¿Cómo se mide la participación del público durante una conferencia en la universidad?

Hola,

¡Podrías probar encuestas en tiempo real! ¡Son muy interactivos, divertidos y fáciles de usar en muchos casos! Un ejemplo es Swift by ExciteM, que es una solución simple y asequible. No solo pueden medir la participación de la audiencia al mostrar cuántos estudiantes realmente participaron en la discusión, sino que también desencadenan su participación.

Una cosa que desperdicia el tiempo de lectura en las universidades, escuelas y colegios es el control de asistencia. Además, para participar durante la conferencia, ¡los estudiantes deben estar presentes! El uso de encuestas en tiempo real hace que sea una experiencia muy fácil y divertida tanto para profesores / profesores como para estudiantes. Swift ayuda a los profesores a conectarse mejor con los estudiantes a través de la votación por SMS / Web porque, junto con la verificación de la asistencia, los profesores / maestros pueden recopilar los comentarios de los estudiantes durante y después de cada clase.

Los beneficios de utilizar los sistemas de respuesta del público en las aulas incluyen

  • Oportunidad de crear múltiples encuestas y navegar entre ellas.
  • Visualización de los resultados en tiempo real de las encuestas.
  • En el caso de verificación de asistencia, cada estudiante podrá verificar su nombre solo una vez por clase (no hay problema con verificar varios nombres de una cuenta)
  • Fácil de usar
  • Permite a la audiencia enviar sus comentarios y preguntas (preguntas y respuestas)

Además de todo, específicamente Swift tiene un precio razonable e incluso tiene un plan gratuito.

¡Espero que esto ayude!

¡La mejor de las suertes!

Tras observar recientemente una conferencia en una universidad de Surrey, el profesor utilizó un sistema de votación de la conferencia para relacionarse con los estudiantes. Este tipo de sistema también se conoce como un sistema de respuesta de audiencia o el término; clickers

Al medir los comentarios y la participación de la audiencia, la mayoría de los sistemas de software ayudan a recopilar la información rápidamente y mostrarla de una manera fácil de entender en una pantalla al instante frente a usted. Esto generalmente viene en el formato de un gráfico de barras o gráfico circular.

Algunos sistemas también le dan la opción de agregar preguntas sobre la marcha si una cierta discusión despega dentro de la conferencia.

Los datos también se pueden guardar y analizar en una fecha posterior.

Ciertamente, con un gran grupo de personas, descubrí que usar el tipo de tecnología realmente ayudó a lograr lo siguiente de la conferencia:

  • Un mayor nivel de interacción con los alumnos.
  • Más discusiones sobre las decisiones y los procesos de pensamiento de los estudiantes.
  • Brinda la oportunidad de realizar pruebas y evaluaciones con mayor frecuencia con comentarios inmediatos
  • Los estudiantes pueden aprender unos de otros

También hay sistemas que usan tecnología móvil como ‘clicker’. Solo necesita un software para conectarse.

Buena pregunta. Una forma simple es simplemente dividir el número de personas en su audiencia con el número de personas que responden a cada encuesta (siempre que esté utilizando algún tipo de tecnología de sondeo) y luego hacer una tendencia en el transcurso de la reunión.