Esta es una pregunta maravillosa. Depende de cómo definimos “educación”.
Escribo y hablo muy a menudo sobre la necesidad de acceso en la educación global. Fui el CEO de la primera escuela secundaria mundial del mundo: nuestro objetivo era un área de influencia verdaderamente global de estudiantes muy dotados y afortunados.
Para mí, la respuesta implica utilizar la educación en línea para capacitar a “maestros”. Lo puse entre comillas porque la concepción norteamericana de un maestro necesita expandirse dramáticamente. Si los países con mayores recursos monetarios pueden poner en práctica una formación docente global amplia y profunda, utilizando, a falta de un término menos cliché, tecnologías de punta, entonces podemos hacer mella en las desigualdades educativas globales.
La buena noticia es que hay muchos que están haciendo este trabajo significativo. Leila Angod de Social Design Concepts está haciendo un trabajo notable en Palestina y ha hecho lo mismo en Ghana. La Escuela Ross tiene iniciativas globales en lugares como el centro de Estocolmo y Bután, y la Universidad del Pueblo de Shai Reshef está haciendo cosas notablemente buenas en Haití en este momento.
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Entonces, hay impulso.
– Aron
Aron Solomon
CEO, la fábrica Q y smartswise