¿Cuáles son algunas de las principales preguntas e inquietudes que tienen los padres de niños educados en el hogar sobre la alfabetización temprana?

Es interesante para mí que los padres comparen la alfabetización de los niños entre sí, pero no hacen las mismas comparaciones entre ellos y otros padres con respecto a la alfabetización. Es casi como si los adultos pensaran que su desarrollo de la alfabetización termina en la escuela secundaria o la universidad o en la graduación de la escuela de posgrado. Pero supongo que esta extraña característica de mirar la alfabetización de los niños de manera comparativa no responde directamente a la pregunta ¿Cuáles son algunas de las principales preguntas y preocupaciones que tienen los padres de niños educados en el hogar sobre la alfabetización temprana?

‘¿Cómo se compara la alfabetización de mi hijo con los demás?’ es probablemente LA principal preocupación de los padres con hijos educados en el hogar. También:

  • ¿Qué libros debería leer mi hijo?
  • ¿Cuál es su índice de fluidez (es decir, velocidad de lectura) y cómo se compara eso con los demás?
  • ¿Cuál es la capacidad de comprensión de mi hijo?
  • ¿Cómo puedo motivar a mi hijo para que quiera leer?
  • ¿Cuál es la mejor técnica para enseñarle a mi hijo (v. Niños en general) a leer?
  • ¿Qué tan importante es ‘lenguaje completo’ versus fonética?
  • ¿Qué debería estar haciendo de manera diferente para maximizar el valor del tiempo educativo?

La última pregunta que aparece es probablemente la que más me gusta, porque muestra a un padre que está dispuesto a descubrir formas de cambiar el status quo y a uno que está dispuesto a hacer lo necesario para hacer las cosas de manera diferente. Se necesita un padre ágil (¡y un maestro!) Para ser flexible y abierto a cambiar la metodología para ‘alcanzar y enseñar’ a cada niño.

Una de mis principales preocupaciones fue cuando comencé a notar signos de estilos de aprendizaje atípicos (no exactamente discapacidades de aprendizaje) en uno de mis hijos cuando comenzó a leer. Tengo suficiente experiencia en educación para saber que estas cosas generalmente funcionan (y estrategias para hacer frente si no funcionan), pero aún así me dio una pausa.

He tenido otra lucha relativa con las mismas preocupaciones. Es una de las muchas áreas donde ser un educador en el hogar puede de repente hacerte sentir muy solo.

Esta es una pregunta tonta. Como padre que enseña en el hogar, no me preocupa en absoluto la alfabetización temprana. Es una preocupación tonta. No vemos horas de televisión, leemos como un ejemplo para nuestros hijos y tenemos muchos libros en la casa. También le leíamos a nuestros hijos cuando eran pequeños. Este entorno les mostró con el ejemplo lo importante que era la lectura y ahora leen todo el tiempo. Leen todo tipo de libros, desde clásicos hasta libros populares para niños. Nuestra principal preocupación era que establecieran un hábito para leer y disfrutarlo.