¿Qué se puede hacer si ni el maestro ni el director de un niño seguirán su plan 504 para la escuela?

Answer 1

Tienen el mandato de seguirlo. No tienen otra opción.

Puede haber algunas diferencias interpretativas entre cómo algunas personas sienten que debería llevarse a cabo. Como ejemplo, si el documento dice que permite “tiempo extra” para entregar las tareas escolares, un maestro podría seguir eso al permitirles cinco minutos adicionales. Técnicamente. En tal caso, las personas en la sala durante la formación del 504 deben ser más claras la próxima vez que se encuentren.

Si esto es algo más descarado, como permitir un lugar de prueba diferente o algo similar, pero el maestro lo ignora de manera rutinaria y voluntaria (incluso después de que el alumno lo señala), potencialmente llamaría a la oficina del distrito. De todos modos, sugeriría encontrar un abogado. Este es un documento legalmente vinculante. Los maestros no pueden ignorarlo. Más importante aún, algunos han sido demandados exitosamente y personalmente por el asunto.

Answer 2

Generalmente, pero no siempre, hay una razón documentada para el 504. Hable con quien hizo la documentación. Psicólogo, Dr. de familia, enfermera escolar, etc. Lo desafortunado es que este tipo de cosas son médicamente confidenciales, pero puede decirle al profesional que, aunque no pueden contarle a otros, pídales que se comuniquen con otros padres. y da tu información de contacto. ¿Quizás no eres el único con este problema?

Answer 3

Asumiendo la educación K12 en los EE. UU., Vea si el distrito escolar tiene un miembro del personal o un director que se ocupe de los problemas 504, intente trabajar con él o ella en el asunto. Pero si eso no parece funcionar, o si no hay tal miembro del personal, es posible que deba presentarse como abogado. Triste de decir.