A medida que mejora la minería de datos, ¿qué big data, excluyendo las pruebas estandarizadas, se pueden usar para medir la efectividad escolar?

Empresas como Wireless Generation [2] ya están grabando esencialmente todo lo que sucede en un salón de clases y lo ponen a disposición para el análisis fuera de línea (aunque su nuevo propietario, News Corporation, les dificulta el negocio [3]). Wireless Generation también lidera la implementación en el Collaborative Learning Learning Collaborative [4] de la Fundación Gates, que intenta construir una infraestructura compartida para recopilar datos del aula para el análisis fuera de línea.

Además, muchos de los factores que menciona están controlados en estudios recientes sobre el rendimiento de la prueba. Por ejemplo, un estudio reciente de alto perfil [1] controló los siguientes factores en su cálculo del puntaje de valor agregado de un maestro:

Estudiante

  • puntajes de exámenes anteriores
  • etnicidad
  • género
  • años
  • suspensiones
  • ausencias
  • repetición de grado
  • educación especial
  • inglés limitado

Profesor

  • experiencia docente

Clase

  • año escolar
  • calificar; nota
  • tipo de clase (honores, remedial)
  • tamaño de la clase

Padres

  • edad de la madre al nacer el niño
  • 401 (k) contribuciones
  • propiedad de la vivienda
  • estado civil
  • ingreso familiar promedio de los padres

[1] http://obs.rc.fas.harvard.edu/ch…
[2] http: //www.wirelessgeneration.co…
[3] http://www.nytimes.com/2011/08/3…
[4] http://www.slcedu.org/

Creo que la respuesta obvia aquí es que podrás seguir el éxito de los estudiantes durante toda la vida gracias a la Web social. El seguimiento de los ingresos de los estudiantes será relativamente fácil, pero quizás con el tiempo se desarrolle un “indicador de felicidad”.

Es un poco un indicador rezagado en comparación con las pruebas estandarizadas, pero esas pruebas no cuantifican algunas cosas muy importantes, como el amor por el aprendizaje, el sentido común, etc. Creo que hay una gran oportunidad aquí para cambiar lo que se mide por una mejora dramática en los resultados.