¿Qué tan importante fue pintar para ti cuando estabas en la escuela primaria? ¿Por qué?

Answer 1

En la escuela primaria (primaria), estaba en Pasadena. No tenían maestros de arte en las escuelas primarias. Los proyectos de arte en clase fueron en su mayoría esos horribles proyectos de cortar galletas como hacer cabezas de Papá Noel. Recuerdo que hubo algunos proyectos culturales de arte que fueron geniales. No recuerdo pintar, se están presentando dibujos.

Sin embargo, Pasadena tenía el sistema de cuidado infantil al que mis hermanos y yo asistíamos durante toda la escuela primaria durante todo el año. Allí aprendí a coser, bordar, tejer, tejer, hornear y mucho más. Mi juguete favorito era la inmensa colección Lego. En algún momento, mi madre me llevó a un taller especial de arcilla. Me destaqué en todo lo relacionado con la manipulación. Dibujé también y me dijeron lo bueno que era. A menudo me describo como un dibujante natural, pero también era experto en manualidades y me encantaba construir. No encontré pintura más allá de la pintura por números que mi madre me compró.

Lamentablemente, no encontré pintura hasta la escuela secundaria. Me tomó dos años, pero siempre sobresalí en el dibujo y fui mejor en eso. En KSU tomé las clases de aceite habituales y tomé acuarela en clases de ilustración. Como de costumbre, sobresalí más en el dibujo de medios que en la pintura, pero como ilustrador luché con la acuarela y la sometí. Soy lo suficientemente bueno como para ser considerado profesional, pero rompo las reglas de la acuarela hasta el punto de que la gente se sorprende de que sean acuarelas. Sin embargo, como puede ver, el dibujo sigue siendo mi habilidad subyacente.

De donde provienen las tormentas eléctricas, 13 ilustraciones para un libro ilustrado para niños.

Si me hubiera encontrado pintando en esos primeros años de formación, quién sabe dónde podría haber terminado. Sospecho que no lejos de donde estoy. Digo eso porque mis dos hermanos no expresaron ningún interés o talento artístico a pesar de haber crecido en el mismo entorno.

Answer 2

Uno no quiere tocar la trompeta, pero yo era un niño brillante en la escuela. Había agotado el programa académico a la edad de diez años y los maestros, creo que uno en particular, se mostraron reacios a enseñarme “más allá” del programa por temor a quedarme más aislado de mis compañeros cuando llegara el paso a la “escuela secundaria”. alrededor. Entonces, pasé la mayor parte del tiempo en mi último año pintando cuadros en la biblioteca de la escuela; en su mayoría ‘op-art’ (eran los años 60) pero también algunas cosas figurativas. Al menos, me sirvió bien en mi primer año en la escuela secundaria, donde recibí al “niño más prometedor de su clase, 98%” en el examen; ¡Lo dejé para tomar latín! 🙂 Aquí hay uno de cuando todavía tenía sueños. 🙂

Curiosamente, unos meses después de terminar Uni, estaba en el área de mi antigua escuela y decidí ver si había alguien allí que todavía conociera, solo la ‘dama de la cena’ y una secretaria permanecieron, pero me mostraron alrededor de la escuela y, para mi sorpresa, después de todos los años transcurridos, todavía quedaban los dos ‘retratos’ de tamaño natural y de cuerpo entero de un sajón Housecarl y un caballero normando ‘guardia’ sobre la puerta de mi antiguo salón de clases que había pasado al menos dos meses de “pintura”. (Se hicieron cubriendo primero el papel con crayones de cera multicolores, cubriendo completamente esa capa con crayones de cera negra y luego raspando el negro para revelar el color debajo de la forma de ‘raspador’).

¡Años formativos de hecho! (Falco Peregrinus, por cierto, tiercel; en algún lugar de la costa de Cornualles).

Answer 3

Me gustaba ser creativo. Podría usar mi imaginación. Hay muy poco uso de la imaginación en la vida y esta es una introducción temprana. Nadie te dijo que el sol tenía que ser amarillo y que los árboles tenían que ser verdes. Si quisieras un sol verde y árboles púrpuras, podrías hacerlo. Los niños necesitan poder experimentar y hacer algo divertido de vez en cuando. También les da la oportunidad de levantarse y moverse. Sentarse todo el día es difícil para los más pequeños, por lo que también es bueno para la circulación. (A los adultos también les resulta difícil hacerlo). Fue uno de los momentos más importantes de mi día.