No existe un sistema de educación convencional general, excepto tal vez esta definición:
Enseñar a los jóvenes el conocimiento segregado por materia y medio de enseñanza, en el que los estudiantes se dividen en grupos por edad. Son probados por su conocimiento en papel o práctico. Se juzgan en función de dar un valor numérico para sus resultados. El tema se vuelve más desafiante a medida que los estudiantes ascienden a niveles más altos.
De acuerdo con esta definición, las comunidades musulmanas (comunidades dentro de un país no musulmán, ¿o quieres decir país musulmán? De cualquier manera) se adhieren al sistema educativo convencional.
En los programas académicos islámicos avanzados para adultos, el sistema de aprendizaje convencional no está adaptado. En cambio, se utiliza una intensa discusión, estudio, investigación, experiencia y trabajo de campo entre el maestro y el alumno (según tengo entendido). Similar a cómo personas como Sócrates o Aristóteles entrenaron a alumnos y aprendices.
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