Gracias por el A2A.
Pre-script : Inadvertidamente se convirtió en una respuesta larga y lo siento. También me di cuenta de que la respuesta que sigue es más sobre mi experiencia en particular sobre un aula de octavo grado. Los desafíos y oportunidades que enfrentan otros compañeros pueden ser diferentes en detalles particulares, pero en términos generales son los mismos en general.
Supongo que la persona que hace la pregunta quiere saber sobre la beca en lugar de trabajar como un personal permanente y, como es, solo estoy calificado para hablar sobre el primero, así que aquí va.
Medite sobre esta oración: “Trabajar como compañero en Teach For India o enseñar en general puede ser el trabajo más fácil que haya hecho o el trabajo más difícil que haya tenido en su vida”.
Ahora, permítanme tratar de explicar cómo ambos pueden ser ciertos en diferentes escenarios.
La beca TFI es un compromiso de tiempo completo de dos años. Los becarios seleccionados se colocan en diferentes escuelas de bajos ingresos distribuidas actualmente entre 5 y 6 ciudades de la India. Los becarios son responsables de un aula por un período de dos años.
Imagine un octavo salón de clase de unos 30 niños de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Todos estos años hasta ahora, la educación para ellos significaba ir a la escuela, copiar lo que el maestro escriba en la pizarra (si es que el maestro es libre de venir a escuela ese día), completando los cuadernos de alguna manera copiando de amigos o del resumen, asistiendo a los exámenes y pruebas, entregando hojas de respuestas vacías y repitiendo el mismo procedimiento año tras año en la h. de no haber aprendido nada nuevo incluso después de años de educación.
Debido a esto, hasta la mitad de tus 30 estudiantes impares ni siquiera podrían hacer adiciones simples como 2004 + 3067. Además, (9 – 6) y (6 – 9) significan lo mismo para ellos, que es 3. La mitad de la clase de octavo grado no puede comprender un texto de tercer grado.
La tarea está establecida para ti. Estos estudiantes tienen unos 3 años antes de tomar sus décimos exámenes de la junta y el nivel promedio ni siquiera es el de un niño de quinto grado de una escuela decente. Para agregar a sus problemas, usted es un maestro primerizo que tiene solo 4 semanas de experiencia práctica previa como maestro en el instituto de verano que organiza TFI. La enseñanza, como es, es un trabajo realmente hábil para dominar y requiere una gran cantidad de habilidad para enseñar incluso a un estudiante completamente interesado. Aquí su tarea es enseñar conceptos de álgebra como factorización de polinomios, interés compuesto, escribir ensayos, etc. a un grupo de más de 30 niños cuya idea de la escuela ha sido como se describió anteriormente.
Dos años es todo lo que tiene, que se estima aproximadamente en 380 días, dejando de lado todas las vacaciones escolares. De los cuales pasaron un par de meses casi por completo para identificar, aprender y dominar los trucos del oficio. Lo que deja alrededor de 320 días.
Ahora volviendo a la declaración que hice antes. A continuación se mencionan algunas de las opciones frente a un compañero:
1. Salga en el medio : frustrarse con lo que sea que haya aterrizado: incluso después de dos meses se ve ir a ninguna parte (francamente, incluso dos años no son suficientes para convertirse en un maestro lo suficientemente decente). Tu burbuja ha estallado. Todas las ideas que tenía sobre la comunidad, de que es una causa noble, que le devolverá a la sociedad, que tendrá un impacto en la vida, parecen no ir a ninguna parte. Nada parece estar mejorando. Has comenzado a odiar tu trabajo (sí, ahora se ha convertido en un trabajo en lugar de la noble búsqueda que era antes) y renuncias frustrado.
2. Continúe pero sin mucho interés, es decir, sea mejor que la alternativa pero no se esfuerce por nada más: por lo tanto, no ha visto ningún progreso en su comunidad. Sus estudiantes no están tan interesados en sus estudios y no lo ven como el mesías que está a punto de cambiar sus vidas, como usted se imagina. Haces todos estos grandiosos e interesantes planes para enseñarles diferentes conceptos en la ciencia, pero todo parece estar fracasando. Entonces te vuelves rencoroso y decides continuar sin ningún interés, solo porque dejar de fumar no será algo bueno. Continúas por el simple hecho de hacerlo. Enseñar algunas cosas y regresar. Sacia su conciencia al decir que los estudiantes habrían estado peor con cualquier otro maestro regular, por lo que no hay daño en ser mejor que la alternativa. La vida es fácil ahora. No tiene que preocuparse demasiado por los éxitos o fracasos de los estudiantes y simplemente hacer lo mínimo. De hecho, decides que los dos años serán un descanso similar para ti.
3. Decide darlo todo, apúntate sin importar qué: los días se están convirtiendo en semanas, semanas en meses. Aún no has visto ningún progreso. Has pasado la fase de la explosión de la burbuja, te has dado cuenta de que no hay nada romántico en este trabajo. Si desea tener éxito en este trabajo como lo ha sido durante toda su vida hasta ahora, debe pasar las horas difíciles e ingratas. Día tras día ves que tus esfuerzos no están dando fruto. Sigues probando cosas nuevas. Empiezas a trabajar de forma inteligente. Le da a cada nueva idea suficiente tiempo para ser probada y mantener todo lo que ha estado funcionando. Introduce nuevas prácticas para reemplazar lo que no ha funcionado. Empiezas a construir relaciones con los estudiantes. Te conviertes en un amigo para ellos en lugar de un mesías. Intenta comprender por qué alguien está interesado o no interesado en los estudios. Llegar a la causa raíz del problema y abordar ese problema se vuelve más importante que abordar el problema superficial. Te ves obsesionado. Hay pequeños cambios aquí y allá en las actitudes de sus alumnos. Usted ve gradualmente que se están volviendo y regresando del “lado oscuro”. Aunque todavía puede sentir que el cambio no es proporcional al esfuerzo que ha estado haciendo, decide aumentar sus esfuerzos proporcionalmente para que los cambios deseados sean considerables.
Si ha decidido seguir el tercer camino, verá muchos cambios en su comportamiento y mentalidad.
1. Las enseñanzas de Bhagwad Gita comienzan a tener verdadero sentido: siga trabajando sin preocuparse por los frutos.
2. La paciencia se arraiga en tu naturaleza. No tocas la bocina como un maníaco cuando estás atrapado en el tráfico o la persona que está frente a ti tarda mucho en hacer un pedido en McDonald’s
3. Aprecia el tiempo libre que tiene y cultiva conscientemente sus pasatiempos para distraerse de la escuela y los estudiantes.
4. Tienes la oportunidad de hacer cosas geniales con tus alumnos. Comprende que aprovechar sus fortalezas y aprovechar lo que le apasiona es una mejor manera de proceder. En mi caso, estoy organizando una exposición de ciencias y estamos trabajando para construir exhibiciones como cocinas solares, proyectores, periscopios, motores y generadores, campanas eléctricas, etc., algunas de las cuales están por encima de sus niveles de grado. Además, ¡puedo ser el gerente de mi propio equipo de fútbol, donde me imagino que soy Sir Alex Fergusson dando el tratamiento del secador de pelo para ponerlos en línea!
5. Usted se ve obligado a organizarse y ser un buen planificador. Aprendes a no postergar, aunque en mi caso todavía estoy sujeto a ese vicio de vez en cuando: – /
“La semilla del árbol de bambú chino pasa cinco años bajo tierra sin crecimiento alguno, pero en el quinto año crece más de 80 pies de altura, tiene un poco de paciencia en la vida, su éxito podría estar a la vuelta de la esquina”.