¿Qué haces cuando un niño te hace una pregunta y no sabes la respuesta o la explicación adecuada?

Ayuda a entender dónde están cognitivamente.

(1) Menores de 6 años, tienen curiosidad Y quieren interactuar contigo: “¡No sé la respuesta a eso! ¿Qué piensas?” o si es muy complejo, elija la explicación más alta posible, trate de ser preciso incluso si sabe que realmente no les está dando suficiente conocimiento, y luego “¿eso responde a su pregunta?” Ej: P: ¿por qué el cielo es azul? A: no puedes verlos pero hay pedazos de cielo y la luz del sol los golpea.

(2) edades 6-8, son curiosos Y quieren ver cómo manejar el no saber. (Alrededor de las 6 comienzan a comprender que existe una verdad determinada objetivamente): “¡No sé la respuesta a eso!” o “Esa no es una pregunta simple, la respuesta tomará un tiempo” + “¿Qué tanto quieres saber la respuesta?” + “¿Cuáles podrían ser algunas formas de aprender cuál es la respuesta?”

(3) de 9 a 18 años de edad, a medida que crecen, ¡necesitan aprender la habilidad específica de descubrir cosas, ya sea que sean particularmente curiosos o quieran hablar con sus padres! Entonces enséñeles cómo encontrar la respuesta, incluyendo (en orden de sofisticación):

  • remitiéndolos a otros expertos, desde la abuela al médico a su amigo con un doctorado en el tema
  • enseñándoles cómo descubrir quiénes podrían ser los expertos y modelando cómo hacer preguntas educadamente a expertos que no conoces personalmente, y cómo evaluar las respuestas (y qué tan experto es esa persona realmente)
  • enseñándoles cómo investigar algo en línea (incluye Quora)
  • enseñándoles cómo formular una pregunta de investigación y hacer sus propios experimentos

“No lo sé, ¡pero podemos averiguarlo!” Es un estribillo común en mi hogar.
Aprender cosas nuevas siempre se ha presentado como una delicia, y también como una forma de practicar la paciencia y la memoria. (¡Yay función ejecutiva!)

A los dos y cuatro años, saben cómo buscar en línea, preguntar a expertos o pares y usar la observación directa. Todavía estamos trabajando en el diseño y la realización de experimentos, así como en la planificación secuencial: “primero tenemos que …”

Mi hija es uno de los niños más curiosos que he conocido, y con curiosidad vienen preguntas. Algunas preguntas son tontas, algunas obvias y otras que realmente requieren reflexión. Dado que solo tiene tres años, todavía tengo muchas respuestas que dar, pero cuando lo hago, trato de ser lo más honesto y simple posible. Si ella se pregunta por la explicación, entonces trato de entrar en detalles sin estropear su inocencia cuando era niña. Si simplemente no sé una respuesta, Google y esta aplicación Quora son mis recursos favoritos 🙂