Después de haber estudiado en una de esas instituciones, aquí están algunas de mis observaciones de primera mano:
1. Falta de maestros efectivos
Los maestros jóvenes generalmente se encuentran enseñando porque no pudieron conseguir un trabajo de MNC. Los maestros mayores que se preocupan no tienen las habilidades de enseñanza adecuadas y se centran en el aprendizaje de memoria.
2. Falta de infraestructura
Redes anticuadas y llenas de virus. Los equipos que se compraron hace décadas son comunes.
3. Fomentar el aprendizaje memorístico versus comprender los conceptos de ingeniería.
A pesar de que los planes de estudio se han actualizado, los métodos de prueba no. Por lo general, se espera que los estudiantes “asalten” preguntas estándar y las respondan en formatos estándar. La desviación de este resultado en malas calificaciones.
4. Conjunto mínimo de habilidades empleables al graduarse
La mayoría de los estudiantes obtienen muy pocas habilidades empleables durante sus 4 años en ingeniería, si solo siguen el trabajo del curso.
¿Cuáles son los diversos problemas que enfrenta la educación en ingeniería en las universidades de ingeniería de segundo nivel? ¿Qué se puede hacer para resolverlos?
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Los problemas son bien conocidos. Las soluciones institucionales serían geniales cuando sean implementadas por la administración.
Lo mejor que los estudiantes pueden hacer a partir de ahora es confiar cada vez más en el aprendizaje en línea a través de plataformas como Coursera, Udacity y MITx, al menos para CS / EEE. Esa es una buena manera de sortear la falta de infraestructura de enseñanza de calidad.
Lo segundo que debe hacer es obtener tanta experiencia práctica de la industria como sea posible durante la universidad haciendo pasantías, voluntariado y contribuciones que pueden no significar nada en papel o certificados, pero que le agregan un valor inmenso.
Además, muchos niños terminan en ingeniería porque el sistema de la escuela secundaria realmente no proporciona a los estudiantes ninguna forma de saber si podrían ser mejores en otra cosa. Esto, junto con la forma en que a los padres les gusta ofrecer solo una opción de médico / ingeniero a sus hijos, ha dado como resultado demasiados ingenieros (lo mismo puede decirse de los MBA). Tienes la opción de perseguir tus otros intereses y ser bueno con ellos, así que hazlo.
Este artículo puede arrojar algo de luz sobre los problemas que enfrentan las universidades de ingeniería de segundo nivel: http://www.gyancentral.com/artic …
PD: Soy el fundador del sitio web, solo he agregado este enlace como un desarrollo reciente, no por otras razones de spam
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