Hay tres razones
Primero, hay una falta de competencia. Las escuelas son casi inherentemente un monopolio en un sentido bastante amplio. No hay mucho que pueda hacer si no está satisfecho con el nivel de servicio en su escuela. Incluso si elige cambiar, los costos de cambio son altos. Puede perder al menos un año al cambiar de una escuela a otra, por no hablar de los costos monetarios y emocionales involucrados.
En segundo lugar, la antigüedad y el tacto se ven recompensados por la competencia y la convicción. El administrador de la escuela a menudo no es la persona más calificada para el trabajo, sino la persona más avanzada que ha jugado la política lo suficientemente bien. Como tal, las heces, y no la crema, suben a la cima.
El tercero es la responsabilidad. Hay dos aspectos para esto. Primero, la mayoría de las decisiones las toma un comité. Esto hace que el foco de la mayoría de las discusiones, el consenso en lugar de la resolución de problemas. Esto lleva a todo tipo de problemas, especialmente cuando considera las divisiones en términos de capacidad y contexto entre los administradores (o padres) que influyen en estas decisiones y los estudiantes a los que afecta. En segundo lugar, la tenencia de la mayoría del personal en las administraciones escolares significa que las malas decisiones nunca son castigadas. Esto significa que no hay costo para la incompetencia y las horas extras se arraigarán en la cultura.
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Esos son mis 2 centavos.