprovecharla en lugar de convertirla en una ‘sentencia de prisión’.

Antes de que se dicte la “oración”, se debe llevar a cabo una conversación sensata con el adolescente. Puede ser bastante unilateral (del lado de los padres), pero el adolescente debe salir sabiendo que ha hecho un intento real de ajustar el castigo al delito.

Además, “poner a tierra” no debe significar que el adolescente se quede sin recursos para el uso racional del tiempo. La ociosidad es peligrosa. El tiempo debe tener una actividad constructiva incorporada. ¿Qué tal pasar un tiempo extra con su hijo adolescente en un proyecto conjunto de mejoras para el hogar o servicio comunitario?

También debe existir la posibilidad de libertad condicional si el adolescente muestra una buena actitud de aceptación y obediencia en lugar de quejarse y romper las reglas de su reclusión.

No fue para mi. Estuve castigada durante 6 semanas en la escuela secundaria y me escapé casi todas las noches. Al menos una vez a la semana tomaría ácido y me quedaría afuera hasta que saliera el sol, a veces en los días escolares. Estoy bastante seguro de que la mayor parte del comportamiento fue solo molestar a mis padres por ser retrasados ​​y tratar de castigarme.