Tomé Econ 20710 – Game Theory en la primavera de 2003, impartido por Hugo Sonneschein, que imagino que es más o menos el mismo curso. El libro de texto fue Diversión y juegos de Ken Binmore.
Mi sentido de vez en cuando es que la teoría de juegos es un tema que algunas personas entienden intuitivamente y otras no. Mucha gente pensó que este era uno de los cursos más desafiantes en el departamento, y un amigo muy agudo lo abandonó la primera semana porque estaba completamente confundido. Descubrí que era uno de los cursos más fáciles que tomé, y terminé con una A- en un momento en que tenía dificultades académicas (mis otras calificaciones ese trimestre fueron dos C y una retirada, ¡ay!)
Sospecho que la razón por la que pude aprender y disfrutar de la teoría de juegos es que pasé mucho tiempo jugando una variedad de juegos de estrategia e intentando comprenderlos y dominarlos. Como resultado, cuando se introdujo un concepto (árboles de decisión, estados de juego, información oculta, movimientos casuales, etc.) pude sacar una variedad de ejemplos que ya había experimentado. Todos los componentes técnicos parecían relativamente simples y familiares versus, por ejemplo, la econometría. Puedo entender cómo sería mucho más difícil comprender estos conceptos sin la experiencia específica que se obtiene al jugar y pensar en los juegos.