En la mayoría de los casos, los estudiantes que asisten a una universidad ingresan a un entorno completamente nuevo sin ninguno de los mecanismos de apoyo típicos disponibles para una persona en un entorno familiar estable.
Además, se hacen ciertas suposiciones sobre el típico estudiante universitario. Se supone que algunos estudiantes reaccionarán de forma exagerada a su “libertad” recién descubierta de la supervisión parental, y que las acciones de los estudiantes pueden ponerlos en situaciones que no pueden procesar y enfrentar adecuadamente. Se supone (y se ha demostrado que la suposición es válida) que habrá personas dispuestas a aprovecharse del nuevo estudiante en este entorno confuso / emocionante / tentador. Dado que el objetivo final de la facultad o universidad es graduar exitosamente a los estudiantes, lo mejor para la universidad es proporcionar sistemas de apoyo para los estudiantes.
El segundo problema en juego es que las universidades necesitan eliminar a los depredadores lo más rápido posible. Dado que las investigaciones penales pueden tomar mucho tiempo en procesarse, las universidades deberían poder investigar las denuncias para eliminar a un depredador del campus. Estos problemas generalmente se detallan en el Código de Conducta del Estudiante de la universidad o en los procedimientos disciplinarios formales.
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