¿Cómo aprenden los estudiantes de periodismo el pensamiento crítico?

Answer 1

Al leer tanto como sea posible, primero. ¡Y no me refiero a sus feeds de Twitter o historias de SnapChat! Me refiero a la lectura REAL, como lo que hay en The New York Times y en The Atlantic, y grandes libros narrativos de no ficción (Atul Gawande, Laura Hillenbrand, Katherine Boo, Brian Stevenson, etc.).

Aconsejo a los escritores jóvenes que encuentren un tema de importancia social que les interese apasionadamente, lean con voracidad al respecto y luego descubran quién se ensucia las manos en la historia. Ahí es donde creo que los periodistas deberían comenzar a informar: no con el CEO de una empresa o un funcionario del gobierno, sino con el ama de llaves o el trabajador de la fábrica desplazado, o con el asistente de atención domiciliaria que gana $ 9 por hora cuidando a personas mayores.

Siempre, siempre comienzo con las personas en el terreno de cualquier historia dada, y dejo que lo que aprendo de ellos dirija cómo enmarco mi historia. Annie Dillard dijo: “Te pusiste aquí para dar voz a esto, tu propio asombro”. ¿Qué pasa con las narraciones de estas fuentes en el suelo que te conmueven o te ponen los pelos de punta? Eso te llevará al alma de tu historia.

No digo que no entrevistes al CEO o al director ejecutivo; Solo digo que comience con las personas que están más íntimamente relacionadas con la pregunta que está tratando de responder: las personas en el terreno.

¿Cómo encuentras a esas personas? No los vas a encontrar leyendo Twitter, lo prometo. Normalmente empiezo dando vueltas, hablando con la gente, triangulando las fuentes que ya tengo. Me pongo en contacto con personas a las que llamo “balizas de historias”: estos son líderes en las comunidades sobre las que escribo, desde pastores y trabajadores de casos de refugiados hasta voluntarios, trabajadores sociales y, a veces, incluso amigos de amigos.

Estar abierto. En los primeros días de cualquier proyecto de informe, trate de no juzgar. Cada persona, incluso alguien a quien no va a terminar citando, tiene algo que enseñarle. Es su trabajo averiguar qué es eso y qué voces deberían ser su guía. Voy con lo que me conmueve, lo que creo que conmoverá a mis lectores, las historias que no solo los entretendrán sino que, lo que es más importante, los educarán sobre el complicado problema social que estoy tratando de transmitir. El análisis y el trabajo pesado de investigación vendrán más tarde. Primero, me tienen que mover.

Answer 2

Un mecanismo popular para enseñar el pensamiento crítico a los periodistas es a través del examen y la discusión de estudios de casos.

Es una simplificación, pero no se puede pasar por alto que los estudiantes deben ser personas éticas, y ciertamente la mayoría lo son. Como en cualquier profesión, una pequeña minoría son sociópatas, psicópatas y mentirosos. Ninguna cantidad de educación puede aliviar estas condiciones, aunque la exposición a los compañeros puede eliminar a algunas personas marginales antes de ingresar a la profesión.

El resto de los estudiantes pueden aprender diseccionando las decisiones tomadas por periodistas “buenos” y “malos” en el pasado. Los compañeros de clase y los maestros participarán en debates en los que el espíritu compartido de la comunidad se hará evidente. Los periodistas jóvenes comenzarán a construir un marco para la toma de decisiones críticas.

¿Debería un periodista pagar un tema? ¿Está bien que un periodista revele fuentes a la policía? Los estudios de casos relevantes ayudarán a los estudiantes de periodismo a explorar estas y otras preguntas.

En algunos casos, los estudiantes aprenderán y pondrán en práctica prácticas periodísticas como la verificación de hechos, corroborar fuentes, tener múltiples fuentes, etc., lo que “forzará” el pensamiento crítico. Los estudiantes también recibirán orientación de Códigos de Ética como el de la Sociedad de Periodistas Profesionales. http://www.spj.org/ethicscode.asp

Si bien las experiencias en el aula se controlan en gran medida, los estudiantes que ingresan al campo se encontrarán rápidamente con una variedad infinita de problemas impredecibles que deberán abordarse en áreas como confidencialidad, precisión, privacidad y objetividad.

Answer 3

Hay algunos libros geniales sobre el tema. Algunos de ellos están en el área de la lógica. Si me contactas, podré darte una mejor idea de los libros para leer.
Una que recomiendo es A Rulebook for Arguments de Anthony Weston. Una persona que comenta sobre el libro escribió: “combina la lógica elemental y una guía para la escritura expositiva.